简介：在一线教学实践中，即时性总结还停留在自发阶段，针对这一现状，界定了即时性总结的内涵，揭示了即时性总结在教学过程中发挥作用的认知机制，提出了即时性总结的要求，并结合笔者的教学实践，以举例的形式给出即时性总结的常用方法。

简介：摘要即时性评价要全面关注学生的知识与技能，过程与方法，情感与态度等各个方面。教师需要运用教学机智，抓住教学契机，对学生的表现所给予及时、准确而富有个性的即时评价，对帮助学生认识自我，建立自信，全面发展起着重要的作用。

简介：当代音乐史和音乐批评各自以其独立的身份，既分工又合作，共同完成当代音乐研究的任务。音乐批评通过即时性的理性观照和价值评估，完成对音乐实践活动的第一次抽象，从而为进行更高层次的抽象活动（音乐史学和音乐理论研究）奠定基础。音乐实践的现实性和社会性，决定了音乐批评的即时性。理解音乐批评的即时性，既有助于认识音乐批评的学科本质属性，也有助于确立音乐批评的学科对象和独立学科地位，对音乐批评学科的健康、长远发展都具有积极意义。

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简介：摘要主要从即时性评价的目的、即时评价的方法以及即时性评价的注意事项等三方面阐述如何运用即时性评价优化有效学习，以期为提高体育课堂质量提供参考。

简介：德国：禁止向未成年人出售电子烟据报道，德国联邦政府已完成立法草案，禁止向未成年人出售电子烟和电子水烟笔，以保护未成年人身体健康。

简介：1美国：中考新增创造性作文命题SSAT考试是美国、加拿大私立中学的标准化入学考试。据介绍,今年的SSAT考试进行了大规模的改革,其中新增加了创造性作文命题。据相关发言人介绍说,以往的作文题目只有一个叙述描写性的作文题,现在新增加一个＂创造性命题＂,让学生二选一写一个。这种创造型写作,需要利用自己的想象力去完成作文,对于中国考生难度非常大。

简介：摘要乙肝是由乙型肝炎病毒即HBV所引起的慢性传染病，多通过血液以及体液传播。乙肝属于高发性传染病，发展中国家的发病率较高。在中国，乙肝的感染率极高，通过调查显示，在中国的某些地区，乙肝的感染率竟然高达35%。因此，乙肝即时检测的重要性不言而喻。为了探讨乙肝即时检测的重要性，评价胶体金法表面抗原试纸条和胶体金法乙肝5项检测卡作为乙肝即时检验(POCT)的可行性，我院特选取多名患者进行对比检测，并将结果加以分析。本文详细记录了检测过程以及对结果的详细分析。

简介：在金钟，私有地产、政府部门和公共公园被天桥和地下通道、陡坡小径及多层的商场走廊连接起来。

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简介：分支机构越来越多，企业内部各部门之间、各事业部之间、员工之间无法实现高效的沟通和协作，业务问题得不到及时的解决，公司的凝聚力越来越差，老板头痛、管理层头痛、员工迷茫；无法与领导或其他同事畅通的沟通，难以在工作中与别人协作，工作效率不高；各业务系统越来越多，ERP、HR、CRM、OA；每天要进入不同的系统处理不同的任务，而各系统的数据不能有效的利用，信息化的高效、快捷被每天纷繁的各系统搞得无法体现。这些已经成为企业发展到一定阶段在沟通和协作方面的通病。如何克服这些企业管理之痛，已经成为大中型企业不可忽视的问题……

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简介：互动性已经成为新闻发展的趋势。虽然电话热线、短信平台早巳在广播中运用，但基本上都仅用于娱乐、游戏、点歌、谈话等非新闻性节目。一直以来，广播新闻节目都是“我播你听”，以播出新闻消息为主。同时也播出专题、评论和访谈等。在广播新闻中引入互动的形式，

简介：摘要小学课堂教学评价的主体包括学生和教师，对学生来说，课堂教学评价是非常重要的了解自我学习不足的途径，而对教师来说，课堂教学评价是一个反馈教学信息，了解自身教学不足的途径，作为课堂教学评价的制定者和实施者，教师必须从自身和学生角度出发，以核心素养为核心，制定科学的课堂评价策略。

简介：网络环境下成长起来的学生个体具有“即时性动物”的特征,具体表现为对个体性的尊重与对动人叙事方式的追寻。德育范式的转型要着眼于学生的主体性和德育的趣味性。在德育思维方式上,要由“自上而下”转变为“自下而上”;在德育过程上,要由“过度理性”转变为“适度理性”;在德育内容上,要由“一元化”转变为“多元化”;在德育方式上,要由“严肃性”转向“趣味性”。

简介：摘要小学课堂教学评价的主体包括学生和教师，对学生来说，课堂教学评价是非常重要的了解自我学习不足的途径，而对教师来说，课堂教学评价是一个反馈教学信息，了解自身教学不足的途径，作为课堂教学评价的制定者和实施者，教师必须从自身和学生角度出发，以核心素养为核心，制定科学的课堂评价策略。