简介：我是一个平凡的女孩,我觉得做女孩真幸运。当知了在唱"热啊热啊"的歌时,我穿着小露背和超短裙,披着小披肩,踏着轻快的步伐走在大街上,裙子像有了生命力,当女孩转起来时,

简介：

简介：多年不见的朋友假期里带着孩子来玩。朋友的孩子正上小学六年级。当谈到各人孩子的学习时，朋友告诉我。她的孩子学习成绩居中游，语文、英语学得很轻松，成绩很好，数学却不怎么样。她的孩子不喜欢他的数学老师，所以，数学老师的话他不愿听，有抵触情绪……朋友的话还没说完．

简介：受学生欢迎的老师,应该是一个会为学生申辩的老师、一个拿放大镜寻找学生优点的老师、在细节中彰显教师魅力的老师。

简介：亲其师。信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对生活和学习。一个被学生喜欢的班主任．其教育效果总是超出与学生感情一般的教师。

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简介：做学生喜欢的好老师，除了应具备师德高尚、业务精湛、素质全面、成果显著等素质、特点和业绩之外，关键还要看是不是受学生喜欢。学生不喜欢或不太喜欢的教师就不能称其为好老师。好教师不是高高在上拯救学生的人，而是弯下腰来帮助学生进步的人。有了这样的老师，同学们就喜欢学校、热爱学习、分享快乐、健康成长。怎样才能当一位学生的好老师呢？途径很多，但最重要的还是从学生视角去思考，去塑造，找准角色定位，履行教书育人职责。

简介：说到我最喜欢做的事，那就是看书了。我从小就喜欢看书，而且经常看得如醉如痴、废寝忘食，甚至连喝水、上厕所也要人提醒。走在大街上，遇见一家书店，我经常鬼使神差地走进去，若发现里面有自己没看过的书，便立刻翻阅起来，这一看不要紧，我往往一下就被书中的情节迷住了，结果，爸妈总是跑回来找我。

简介：什么是教育研究？我想,不同的人自有不同的标准与解读。对专家学者来说,教育研究也许意味着著书立说,而对广大一线教师来说,教育研究则更多意味着一种反思。如果把专家学者的研究比作＂挖井＂,那么一线教师的研究更像是＂挖坑＂。＂挖井＂意味着目标专一,持之以恒,不达目的誓不罢休,＂挖坑＂看似率性而为,好像想到哪儿挖到哪儿,这更多是一种尝试。

简介：他是一位匈牙利木材商的儿子．由于小时候呆笨．人们都喊他“木头”，他也确实名副其实。9岁之前，除了因遵守秩序，在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外，再没有得到过其他奖励。

简介：豆豆：同学们好，豆豆又和大家见面了！今天我们来谈谈插话的技巧。小胖（插话）：豆豆，听说你被老师批评啦？

简介：光阴似箭，日月如梭。一晃我已经走过了二十年的教学生涯。这二十年不仅使我的人生得到了历练，也使我的人生更加丰富多彩，情趣盎然。二十年来，最使我高兴的是，我一直是学生心目中喜欢的历史老师，学生们都很尊敬我、爱戴我。从我的历史课上他们学到了评判历史的标准，学到了做人的原则，这使我感到十分的欣慰。那么怎样才能使学生喜欢你，我想从以下几个方面谈谈我的看法：

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简介：刘震云是当代中国第一流的作家，王朔曾这样评价他——刘震云是当代小说家里对我真正能够构成威胁的一位。他的作品很早就被改编成影视作品，和导演冯小刚的合作更是珠联璧合。他是中国最早被明星化的作家，人气一点不亚于娱乐明星．

简介：“亲其师则信其道。”学生喜欢你,就会喜欢你的课;学生不喜欢你,你的课上得再好,他都不听你的。做教师不容易,做学生喜欢的语文教师更加不容易。让学生喜欢自己,是教师提高课堂教学效益的有效途径。为了发展学生的素质,我们应该努力做学生喜欢的语文教师。那么,如何才能做学生喜欢的语文教师呢?笔者在实践中有了以下体会。

简介：摘要我们经常听到老师们说“现在的孩子太难管了、太难教了，不好好学……”。是啊！现在的孩子就是跟以前的不一样，这是社会的发展，人类进步的结果，这就对我们教师提出了更高的要求，怎样才能让学生喜欢你，喜欢你的课堂？只有学生喜欢上了老师，才会学得高兴，教师也才会教得愉快，教学效果才会最优化，才能更好地达到掌握知识、提高能力、发展个性的目标。让学生喜欢你的课堂，喜欢你这个老师，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着“立足课堂，做学生喜欢的老师”。

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简介：摘要织教学，如何体现“学生是学习的主人”，怎样实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，如何使学生不仅“喜欢数学”而且“会做数学”，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展，成了摆在数学教师面前的重要课题。