简介：同学少年：09：31：50你怎么看待阅读与写作之间的关系？胡识：09：37：02如果要我形容阅读和写作之间的关系，我觉得阅读是一棵大树，写作是树上的果实。阅读是写作的原动力，给果实提供营养；写作是阅读的结晶，是大树生命的延续。因此，我相信那些能写出一个好故事的作者，都会痴迷于看书，会沉醉在阅读的世界里。当然，我也相信这世上有很多人看过成百上千本书，摘抄过各式各样的词句，阅览过形形色色的人生，可就是写不出一篇饱含深情、词清若玉的好文章。这大有可能和人的天资有关，但我愿意相信执著努力的意义。

简介：岁月匆匆而行。总喜欢在安静、清闲的日子，静静地靠在窗前。独自一个人发呆：看天空中鸟儿飞过，带着我纷飞的思绪，消失在日落后的群峰；听风儿掠起，载上我最真的希望，去寻找那新的梦想……

简介：我有一只可爱的小乌龟，它是妈妈送给我的生日礼物。我很喜欢这只小乌龟，把它当做我的小伙伴，精心地照顾它，还给它取了一个好听的名字－－小贝。

简介：<正>凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青。那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨、没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚、没见过大漠的广袤,依旧遗憾;

简介：<正>--她泣不成声,哭着跑了。好远,她突然回过头来,喊道:"我喜欢你!"有一个美丽而动听的故事,任何人不需要怀疑它的真实性,因为故事的主人公之一便是本文的作者。

简介：爱是他在的时候，眼睛里只有他；他不在的时候，一切都带有他的影子。

简介：

简介：

简介：“你怎么会喜欢蔡智恒？”不晓得已经有多少朋友问过我这个问题。晚上兴冲冲地买下他的新书《孔雀森林》后，我又不得不硬着头皮应对类似的疑惑。

简介：<正>我最喜欢春天。春天的太阳,特别明亮。春天的风儿,特别温暖(nuǎn)。春天里,各色各样的花儿都开放

简介：九月，我园开展“夸夸我的好老师”主题教学活动，我班开展了社会活动“老师，我喜欢您”。本次活动突破传统社会活动“以教师讲述、灌输为主，幼儿被动接受”的教学模式，以“情”为主线贯穿始终，借助游戏、讲述、画信、看PPT等多种形式，通过营造特定环境氛围影响、启发幼儿，让幼儿爱老师的情感在层进式活动中得以不断升华，使其社会性得到发展。

简介：你喜欢什么花我经常看老师带我们一起读的绘本,所以我也想做一本属于我自己的小绘本。我又特别喜欢花,所以就创作了《你喜欢什么花》。至于花木兰,她其实也是我心目中的一朵美丽的花。

简介：熊爸爸带着儿子小熊到鹿大叔家去作客。鹿大叔可热情了，他端来凳子请熊爸爸和小熊坐，泡来花瓣茶请熊爸爸和小熊喝，

简介：草丛里，兔子达宝竖着长耳朵，静静地聆听远方的风声。小老鼠吉宝望着达宝的长耳朵，心里很羡慕：“要是……要是我也有兔子一样的长耳朵，该有多好啊!”

简介：我是一个正宗的电脑迷！不管什么，只要和电脑有关，我都喜欢。

简介：【美文引路】有一天,我忽然发现,在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶,虽然颜色极惹人喜爱,却细弱单薄,可怜兮兮地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少,总希望多长出几片来。于是,我盼星

简介：在百花当中，我最喜欢长寿花，因为它从春天到冬天都可以开花。

简介：<正>齐军是个漂亮的男孩,生性腼腆的他因为念书早,所以从幼儿园到大学,在班里一直是最小的,女生经常让他喊她们“姐姐”,这让他害怕接触女孩子。男孩子又觉得他太文静,没人和他玩。齐军觉得自己孤单又弱不禁风,没什么可依靠。他一直幻想着有个哥哥可以保护他,和他一起玩。他的幻想在上大学遇到杰后得以实现。杰是个仗义的北方男孩。如果发现有人欺负齐军,他一定站出来打抱不平。有一天,班里组织去迪厅玩乐,

简介：父母都会把自己的美好愿望寄希望于自己的孩子,希望他们不仅延续自己的生命,也延续追寻自己那辉煌的人生梦想.然而,每个孩子都是独立的个体,从牙牙学语到蹒跚习步,从惟妙惟肖的模仿到独树一帜的新奇怪招,孩子的每一个欢笑都记录着成功的喜悦,每一双好奇的眼睛都充满对知识的渴望.

简介：自艳艳上小学起，爸妈就每天给她5元钱零用，可是，艳艳还是吵着向大人要钱。