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基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

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摘要摘要：道德与法治是新时期为发展学生综合素质而开设的一门课程。如今，单纯的知识教育已无法满足学生的发展需要，社会需要的是德才兼备的人才，因而教师需要重视道德与法治课堂教学，以便为社会输送优秀的人才。与传统的教学方式相比，现在的道德与法治课堂更加顺应学生的认知规律，能够使学生更好地理解教师所讲的内容，在潜移默化中提升学生的道德和法律修养水平。

DOI lj1mm8x1jv/7954492

作者吴章罗

机构地区浙江省温州市泰顺县三魁镇中心小学 325509

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词核心素养小学道德与法治课堂教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）