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基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

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摘要摘要：在小学道德与法治课堂教学中，基于核心素养的教学思考至关重要。道德与法治教育旨在培养学生的良好道德品质和法治意识，使其成为具有社会责任感和法律意识的公民。核心素养包括人文素养、科学素养、信息素养、创新素养、人际沟通与合作能力以及解决问题能力等，这些素养相互结合，相辅相成，为道德与法治教育提供了坚实的基础。

DOI 2d35k3kgj9/7580643

作者热依拉·买买提

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县第三小学 843200

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）