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“双减”政策下初中语音教学人教版课后作业设计初探以Starter Unit 3 What color is it?为例

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摘要摘要：英语语音是英语口语交际的基础，正确的英语语音有助于与别人更好地交流与沟通，英语的语音教学非常重要，它直接关系到英语教学的成败，那么在课后语音作业设计上，也是一门需要不断探索和实践的科研。本文作者结合个人在语音教学过程中的实践与体会，分析初中英语语音教学现状及根据新课程标准的要求，且在国家对课后作业“双减”的政策影响之下，对于如何有效的设计课后语音作业，提出了自己的实例及分析。

DOI 7dmy6nvldn/5988630

作者庞晓婷

机构地区贵州省贵阳市第二十九中学 550000

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词初中英语语音教学现状设计分析作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）