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《小学语文课堂导入艺术探析》

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摘要摘要：课堂导入是课堂教学的首个重要环节，所谓“良好开端是成功的一半”，其重要性不言而喻。在日常教学中，教师要注重结合实践多加思考和总结有关课堂导入的问题，以期不断提升课堂导入的效果。本文分析了小学语文课堂导入的必要性与核心原则，并探讨了部编版五年级上册《落花生》一文的三种不同导入方式，以此为例加深读者体会。

DOI g4q83qqz48/4635248

作者张玲

机构地区湖北省襄阳市樊城区牛首中心小学 441000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学语文课堂导入落花生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）