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浅析小学数学教学中数学思想方法的渗透

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摘要摘要在我国教育改革不断推动和发展过程当中，教学过程当中，教师对于自身的教学方法和教学方式，进行不断的创新和改革。在小学阶段的数学教学过程中，以提升学生对数学思想的理解和掌握为教学目标，在教学过程当中，教师不断地将数学知识进行渗透，不断地提升学生的数学学习能力，为学生以后的数学学习奠定良好的基础。

DOI rj8l0139d0/2571010

作者刘靓

机构地区刘靓隆回县荷香桥镇飞龙完全小学422200

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小学数学教学改革数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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