简介：摘要：《会计技能》是新高职考高考的第一门课程，所占分值 150分，其成绩的高低不仅影响其最终的高考分数，而且将直接影响学生自信心从而影响后面几门课考试的发挥。现有的《会计技能》教学存在非常多的弊端，本文分析了《会计技能》教学中存在的问题，并就这些问题提出了具体的措施，让教学更加有效，帮助学生打好高考第一枪。

简介：摘要：近几年来，新高考政策不断实施，其与以往的高考方式有所不同，新高考不再区分文理科。虽然考试政策有所变化，但是数学仍然是新高考中的必考科目，数学对于高中学生的学习来说是比较重要的。教师要针对新高考这一政策创新合理的教学模式，真正有效提高学生的数学成绩，锻炼学生的数学思维，促进数学课堂教学质量的提高。

简介：摘要：随着社会和国际发展变化，对教育领域提出了新的要求，促使高考模式发生了新的变化。对高中数学教师而言，新高考模式推出，提升了教学难度，为保证教学质量，应对教学方式进行改进。基于此，本文从新高考角度入手，分析该模式下高中阶段数学教学现状，并探讨新高考模式下高中数学有效教学措施。

简介：摘要：本文主要阐述笔者在初次接触“读后续写”新题型后的教学实践，分析该题型备考过程中出现的问题，思考并提炼“读后续写”教学中关于“写”的几个突破提升途径。

简介：摘要：新高考的提出对教师和学生来说都是挑战。新高考的提出主要是为了提高高中课堂教学质量，以素质教育为核心，增强学生的综合能力，培养学生的创新意识，成为新时代全方面、多领域人才。教师需要尽快适应新政策，调整教学策略，将知识点和实际运用相结合，渗透随堂教学，在新知识教授和高考总复习阶段合理运用，实现新背景下的有效教学，增强学生的能力。

简介：摘要：在新高考背景下，高中数学复习一般分为三轮，每一轮都是前一轮基础上的进一步提升。因此，复习必须具有针对性和系统性，以减轻学生的学习负担，争取满意的高考成绩。目前看来，高中数学复习教学中还存在一些问题。本文主要探讨如何采取有效复习策略来进行高中数学复习，使学生的复习效果最大化。

简介：摘 要： 在我国高考综合改革的背景下，高中语文教师应对传统教学模式进行及时的转变与创新。当前时代下，高中语文教学不仅要注重教授学生语文知识，还需要培养学生的核心素养并提高学生的综合素质，以此提高学生的语文综合能力与高考语文成绩。本文对新高考背景下高中语文教学转变进行分析，并提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着我国践行新高考政策以来，读后续写作为英语学科的新题型，一时间成为高中英语教育改革的热议话题。读后续写即要求学生在阅读理解的基础上，围绕故事情节进行自由发挥，以续写的方式完善故事内容，升华思想情感，以此锻炼思维想象力及语言表达力，提升学习语言的主动性与创造性。因此立足新高考背景下，本文探讨英语读后续写训练策略，以期引领学生阅读能力、思维能力与写作能力的同步发展，既有利于提升应试能力，也有利于促进英语核心素养的持续提升。

简介：【摘要】 近年来，教育改革逐渐在全国范围内推广，在教学改革、课程改革之后，新高考制度也开始推行下来，在新高考背景下，传统课程规划难以满足需求，学校还需要结合新高考背景，对课程进行重新规划，并且做好教学组织和管理变革，增加学生综合素质评价，更好的响应新高考策略。本文首先分析了新高考背景对高中教育的冲击，然后探究新高考背景下高中教育改革与实践的策略，以供参考。

简介：摘要：高中语文课程作为高考的重点必修课程，它是学生必须接受并学习的重要课程，语文作为一门语言类课程，在我们的考试中有重要的作用。教师要从教学层面上加强对语文写作的教育任务研究，学生也要从思想和行动上实现语文写作的学习和应用。语文的作业内容在考试中基本占据了一半的分值，因此要想在高考中取得较高水平的语文成绩，作文一定要写的有逻辑、写的有亮点。高考是高中老师中最重要的一次考试，语文写作的教学一定要受到广大教师的重视。

简介：摘要：随着经济的快速发展，社会对人才的要求越来越高，教育是培养人才的关键。因此，在新时代的发展背景下，为了彰显素质教育的价值，引入新的高考制度已成为一个热门话题。从新高考的角度看，教学的目的更加注重培养学生的综合素养，不仅要求学生学习数学知识，而且还需要着重培养学生的逻辑思维能力和创造力，付出更加注意学生的学习兴趣。在这种情况下，改进传统的中学数学教学方法和策略将有助于提高教学效果。

简介：摘要：数学课程是可以培养学生的数学思维方式，是高中教学过程中重要的课程之一，也是学生一定要学习的科目，在高中数学学习的时候，老师不仅要帮助学生提高学习成绩，还要培养学生在数学方面的核心素养，促进学生可以得到全面发展，在高中数学教学过程中，难免会遇到一些问题，作为数学老师，有责任和义务帮助学生答疑解惑，本文将围绕爱高中数学教学中如何提升教学效率为话题进行探讨。

简介：摘要：数学知识的实际运用是我们学好数学知识的必要条件，数学知识是应用数学的充分条件。高中数学在学生的学习生涯中是一门很重要的学科。这就要求老师不仅要具备丰富的专业知识，还应教学模式创新策略贯穿到高中数学课程体系的建构之中去，让课堂作为老师发挥探究思维的主要场合，从而提高学生的数学应用能力和解决问题的能力。而随着我国新课标改革的不断深入，传统的教学模式与教学方法已不能很好地适应我国教育事业的长远健康发展。因此，在新高考的大背景下，我国高中数学教学应以新高考政策作为教学参考，进行教学模式的有效创新与优化，进而为我国高中数学教学模式注入时代元素，实现对人才现代化培养的目标。

简介：摘要：高中物理学科作为一门具有较强抽象性、逻辑性和理论性的自然科目，是组成理论学科的重要元素。新的高考形式和传统的高考形式性比，有很多特点。例如，新高考中明确要求培养同学们的改革创新精神以及科学思维亦是，并且有效增强学生自身综合能力。对于物理这门课程，高中教育工作者们应当在创新改革应试教育发展背景下的课堂教学形式，运用新型教学理念，即老师要在帮助学生理解掌握物理学科基础理论知识的前提下，重视对同学们物理学科创新实践能力、思维运转能力以及学以致用能力的培育。进而全面增强高中生的物理学科素养。

简介：摘要：高考关系到学生以后的生活和发展，不但能够为大学选择出优秀的学生，还可以促进学校的教学发展。高考关系到成千上万学生的人生，承载着教育公平的责任，高考改革对社会有着深远影响和重要的现实意义，而英语作为高考的必考科目，考试形式和教学方法也随之发生了变化，以此来适应改革的需要。本文简要分析新高考改革政策下的高中英语教学。

简介：摘要：考试系统仍在继续，但考试内容不再局限于一本书。近年来，我国高考考生所面临的形势不容乐观。在新的大学入学考试改革的背景下，教师应如何有效地教授作文？语文老师可以在课余时间认真学习《中国高考评价体系》，以了解中国高考变化动态，以便进行专门的教学。基于作者的教学生涯，本文探讨了如何在新的高考背景下理解高中的教学构成基础，从而帮助考生克服大学入学考试中的作文问题。

简介：摘要： 随着教育改革的进行，高考也进行了整体改革，其中数学学科考核重视综合能力和核心素养，所以在教学过程中应做相应的改变，让学生能够得到全面发展，取得优异的高考数学成绩。高中数学的高效教学在新高考下注重学生的全面发展，所以在策略上做教学关系的转变、渗透核心素养、培养数学思想、开展信息化教学、应用数学知识规律，以提高教学效率，并提升教学效果，实现综合素质的培养，实现素质教育。

简介：摘要:新高考背景下，高中地理课程的教学要求和教学形式也发生了新的变化，高中地理课程是高中阶段学生学习的主要科目之一，高中地理考试越来越侧重于对学生地理学科素养和学生人文素养的综合考查，高中地理考试的重点主要包括地理学科的基本原理、基础的地理知识、可持续发展观等。随着新一轮教育改革的推动，学生对高中地理教学也有了新的要求，同时高中地理教学质量和水平也应该不断加强，本文从新高考对高中地理教学的影响出发，探讨新高考背景下高中地理教学的有效策略。

简介：摘要：随着当前教育水平的提高，新的高考已成为应试教育并引领学生走向未来的重要途径。数学是新高考内容的重要组成部分，数学的分值可以拉大成绩的差距，因此复习数学以备复习尤为重要。在新时代，新高考的数学复习不仅是对知识的复习，而且还必须注意学生的核心素养。本文提出了如何在“高中数学素养”下探索新的高考复习策略。

简介：摘要高中历史课堂中教师在教学方式和教学目标上也在进行着深入的讨论，坚持在教学的过程中以提升学生的素质和全面学习技能为基本准则，要求要面向全部的学生开展全新的课堂教学模式，经过高中历史课堂中教师的实践研究，逐步地认识到分层教学的意义和重要性，不断地在高中历史课堂教学中践行分层教学的先进思想。文章中就主要讲述了在新高考背景下高中历史教学分层教学的应用方式。