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新高考背景下读后续写的实践与思考
新高考背景下读后续写的实践与思考
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摘要
摘要:本文主要阐述笔者在初次接触“读后续写”新题型后的教学实践,分析该题型备考过程中出现的问题,思考并提炼“读后续写”教学中关于“写”的几个突破提升途径。
DOI
kd2yzyxej6/5054562
作者
陈美华
机构地区
厦门外国语学校石狮分校
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
新高考
读后续写
实践思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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