简介:【摘要】“双减”政策的实施,是为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和不必要的校外培训负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何借助网络手段,科学有效的布置和批改作业,并达到“减负”的目的,是我们教育工作者应该思考和亟待解决的问题。
简介:摘要:在“双减”政策背景指导下,高效的作业设计显得格外重要,目前的作业设计离高效的作业设计还有一段距离,如何克服机械式和惩罚式的无效作业,优化作业设计,使学生消除厌烦情绪,在作业中找到学习的乐趣和学习的自主性,切实提升教师育人水平,促进学生的综合发展。