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简介：摘要：近半个世纪，我国的小提琴教学得到了长足的发展与进步。在我国的教育家与小提琴艺术家共同努力下，已经形成了一套具有特色的、相对完整的小提琴教学体系和教学方法，对于小提琴教学方面的研究和著作也极为丰富。但就目前而言，多数小提琴教学研究文献和著作都侧重于幼儿、少儿的小提琴教学所做的研究和探索，却鲜有对成年人小提琴教学方法的研究。经济发展使我国人民的生活水平得到了巨大提升，人们的生活需求越发多元化，越来越多的人们开始追求精神上的满足，小提琴音色优美、情调高雅，越发受到人们的关注。 鉴于此，本文对成人小提琴教育进行了深入研究，从小提琴基本功的训练、学琴练琴兴趣的保持以及音乐素养与欣赏能力的提升等方面进行具体分析，探讨了成人小提琴入门教学的方法。

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简介：这是一首难度不大的分弓练习，也可作为顿弓练习。要求在右手运弓上轻快自如，富有洒脱华丽之感。作为考级的选用曲目，其原因正在于这是一首完善右手运弓的好教材。

简介：众说周知,小提琴是起源于欧洲的弓弦乐器的一种。由于它的音色优美,音域宽广,表现力极强的缘故,历来被人们认为是最有艺术价值的乐器而赋予“弦乐器之王”的美称。的确,小提琴不愧为弓弦乐器族中的姣姣者,它之所以备受人们的喜受绝非偶然。小提琴最令人神往的美学品格,就是它那美妙音质的宏亮、圆润、丰满、纯净、宽厚,十分近似于人的嗓音,特别适于人们用来做为表情达意的最佳工具。正是由于小提琴的这一独具的长处,它不仅素为欧洲人民所珍爱,同时也深受世界各国人民的欢迎,被广泛引进到各自的民族乐音中去。

简介：当德国的音乐史学家无意中发现了约琴夫·约阿希姆遗产中有一部小提琴协奏曲手稿，并证实此乃舒曼的《a小调大提琴协奏曲》的小提琴版本时，展开了深入细致的调查，最终证明，这部小提琴版的a小调协奏曲是舒曼本人的改编作。

简介：基层取经恳切进言珍惜机会众采博收记者见到，本次展演汇聚了一大批来自祖国四面八方、活跃在基层一线的小提琴教师，为他们提供了难能可贵的一起团聚和学习交流的机会。在这段时间里，他们得以相互晤面，畅谈教学经验与体会，直陈在实际教学工作中酸甜苦辣，几多感慨，几多期许，一吐为快，乐在其中；

简介：年逾古稀,也到了总结一生的时候!故将我之所学、所见、所闻以及教学等从头总结一下,献给教师与学生们!上世纪有一个流行较广的说法:第一种手形(即《希拉底克技巧练习教程》第一课2、3指并拢的手形)最容易,所以初学应从第一种手形开始。由于这一理论的影响,不少教材在启蒙阶段长篇地应用升记号,而不用或少用降记号。如《未来提琴家》、《小提琴教材精选》、《铃木小提琴教材曲集》等均是这样。在小提琴的作品中是升种调多了一些;但于重奏、乐队中却不乏降种调的作品。再早一些的小提琴教材也不是这样:如《霍曼》、《弗尔法特》、《开塞》、《顿特》、《克罗采尔》等练习曲均不是这样。我也受这种理论的影响,多年应用《未来提琴家》等教材,学生们因在初学时长时间的练习第一种手形,不练降记号或第二种手形(即《希拉底克》第二课2、3指分开的手形)。学生的手部常会向右倾斜;当在许多课之后才学习降记号或第二种手形时,它需要手部向左倾斜(如再向指法八度发展的手形),学生常倒不过来或浪费了较长的时间!既然在指法八度等超把位中要用第二种手形,我们何不以第二种手形为基础,这样就会使初级、高级顺理成章;而且用第二种手形演奏第一种手形的作品也是完全可以的。以我分析:1、...

简介：她今年9岁，却已学小提琴5年，在不久前举行的第17届世界小提琴比赛中获得总冠军。她，就是重庆市人和街小学3年级5班的张敬知同学。

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简介：2013年的上海夏季音乐节中,我们将迎来柏林爱乐十把小提琴。这是继柏林爱乐十二把大提琴之后,又一组造访上海的柏林爱乐弦乐组合。以往,我们在音乐会上少有机会欣赏到这种独特的弦乐室内乐,对于沪上乐迷来说,这正是领略小提琴迷人魅力的好机会。

简介：在繁华的纽约，曾经发生过这样一件震撼人心的事情。星期五的傍晚，一个贫穷的年轻艺人仍然像往常一样站在地铁站的入口，专心致志地拉着他的小提琴。琴声优美动听，虽然人们都急急忙忙地赶着回家过周末，还是有很多人情不自禁地放慢了脚步，时不时会有一些人在年轻艺人面前的礼帽里放一些钱。

简介：贝多芬无疑是音乐史浩瀚苍穹中最闪耀的一颗星,他把短短的几十年生命里的所有的心血都浇筑在了他的音乐世界里,给人类留下了无尽的财富,他的十首小提琴奏鸣曲一直是小提琴演奏家们的宠儿,笔者从贝多芬的生平入手,着重介绍与分析他的十首小提琴作品,旨在为小提琴演奏者在演奏这首作品时提供借鉴和参考.

简介：梅纽因国际小提琴比赛创始于1983年，每两年举行一次。比赛根据年龄分成17岁以下的少年组和22岁以下的青年组。我国从第一届比赛起就选派优秀小提琴选手前来参赛。在第一届比赛时，我国选手王晓东、王峥嵘、张乐、王红英分别获得了第一、二、三和第四名的好成绩。

简介：杜鸣心先生是我国著名的作曲家,著名的音乐教育家,他的作品具有鲜明的民族风格,其创作的领域涉猎十分广泛,涵盖了多种音乐体裁,如交响乐、钢琴协奏曲、室内乐、交响诗、合唱、大型民乐合奏、交响合唱、三重奏、四重奏等,代表作有《嘉陵江船夫曲》、小提琴组曲《新疆之旅》等。本文主要从小提琴组曲《新疆之旅》出发,探索其创作技法。

简介：拨弦是小提琴演奏中的一项重要技巧,很多著名的小提琴乐曲都因其中有拨弦技巧而显得更加生动富有活力。本文通过阐述小提琴演奏中的拨弦技巧来说明拨弦在表现乐曲中的重要作用,从而也了解到拨弦赋予了精美的小提琴乐曲的内涵与生命力。准确的控制及运用拨弦这一技巧,才能够完整的表现出乐曲的风格与特色。

简介：本文分析了学生对莫扎特小提琴作品理解和认识上的误区,并对他们在演奏时出现的一些技术问题,提出了在教学中有针对性地加以纠正和引导的方法。

简介：在小提琴演奏中,如果不能很好地协调身体各部位的关系,就会产生很多无所适从的问题.因此,应重视把肩膀、大臂、持弓以及持琴之间的关系协调好,为进入松弛的相对自由的演奏境界打下良好的基础.

简介：本文提出弦鸣乐器是按照弹弦——击弦——擦弦的历时顺序发展的。唐代崇尚人声的审美趣味促使了擦弦乐器的发展；击筑之棒转化为轧筝的擦弦之器和奚琴的擦弦之竹片。琵琶及其变体忽雷、火不思在奚琴与胡琴中起到了重要的中介作用，奚琴采用了胡琴的马尾之弓演变为现代的二胡。胡琴采用了奚琴的擦弦之法发展为“火不思”状的擦弦乐器家族。小提琴的擦弦之法是中国西传的，而小提琴的马尾弓则可能由西东传到中国。所以．小提琴乃中国擦弦之法与西方擦弦之器联姻的产物。