简介:摘要陕北民歌是陕北地区劳动人民在日积月累的劳动与创造中得来的最好的劳动成果,所以陕北民歌在各色各样的地方音乐中也具有着举足轻重的地位。将陕北民歌的音乐艺术特色引入到高中的音乐教学中,是传承和发展我国多地域的民族民间音乐文化、提高高中生民间音乐知识素养的一个重大决定。
简介:摘要在高中音乐教育教学中,如何有效地加强师生之间互动,提高学生对音乐的兴趣与热爱,提升学生的音乐素养,让学生学到更多的音乐知识,培养音乐情怀与审美能力,使学生在综合素质方面得到全面发展,这也是新课程改革对音乐教学的要求。课程教学不再是单一的模式,师生之间的互动交流才能共同成长,这有利于调动课堂气氛,创造轻松环境,促使学生更加愉悦地学习。
简介:摘要节奏是音乐的骨架和灵魂,在音乐教学中将节奏作为了解一个民族音乐文化的出发点具有非常重要的意义。吐鲁番木卡姆是新疆维吾尔族木卡姆的重要组成部分之一,它有一个显著的特点就是“无鼓不歌,无歌不舞;鼓变乐变,乐变舞变”,每部都有基本调式和典型的旋律型贯穿全曲,有相对固定的节拍、节奏变化模式。
简介:摘要美育是学校教育的一个重要内容,作为一名音乐教师,应重视学生审美能力的培养,充分挖掘教材中的审美因素,在音乐教学中渗透美育,培养学生的美感。
简介:摘要音乐课对高中学生来说是一门十分重要的必修课,对学生未来的发展起着至关重要的作用。本文探讨了高中音乐的教师方法和策略,旨在提高高中音乐教学重量。
简介:摘要初中数学是一门基础学科,在数学课堂教学中恰如其分地组织学生自主参与探究知识发展的过程,对知识理解和掌握大有裨益,也更有利于激发学生学习的自主性和创造性。数学教师要彻底摈弃以例题、示范、讲解为主的传统教学方式,引导学生投入到探究与交流的学习活动的路子上来,充分发挥学生的主体作用,让学生亲自感悟知识的产生、发展和形成过程,进而培养学生终身受用的数学学习能力和创造能力。
简介:摘要近年来,艺术课程对高中生心理的特有塑造功能越来越受到社会各界的重视。音乐欣赏课作为高中美学教育的重要内容,其课堂效率的高低,课程质量的良莠,都对学生审美能力和艺术素养的培育起到了不小的影响。在素质教育不断推进的大背景下,如何持续有效地提高高中音乐欣赏课教学水平,对全面培育高中生综合素质和身心健康有重要教育意义和社会价值。