简介:摘要: 随着新课标的不断深入推广,素质教育成为当前教育的主流,为有效提高初中地理教学效率,构建高效地理课堂教学模式,越来越多的地理教师进行了大量的经验分析及实践教学。生活化教学融入初中地理教学是当前的教学趋势和主流,更是有效提高初中生学习地理的兴趣和成效的重要教学方法,为学生的全面发展和综合素质提升做出良好的铺垫和促进。
简介:摘要数学与生活密切相关,实施生活化教学是新课程改革的重要理念,符合数学学科特征,符合学生的认知特点,是推进数学教学改革的重要手段。开展生活化教学,可以激起学生浓厚的学习兴趣,引导学生展开主动的探究,让学生在实践运用中提高运用数学知识解决实际问题的能力,让数学教学变得更加精彩。本文结合教学实践对初中数学教学中生活化教学方式的运用展开了论述。
简介:摘要物理来自于生活,生活处处是物理。本文以《光现象》为例,浅析如何促使物理教学生活化?将生活融入课堂教学中,建立物理生活化教学模式。
简介:摘要 : 创造一个有趣的课堂情境,改变以往以教师为中心的教学方式,在课堂上多教学生自主学习。这种课堂气氛可以使学生放松,不会对老师的讲产生无聊的感觉。这时,教师应利用丰富的教学资源,通过多媒体物理课程内容,在学生面前呈现出更加生动形象的形象,使学生更直观地观察和发现知识点。
简介:摘要随着我国初中教学理念的改革,素质教育逐渐成为了初中数学教学的重心。在现阶段的初中数学教学过程中,教师不仅要培养学生的数学解题能力还应全面培养学生的数学综合素质。作为与日常生活联系十分紧密的一门学科,在初中数学教学中引入生活化教学将有利于培养学生的解题能力和数学综合素养。由此看来,在初中数学教学中引入生活化教学对我国初中数学教育的发展具有一定的战略意义。本文主要就初中数学教学生活化进行了深入的探究,以期为相关教育者提供一定参考。
简介: 【摘要】:随着社会的进步,教育越来越被重视,对于“三好学生”更是要求德、智、体、美、劳全面发展,并且,在中学教学阶段,正是人们形成价值观,对世界开始有自己看法的时候,为了更好地使学生全面发展,劳动技术在教育中就显得尤为重要,它不仅对青少年习惯的养成有帮助,还关系着对学习的态度。