简介：摘要数学思维在我们生活中应用广泛，数学课业的好坏对我们的生活有着深远影响。对于提高学生的计算能力在计算教学中教师需要创设丰富的情境，让计算有意义；注重探究，提高参与程度；呈现错误，提高计算效率；变式练习，熟练掌握计算；养好习惯，提高计算能力。综上，我们应该从小培养孩子的计算思维，为他们在数学学习的道路上打下坚实良好的基础。

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简介：　摘要：小学数学计算能力是学生日后所必需的基本素质之一，并且贯穿于整个数学学习过程之中，对于学生的思维能力及创造力培养有重要意义。本文针对小学中年级的计算教学及其策略等方面做出简要分析。 

简介：[摘 要 ]素质教育和小学数学新课改的推进，要求对学生综合素养进行改善，在众多数学内容中，计算教学是非常重要的一环，对学生参与数学学习有很重要影响， 对学生未来的 数学学习有着重要作用 。本文以部编版小学二年级数学上册计算教学为研究对象开展研究，在对计算教学现状进行分析基础上提出了对应的策略。

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简介：摘要：培养学生的计算能力是小学数学教师在教学工作中必须要切实有效落实的一项重要教学任务。在人们日常生活和工作中，计算无处不在，计算能力是每个人都必须要掌握的基本生活技能。在素质教育不断深化的背景下，小学数学教师要积极改变传统的教学观念，针对数学计算教学给予足够的重视，通过计算教学提升学生的计算能力和综合素质，为学生的全面发展奠定良好的基础。

简介：内容摘要：计算教学贯穿于数学教学的全过程，如何加强计算教学，提高计算能力呢，就成为一个值得研究的问题。

简介：摘要计算机逐渐成为小学教学中的一门重要学科。加强计算机教学能够有效地激发学生的学习兴趣，也能够对培养小学生的创新精神有重要意义。在具体的教学中教师应从实际出发，做好课前准备，并在课堂中使用新颖的教学方法，在课后进行延伸，从而大大提升学生的学习效果，以促进计算机教学的顺利开展。

简介：摘 要：随着科技的不断发展，在过去看起来是高科技的计算机，到现如今也不过是大多数家庭中都“标配”的家用电器罢了，同时互联网的飞速发展又使得计算机这一网络终端变得用处更广，在这个信息化的时代下，熟练使用计算机俨然成为了最基本的能力之一，这也正是小学计算机教育开设的主要原因，如何培养小学生对计算机的兴趣，也就成为了计算机教育的首要解决问题。

简介：摘要：数学课程在小学教学中有着举足轻重的地位，小学数学计算能力是小学生应掌握的最基本的运算能力。计算能力的好坏直接影响着小学生各项思维能力的发展。在开展课堂教学时，教师应丰富教学内容，提高学生的数学计算能力，使其可以解决在生活中遇到的实际问题。对于培养小学生的计算能力，教师要引起高度重视，不仅要完善教学方案，还要帮助学生在数学计算中做到举一反三，提高其数学综合素养。

简介：摘要在新时期背景下，小学数学计算能力的培养能够扎实学生的学习基础，让学生能够更高效更准确的解决数学问题。计算为小学数学教学中的基础教学，对于学生解决问题的速度和质量来说十分重要，对此教师应该挖掘学生的潜能，尽可能的提高学生的学习效率和准确率。

简介：摘要：小学阶段的数学并没有太多困难的地方，主要难点就是学生的计算能力不足导致计算的正确率不高，因此怎样提升学生的计算率一直是小学数学教学当中的重要内容。所以教师如何想办法提升学生的计算能力让学生养成有个良好的计算习惯才是关键所在。所以本文将针对这一现象提出一些提升小学数学计算准确率的方法，从而扭转当前的现状。

简介：摘要：本文笔者借助平时教学实践和相关教育教学理论知识，从操作和知识两个层面，阐述了小学数学计算教学课开展的一些操作方式和处理办法，充分激发学生自学、互学、交流汇报等要素，去经历算理、算法的发现、论证、产生的过程。

简介：摘要小学教育作为一种基础性教育，决定了每个学生日后对教育的接受能力。计算能力是小学数学的根本，也是众多科研项目的基础。对小学生来说，良好的逻辑能力和计算能力关乎学生后期的整体学习。本文主要通过对目前我国小学教学计算教学中的具体问题和现状进行分析，结合教育方式的发展水平，有针对性地提出相应的对策，以期能为今后小学数学的计算教学提供有价值的参考资料。

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简介：摘 要:随着中国技术水平的提高以及计算机和计算器的出现，数学计算已不再困难，但发展小学生的计算能力是小学数学课程的主要目标。然而，作为学生计算能力发展的重要阶段，小学仍需引起学校的注意。基于计算技能的重要性，本文研究了小学数学中计算技能的发展，并提出了几种教学策略。

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简介：摘要：在数学这一学科里，计算能力是最基本的，尤其是对于初入学堂的小学生来说是非常重要的，是他们日后学好数学的基础，在小学六年的数学学习中，计算始终是一个重点内容。所以,培养和锻炼学生的计算能力是小学数学的重中之重，它关乎到学生的数学成绩的高低，也关系到学生良好的数学素养以及良好的数学学习习惯的养成。

简介：摘要： 数学是小学教育体系中的基础科目，教师要想切实的提高数学教学质量，就必须要在新课标理念的指导之下，贯彻落实核心教学理念，对小学数学教学活动进行改革创新。和传统的教学理念相比，核心素养更加强调的是学生在学习过程当中的综合能力、知识应用和转化能力，教学的主要目标是为了促进学生的全面发展。本篇文章主要论述的是在核心素养的背景之下，小学计算教学的相关策略。

简介：摘要培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。本文从小学的数学课堂教学出发，进而一步步深入研究了提升小学生数学计算能力的方法。