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小学数学计算教学策略分析

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摘要摘要在新时期背景下，小学数学计算能力的培养能够扎实学生的学习基础，让学生能够更高效更准确的解决数学问题。计算为小学数学教学中的基础教学，对于学生解决问题的速度和质量来说十分重要，对此教师应该挖掘学生的潜能，尽可能的提高学生的学习效率和准确率。

DOI 54kz68q04k/2714081

作者向红

机构地区向红重庆市奉节县诗城路小学404600

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词小学数学计算教学策略分析方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）