简介:摘要目的探究联合应用氯雷他定和酮替芬治疗小儿过敏性咳嗽的临床疗效。方法选取在我院接受治疗的98例过敏性咳嗽儿童患者,无差异的分为对照组和实验组,对照组的49例儿童患者采取单一服用氯雷他定进行治疗,实验组的49例患者则采取联合使用氯雷他定和酮替芬的治疗方案,通过观察得到两组患者接受治疗7天后、14天后咳嗽等病症的改善情况,对比分析临床治疗有效性。结果对照组和实验组的患者在接受7天的治疗后总的有效率分别为44.9%和81.7%,在接受14天的治疗后总的有效率分别为73.5%和89.8%。结论联合应用氯雷他定和酮替芬治疗小儿过敏性咳嗽,治疗效果显著,且临床疗效明显优于单一服用氯雷他;值得临床应用推广和普及。
简介:目的:阐述药源性肾损伤的病理机制和临床特征,探讨其发生影响因素,以及此类病例的处理措施和药学监护重点,为预防和避免药源性肾损伤的发生提供临床参考。方法:收集2016年4月至2017年4月北京大学第三医院肾脏内科的典型药源性肾损害病例。结果:共发生6例典型的由药物引起的肾损伤案例,包括阿德福韦酯致范可尼综合征1例,阿托伐他汀钙致横纹肌溶解伴急性肾损伤1例,穿心莲内酯致急性肾小管间质损伤2例,别嘌醇致药物超敏反应综合征1例,非甾体抗炎药致急性肾损伤1例。结论:药源性肾损伤问题日益突出,需引起临床重视,以便及早进行预防和治疗。
简介:摘要:目的:分析临床案例教学法在眼科临床实习带教中的实际价值。方法:选取我院 2017年 2月至 2019年 2月眼科参与临床实习的学生共 30例作为研究对象,将其随机分组,采取不同的带教方式,以传统带教方式为主的设定为对照组,以临床案例教学法进行带教的设定为观察组。每组 15例实习生。保证两组在相同带教时间以及相同带教教学内容的前提下,对两组学习成果进行对比,比较其具体学习理论成绩并对观察组实习生发放调查问卷,以调查分析自身对教学方式的评价和认可度。结果:两组在经过相同带教时间进行相同带教教学内容以后,对两组实习生进行理论知识考试发现,观察组实习生明显高于对照组实习生学习成绩。并且观察组实习生实际临床操作能力普遍优于对照组实习生。对观察组实习生进行关于带教方式的调查问卷发现,观察组实习生普遍对临床案例教学法存在较高认可度,认为其能够有效提高对于相关知识点的理解记忆能力以及提高相应的实际临床操作水平。各方面数据且差异均有统计学意义( P< 0.05)。结论:临床案例教学法在眼科临床实习带教中能够有效提高学生对于相关理论知识的理解记忆以及有效提高实际代缴效果,并能收到实习生的高度认可,故此带教方案值得推广。
简介:【摘要】目的:在临床用药管理中应用临床药师干预,分析其应用价值。方法:随机抽取2022年1月-2023年1月期间的用药处方2000张,根据处方时间分为2组,其中,实施临床药师干预前、后处方各1000张。实施临床药师干预前,采取常规药学管理方法,实施临床药师干预后,优化药学干预方案。比较临床药师干预前后的不合理用药情况发生率。结果:经审核共发现不合理用药处方36张,其中干预前27张,干预后9张。干预后不合理用药发生率0.90%明显低于干预前2.70%,差异显著(P<0.05)。结论:应用临床药师干预可减少不合理用药情况发生,是一种有效的药学干预手段,值得推广。
简介:摘要目的总结并讨论NICU新生儿医院感染事件的高危因素,并对防治医院感染事件的相关方法与对策进行研究。方法查询与分析近年来有关NICU新生儿医院感染高危因素以及防治措施方面所对应的学术研究成果以及期刊文献资料,对有关问题进行全面归纳与总结。结果NICU新生儿医院感染事件发生的高危因素包括出生体重低、孕周小、中心静脉置管、以及药物应用等。为有效防治医院感染事件的发生,应及时调整中心静脉导管应用方法,规范药物使用,以及呼吸机相关肺炎防控等措施,以提高对NICU新生儿的治疗效果。结论NICU新生儿医院感染事件发生因素众多,包括新生儿自身因素以及外部因素两个方面,针对性防控医院感染事件能够有效提高对NICU新生儿的治疗效果。
简介:摘要目的讨论针对老年念珠菌尿路感染患者,对尿液检验结果进行临床分析和讨论。方法选取我院2015年3月—2016年3月老年念珠菌尿路感染患者80例。所有感染患者均自愿接受相关实验的调查,对所有尿路感染患者实施尿液检查,主要选择凝集法进行检查,设为A1组(实验组);同时选择同种疾病患者80例,设为A2组(对照组),选择显色法进行检查。结果在患者尿液样本检测率中,A1组明显高于A2组患者(P<0.05);所检出的所有阳性样本中,主要细菌为白色念珠菌。还有光滑念珠菌、热带念珠菌等一些其他念珠菌。结论针对老年念珠菌尿路感染的患者,在实施尿液检验的过程中,采用凝集法可以获得更高的阳性检出率,而且操作步骤简单,还能有效避免患者出现二重感染的情况,同时提高患者临床诊断的准确率。