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病例讨论课在急诊医学临床教学中的应用
病例讨论课在急诊医学临床教学中的应用
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摘要
摘要病例讨论教学法是理论联系实际的有效教学方法,是临床教学实施中的一个重要项目,在临床教学中具有重要作用,可培养学生敏锐的临床观察能力、综合分析能力和语言表达能力,充分发挥其积极学习的主动性,促使学生们掌握由症状、体征而推断出诊断的临床思路树立严谨的科学态度。本文探讨了病例讨论式教学法在急诊医学教学中的具体应用及体会。
DOI
g4q7lx9rd8/4121200
作者
陈健黄媛媛
机构地区
陈健黄媛媛(新疆医科大学附属中医医院新疆乌鲁木齐830000)
出处
《健康文摘》
2012年35期
关键词
病例讨论
教学
急诊医学
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
2012年35期
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