简介：摘要：目的 探讨在临床护理带教工作中案例教学法应用取得的具体效果。方法 参与本次研究的护理实习生共计80人，来自本院内科2021年1月到2022年12月期间的护理实习生群体。研究人员选择利用随机数法进行研究对象的划分，普通组、对比组分别拥有40名实习生，分别针对两组实习生开展普通临床护理带教以及案例教学带教工作。研究人员要在带教工作结束之后，针对两组实习生的理论、技能以及综合素质进行考核。结果 接受案例教学法的对比组学生理论考核、技能考核以及综合素质考核分数，相较于普通组实习生提升十分明显（P＜0.05）。结论 在临床护理带教工作实践中，案例教学法的应用能够帮助护理实习生逐渐掌握基础知识和护理技巧，并且能够通过实践操作提高其护理技能水平及综合素质。

简介：摘要：目的：探究临床案例教学法应用在超声科实习带教中的效果。方法：2020年7月至2023年1月间，在本院超声科实习的影像医师共30名，等比盲选分组，对照组传统教学，观察组临床案例教学，比较两组影像医师学习效果。结果：观察组实习医师理论成绩、操作成绩、超声诊断能力、临床思维能力均较对照组更高（P

简介：摘要目的观察重症肝炎患者的临床症状及检测指标变化，探讨对应的护理措施，以提高重症肝炎的治疗效果。方法回顾性分析我院收治的重型肝炎患者的临床资料。结果观察组的总有效率和满意度均高于对照组，两组差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论严格的临床观察及全面优质的护理干预，可促进慢性重型肝炎的治疗，提高患者满意度。

简介：[摘要]病理学是一门医学基础与临床医学衔接的桥梁学科，在医学教学中占有十分重要的地位，其教学质量直接影响其后临床综合能力的培养。因此在病理学教学中如何提高授课效果，引发广大学生对这门课程的兴趣，为今后培养优秀的临床医师十分重要。[关键词]病理学教学效果病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁学科，是各门临床课程的基础课。医学生对于疾病病变知识的第一认识即来源于病理学课程。因此，病理学在现代医学的教育中处于重要的地位。病理学的教学质量直接影响今后临床课程的学习。由于在病理学讲授中有大量的形态描述，内容枯燥、复杂、不容易记忆，导致学生学习兴趣不高等现象。本文拟就从几个角度对如何引发学生对这门课程的兴趣，提高病理学课堂教学效果，为今后学习临床课程打下良好的基础，进行具体的探讨......

简介：案例教学法把现实案例带到课堂教学中,通过师生互动,学生讨论,重在将学生掌握的理论知识转化为解决真实问题的能力。结合实践教学,从案例教学法的优势入手,探讨案例教学法在临床医学教学中组织过程,并指出来应用案例法教学时的注意事项。

简介：摘要：结缔组织病（CTD）也被称为为胶原血管疾病，包含多个实体，其共同特征是免疫介导的胶原损伤，进而影响构成人体结缔组织的蛋白质，常累及肺部，出现肺部病变。CT引导的肺穿刺活检诊断准确率高，术后出现的并发症少，为鉴别肺部的良恶性病变，确定诊疗方案提供病理学依据。本文通过对由多次经过CT引导的肺穿刺活检对肺部病变实行重复活检，提供病理金标准，由呼吸科和风湿科联合会诊，最终确诊CTD的病例，对CTD进行讨论和文献复习。

简介：【摘要】目的：对临床案例在超声科实习带教中应用的效果进行研究。方法：研究时间2021年5月至2022年5月，研究对象为18名超声科实习医生。采用随机数字表法将超声科实习医生均分成两组，对照组接受常规带教，试验组接受常规带教+临床案例。比较两组理论知识、疾病诊断、超声仪器操作考试成绩。比较两组对实习带教的满意情况。结果：试验组超声科实习医生完成学习后的论知识、疾病诊断、超声仪器操作分别为（95.24±1.11）分、（94.64±1.05）分、（93.84±1.06）分，均明显高于对照组（93.05±1.08）分、（92.05±1.01）分、（91.94±1.02）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组超声科实习医生对实习带教满意情况好于对照组，试验组带教内容、带教方法、带教效果三个方面得分（94.24±1.05）分、（95.68±1.21）分、（96.01±1.01）分，均高于对照组（92.15±1.08）分、（93.78±1.07）分、（94.64±1.01）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在超声科实习带教中应用临床案例可以提高整体的带教效果，实习医生超声理论知识、疾病诊断、超声仪器操作水平显著提升，同时获得实习医生对带教的满意。

简介：摘要：本临床案例分析旨在探讨葫芦灸联合平衡火罐治疗腰痛的疗效及机制。通过对患者的治疗历程进行详细记录和分析，我们发现这种综合疗法在腰痛患者中表现出显著的治疗效果。疗程中，患者经历了葫芦灸的热力刺激和平衡火罐的负压刺激，有效减轻了腰部肌肉紧张和疼痛感。同时，治疗还能够改善患者的血液循环，促进炎症的消退，从而加速康复过程。本文还对葫芦灸和平衡火罐治疗的机制进行了深入探讨，包括神经末梢的刺激、促进淋巴循环、调整体内气血平衡等方面，为临床医生提供了有益的参考。

简介：本以为这样孩子能顺顺利利适应小学,如何安排孩子的暑假生活,妈妈没敢再给孩子加压

简介：

简介：用人单位单方变更劳动合同无效案例劳动舍同制职工郭某与某厂签订了无固定期限的劳动合同,合同约定郭某任财计科副科长,合同还约定“合同的变更需经甲、乙双方协商一致”,“乙方有权拒绝甲方安排合同规定以外的工作。”劳动合同并经劳动行政部门审查鉴证。不久,该厂在其主管部门干预下发出了“关于变动郭某工作岗位的书面通知”,将郭某调离财计科到车间当工人。郭某不服,向劳动争议仲裁委员会提起申诉。劳动争议促裁委员会通过调查认为:郭某与该厂签订的劳动合同是合法有效的,双方应当严恪遵守。该厂没有经合同双方协商同意,在主管部门干预下.单方变更劳动合同,是违约行为。在调解无效的情况下,劳动争议仲裁委员会依法作出了裁决,

简介：IntelinBarcelona我们熟知的＂Intelinside＂的广告这次真的成为了＂了宙队＂巴塞罗那的＂芯＂。12月13日,英特尔和巴塞罗那足球俱乐部共同宣布达成赞助协议,英特尔成为巴萨的赞助商,还是首个把品牌标识印在球衣内部的赞助商。巴萨在足球领域技术的领先绝佳地契合了英特尔在芯片领域的地位,再加上对芯片形象的拟人化,让英特尔这一案例无论从何种角度来说都是一次＂不止于赞助＂的成功营销。

简介：摘要：目的：对普外科手术患者使用腹腔引流管的效果做出分析。方法：采用2021年12月-2023年1月这一时间段在本院行普外科手术的患者作为研究对象，总例数76例，在随机抽样法方式下将患者划分成均为38例的两个组别，常规组患者使用常规普外科手术治疗，研究组使用普外科手术治疗联合腹腔引流管留置，对比分析两组患者的治疗效果，包括临床治愈率、并发症发生率、术后康复时间三方面。结果：研究组临床治愈率高于常规组，并发症发生率低于常规组，术后康复时间短于常规组，P

简介：摘要目的探讨老年急性主动脉夹层（AAD）的临床特点及误诊原因，以提高对本病的认识。方法选取本院2017年2月至2020年12月诊治的老年AAD患者33例，男23例，女10例，年龄（68.5±7.2）岁，分析其临床资料。结果老年AAD患者的常见病因为高血压69.7%（23/33），首发临床症状分别为剧烈胸背痛45.5%（15/33）、腹痛33.3%（11/33）、胸闷15.2%（5/33）、发热3.0%（1/33）、下肢无力3.0%（1/33）。首诊误诊为冠心病及心肌梗死3例，发热查因1例，肾绞痛1例，脑梗死1例；均经CT增强检查明确诊断。结论老年AAD临床表现复杂多变，容易误诊，临床医师应提高对本病的认识，及早选择CT增强检查，避免误诊。

简介：摘要放射损伤临床是放射医学专业课程之一。临床上放射损伤患者少，放射损伤临床见习课常常没有真实病人供学生学习。教师单方面介绍病例，学生参与度低，不能激发学生的兴趣。通过病案互动式讨论，提高学生课堂参与度，激发学生自己学习的积极性，提高学生分析解决实际问题的能力。

简介：摘要目的深入探讨腹腔镜治疗术后早期肠梗阻16例临床治疗效果。方法现随机选取2016年5月—2017年5月在我院腹腔镜治疗术后早期肠梗阻患者16例，患者均进行中西医非手术治疗，观察患者治疗效果。结果参与本次调查16患者，经过中西医结合治疗后，治疗结果为显著5例、有效9例、无效2例，治疗有效率为14（87.5%）。结论在腹腔镜治疗术后早期肠梗阻患者治疗中，可采取常规保守治疗、复方大承气汤保留灌肠方式，治疗效果显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探析颈动脉狭窄疾病应用彩超进行诊断的临床效果。方法随机选择我院2013年12月~2016年12月收治的82例颈动脉狭窄患者，对患者采用彩超进行检查，作为观察组研究对象，另选择同期到我院接受治疗的61例非缺血性脑血管疾病患者作为对照组研究对象，对比两组患者的颈动脉内膜-中层厚度、软斑发生率、颈动脉粥样斑块发生率。结果相对于对照组来说，观察组颈动脉内膜-中层厚度、软斑发生率、颈动脉粥样硬化斑块发生率等明显较高，组间数据对比差异明显（P＜0.05）；颈总动脉近分叉位置最容易出现颈动脉粥样硬化斑块，排名第二的为颈内动脉起始段位置。结论颈动脉狭窄临床通过彩超进行诊断可有效的了解斑块性质、狭窄程度等，具备可重复性好、直观、定位准确、无创、价格低廉、方便操作等优势，应全面推广应用。

简介：[摘要]目的：探讨病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果。方法：选取2019年9月~2020年9月我院妇科实习的临床专业学生50名作为研究对象，按随机数表法分为观察组和对照组，观察组予以病例讨论式教学，对照组予以常规临床带教，比较两组成绩考核及教学反馈。结果：①观察组理论成绩（92.5±3.2）分，操作成绩（94.0±3.0）分均显著优于对照组，P＜0.05。②观察组学习兴趣（8.5±1.4）分、学习能力（88.9±1.5）分、带教质量（9.0±1.1）分、解决问题能力（8.7±1.4）分均显著优于对照组，P＜0.05。结论：病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果显著，值得肯定。

简介：

简介：摘要目的讨论心绞痛病程在急性心肌梗塞（AMI）中的临床价值。方法选取2015年12月-2016年11月在我院治疗的AMI患者32例作为研究对象，依据AMI发病前有无心绞痛发作将其分为观察组（16例）与对照组（16例）。入选患者均给予临床对症治疗。观察两组近期预后。结果观察组严重心衰、严重心律失常、严重心功能不全、再梗塞发生率均低于对照组，且观察组肌酸激酶（CreatineKinase，CK）峰值、肌钙蛋白T（TroponinT，TnT）峰值、左室射血分数（Leftventricularejectionfraction，LVEF）测定结果均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论AMI前心绞痛可促进心肌缺血预适应的产生，利于保护心肌，促进患者近期预后的改善。