简介：摘要：本文采用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法，针对功能性体能训练的认知多样性及对其如何理解进行了分析探讨。本文提出功能性训练的“体能”指向，同时基于人体解剖、生理生化两个维度，基于肌肉收缩、四大支柱、动力链、能量供应、本体感觉个视角来系统理解功能性体能训练，并针对理论依据对中小学日常运动训练提出意见，以期对中小学日常训练内容的选择提供可供参考的理论支持及方法指导。

简介：【摘要】目前，在竞技体育训练中已开始广泛地开展核心力量训练，而且取得良好的效果。网球运动会对运动员的击球爆发力以及控制能力提出很高的要求。所以，为了可以使得运动员的肌肉感知能力得到增强，降低身体出现损伤的概率，使其可以更好地完成运动项目，就需要加强对其的核心力量练习。在此基础上有效地增强其核心力量，使其击球更加准确。本研究主要探讨了核心力量练习法在高效网球训练中的应用策略，仅供参考。

简介：【摘要】网球运动是人们比较喜欢的一项运动，其有着很强的竞争性，并且对运动员的体能提出很高的要求。所以，在高校的网球训练中，教师要充分重视对运动员专项体能训练活动的开展，在此基础上才可以增强运动员的身体素质，提升其网球技能，使其身体更加具有耐力以及爆发力，可以快速地做出反应。本文主要探讨了在高校网球训练中运用专项体能训练方法的作用与策略，仅供参考。

简介：摘要：篮球是一项广受青少年喜爱的运动，其不但能够提高学生的个人身体素质，还可以培养学生团体合作的精神，对于小学生身心健康的发展都有着重要的作用。而教师通过将球性球感训练应用在篮球训练中，可以有效的提升小学篮球训练质量。本文中对基于球性球感训练的小学篮球训练方法进行了阐述，并探析了基于球性球感训练的小学篮球训练质量提升的有效策略，希望可以为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

简介：【摘要】近些年由于新课标的要求，教师越来越注重学生的全面发展。教师开始对于学生的音体美等各个学科提起高度的重视，音体美这类学科所传授的知识是希望学生能够更好的进行生活对于他们接下来的人生具有积极的意义。在以往我们更加注重的是传统的学科学习是希望掌握更多的科学知识，现如今各个方面教学的提高是希望学生能够培养全方面的素质。

简介：摘要：进入高速发展的信息时代,教育要跟紧时代发展的节奏,就要把网络教育融合到传统教育中去,采取灵活多样的形式辅助教学,提升教学效果。但同时要克服网络本身的诸多弊端,动员学校、家庭、全社会行动起来,为学生学习营造和谐的网络环境。

简介：摘要：随着科技的发展，当前通信技术获得巨大的突破，为用户带来更便捷的信息获取途径，同时形成视频、语言以及文字等多元化的信息服务模式。随着网络以及电信技术的发展，广播电视网络、互联网以及电信网络资源不断整合，实现全网融合发展的状态。但是这种网络融合发展下形成的数据信息更复杂，数据规模大，需要加强对传统光电网络技术进行完善，保证网络融合的健康发展。

简介：摘要：新时代的思想和文化的交流都聚集于互联网络，人们通过互联网络交流互动，网络舆情也随之产生。本文构建了以网络舆情中的媒体和网民为节点，他们之间的关系为连边的多层网络模型，并对媒体单层网络、网民单层网络和网民媒体多层网络三类网络的网络关系图、网络中心性和凝聚子群进行了分析，并得到以下结论：（1）建立关注关系的主体之间更容易对同一件舆情事件进行传播；（2）关注相同或者相似领域的主体之间关注关系发生的可能性更大；（3）相同或相似领域媒体的网民粉丝群体间存在交叉现象；（4）媒体参与舆情事件的传播时，其网民粉丝对于该事件的传播有更积极的参与性。

简介：摘要：阅读对于学生思维能力的培养有着极大的作用，新课改也对当前的阅读教学提出了新的要求和标准，不仅要发展学生的语文能力，也要通过学生对文章的理解来延伸思维、拓宽视角。同时新课改还要求培养学生的思维能力，要以自主阅读为核心，以互动交流为基础，让学生充分体验和感悟文章情感，使学生的语文综合素养得以全面提升。

简介：摘要：自信心是一个人重要的精神支柱，也是人们行为的内在动力，更是一种健康的心理状态。现代教育学、心理学的研究都表明：人的自信心只有很少一部分受遗传因素的影响，而后天生活的环境和所受的教育则对个体自信心的形成与增强起着不可替代的作用。在当今教育环境下，培养学生的自信心是每位教师义不容辞的责任，是学校全面实施素质教育的要求。

简介：摘要：节奏是音乐的生命和根源，没有节奏的存在就没有旋律的存在。由于很多学生对节奏很难把握，本文对于节奏的训练提出了律动、模仿、创作等五个方面的步骤。

简介：摘要：俗话说，书读的多了，书中要表达的意思自然而言的就出现了，教师不用讲解，学生就可以明白其中的意思，这完全体现了多读书能够达到熟能生巧目的的重要作用。小学生在小学阶段是最容易掌握知识和技能的，也是小学生掌握基础语文文化知识的关键时期，教师需要对朗读教学引起高度重视，从而使得学生的知识和技能够得到更好的提升，在如今素质教育的大背景下，教师越来越重视发展学生的技术能力，使得学生的综合素养得到培养。对学生进行语文知识讲解时，培养朗读技巧和方法是最重要的教学任务，也是小学生必须要掌握的技能。教师必须注重使得学生养成较强的朗读能力，不受应试教育的干扰，提升学生语文成绩的同时，也要注重培养学生的综合实力。因此教师需要响应现代教育的号召，应用训练教学的方法来促进学生朗读能力的提升。

简介：摘要：随着教学方式以及教育技术的持续革新，小学语文在新一轮基础教育课程改革标准的要求以及指导之下，已经逐步重视小学生各个方面的发展，语文课程作为一门推行素养教学的重要课程，在基础教育当中发挥着极为重要的作用。而在语文课程教学当中，朗读是加强学生情感认知以及提升学生阅读能力的必要环节。因此，针对小学语文朗读教学，需要革新课程教学方式，优化课程教学策略，重视小学生语文素质的提升，进一步推进小学生的全方面进展。文章结合小学语文朗读训练活动开展过程当中存在的主要问题，剖析课程教学形式，提出提升课程教学质量的高效策略。

简介：摘要：数学教学的灵魂即为数学思维方法，伴随我国新课程教学标准的逐渐改革，我国数学学科的新课程教学标准中明确指出在教学中培养学生的思维能力，是数学教学最有价值的教学目标。培养学生的思维能力，真正促进学生的进步，让学生真正体会到数学学科的价值和本质。数学学科本身是小学阶段一个非常重要的组成部分，老师在教学中更应该注重其教学目标以及教学方法的渗透，有针对性的完成对于小学生数学思维方式的训练，提高学生的综合素质，创造良好的教学氛围，让学生在各项教学任务中挖掘自身的思维潜力，得到更加全面的发展。

简介：摘要：根据语文课程标准提出的要求，在小学语文教学的学习中，老师不仅要注重培养学生的语文学习能力，还需要加强对他们进行阅读思维的训练和提升。语文学习的过程中，学生对知识的理解能力是学好语文课程的关键之处。因而在教学过程中，教师对小学生的语文阅读思维的培养也变得尤为重要。如何在符合新课程标准的前提下，推动和实现学生思维能力的提高，需要教师对小学语文的阅读思维模式进行进一步的探究。

简介：摘要：目前部队在进行矮墙训练时，单手支撑跳越和蹬踏跳越这两个矮墙动作要求受训者具有较强的体能素质，如果不能顺利通过而发生跌倒，可能导致人员受伤。另外，由于担心不能顺利通过，受训者在跳越矮墙时会降低速度，造成穿越矮墙时间变长，最终影响矮墙训练的质量。

简介：摘要：当下，体育高考学生，其本身的身体素质以及技巧能力对于成绩都起到重要的影响作用，所以，需要在平时训练过程中，教育工作者对于训练时长和任何都需要进行严格的控制，对于学生的心理变化及时的进行疏解，预防运动造成的身体伤害，为体育高考学生做好前期工作，当然，对于田径队而言，也需要对这些情况进行严格的操作，文章通过高考田径训练策略进行了具体的方案分析。

简介：摘要：拓展训练科目的教学是初中体育教学中非常重要的一项内容，在对学生进行拓展训练的过程中，可以对原有的教学形式进行改善和优化，根据教学要求进行拓展训练的设计，并且适当地添加不同类型的训练项目，使得学生的体能和素质能够得到进一步的提升，实现预期的教学目标。

简介：

简介：摘要:消防救援队伍是有着特殊使命的救援队伍，他们的工作环境充满着很多未知变换的危险。他们的使命就是要保卫人民的生命财产安全，保卫国家的利益。因为消防员职业特点的特殊，所以心里训练显得尤为重要，这在我国的社会发展中也具有极其重要的意义。