简介：摘要：特质正念有两个主要的特征：一是关注当下，监控和觉察此时此刻，二是以不评判、接纳、平静的态度看待当下的经历。特质正念的核心成分是注意，而注意是包含了警觉、定位和执行控制等多种子成分的注意网络。正念训练能够提高被试的特质正念水平，提高警觉和定位注意网络的功能，但对执行功能没有明显的改善作用。

简介：为提高飞行训练的安全性和可靠性,运用复杂网络理论对飞行训练网络(FlightTrainingNetwork,FTN)的抗毁性进行实证分析。通过构建最大连通子图相对大小和网络效率测度指标,对FTN分别实施去点和去边攻击,并在随机和蓄意两种攻击模式下抗毁性进行仿真。分析表明,FTN网络具有典型的无标度和小世界特性;针对机场的节点攻击,FTN表现出对随机攻击的鲁棒性和蓄意攻击的脆弱性;针对航线的边攻击,FTN表现出一定的抗毁性。结果表明FTN网络中度值或介数大的机场是保持网络安全的关键,其失效将快速降低网络的连通可靠性和运行效率。

简介：摘要：BP神经网络是一种按照误差逆向传播算法训练的多层前馈神经网络。

简介：口语训练是英语教学的-个重要环节,在诸多训练方法中,利用网络平台加强口语训练是切实可行、行之有效的方法.在具体操作中,教师应选择合适的网络平台,贴合学习内容,难度可控可调;制订阶段性学习计划,循序渐进学习,长期坚持训练;重视实践性口语运用,让学生主动开口,自然习得语言.

简介：第三次全教会提出的“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的工作方针对我们实施新课程标准．推进素质教育指明了方向。作文教学，作为语文教学的一个主战场，更应该义不容辞地进行教学现代化改革。随着计算机的普及，网络的发展，信息呈几何级的增长，信息化已成为当今社会飞速发展的一个重要标志。为顺应社会发展的潮流，作文教学应该主动引入更多的信息、特别是网络资源到教学中来．为国家、为社会培养更多的信息化人才。

简介：BP算法是人工神经网络的传统常用训练算法。遗传算法是一种新型的、随机性的、全局性的优化方法。基于MATLAB对比这两种训练方法的异同和优缺点，从而达到神经网络的最优化训练，充分发挥神经网络的作用。

简介：针对学生缺乏系统学习策略训练的问题,以O’Malley＆amp;Chamot提出的第二语言及外语学习者使用的三大类学习策略为依据,参照Oxford（1990）,O’Malley＆amp;Chamot（1994）以及Cohen（1998）分别提出的外语学习策略训练模式,制定出符合本院学生的阅读学习策略训练模式,并利用丰富的网络阅读资源对学生进行阅读策略培训,旨在通过策略培训,提高学生对阅读策略的使用意识,成为独立、自主、高效的学习者,同时这也对教师提出了更高的要求。

简介：摘要：在我国现代化教育事业快速发展的大环境下，初中教育在教育体系当中所占据的位置不可取代。在这样的情况下，在初中英语学科实际教学的时候，教师要采取科学合理的教学手段，让初中生全身心的投入其中，并且加强他们的英语口语训练，这样可以有效提升他们的学习主动性与热情，培养他们的英语素养以及综合素养。基于此，本文分析了网络环境下初中英语口语训练，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

简介：摘要网络通信安全是保障信息在传输形式中实现的可用性、完整性、可靠性以及具有较大的保密性。本文在0/1式跳空正向训练模式的基础上，为了防止无线网络通信传输信息泄露使侦听方侦听成为可能的情况发生，提出了权值反馈型反向训练技术，并通过理论分析和实验仿真验证了该技术的可行性和优越的安全性能。

简介：摘要网络时代发展下学生的学习需求逐渐发生了一定的变化，受传统教学方式的影响，学生的英语成绩和语言的实际应用能力难以实现有效的提升。在教学过程中，朗读作为教学方式的一种，有助于学生英语的口语训练，强化学生的口语表达能力。在网络环境的影响下，通过对英语教学中所采取的朗读教学方式展开深入的研究，通过有效的训练方式提升学生的朗读能力，从而为学生英语交际能力的培养奠定基础。

简介：摘要随着新课程改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要课题。当今社会是信息科学技术高速发展的社会,在网络技术发展的今天,教育已经不再是“粉笔加嘴巴”的传统模式,而是“传统+现代”的多形式的教学模式。而对于英语教学而言,我们不仅要教会学生基础的词汇知识更要与时俱进地把握语言的发展变化以及最新的各个领域的动态。本文就对网络环境下如何改变高中英语阅读训练的方式和技巧进行了初步的探究。

简介：摘要：探讨基于深度神经网络（DNN）的语音识别模型的训练与优化策略。首先分析了传统模型在复杂语音环境下的局限性，随后提出了利用深度学习技术解决这些问题的方法。研究集中在模型结构设计、数据预处理和训练过程中的优化策略上，以提升识别准确率和系统稳定性。通过实验验证，优化后的模型在多种语音环境和不同口音下表现出显著的改进。为语音识别技术的进一步发展提供了有价值的指导和实践经验。

简介：该研究以Adamson的行动研究模型为指导,针对网络学习环境下如何提高英语听力学习自主性这一实际教学问题,对103名大学生实施学习者训练的教学干预。结果发现：通过目标定位、学习进展监控、学习策略使用与自我评价等教师引导,学生的学习自主性和听力成绩得到提高;与此同时,通过需求分析、基线数据分析、业内资料查找、形成性与终结性数据收集、结果阐释与总结等一系列的行动,教师增强了反思能力和教师自主性。教师引导的学习者训练促进学习者自主,行动中的教学实践和反思促进教师自主,而两者的有机结合实现了师生自主的双赢,达到学习者自主性和教师自主性的共同发展。

简介：将神经网络运用到动态流量的软测量中,探索解决液压伺服系统中对瞬时动态流量的测试问题是该领域的一个难点和热点问题,该文在概要介绍了神经网络动态流量软测量系统的总体设计和神经网络结构的确定方法之后,重点讨论了神经网络的训练策略,最后通过实验验证了该训练策略的性能.

简介：网络技术的发展不仅影响了知识的获取,也影响到了知识的吸收、传播和应用。作为体育教师,针对体育训练的需要,必须全面掌握网络环境下各种相关信息的吸收和应用,强化自身的知识管理,以更好地为教育教学服务,提高体育训练的效果。

简介：摘要：近些年来，网络平台教育在教育领域中起到的价值和作用愈发的被重视，对于学生的专业技能训练和实践教学发展有着巨大的推动作用。在新课改教育背景下，加强实践教学和学生的专业技能训练，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，进而促进学生的综合发展，是当前时代教育领域教学的根本任务。本文就网络平台教育在作物学科专业技能训练中的应用进行研究，对网络平台教育在我国的发展和使用情况进行分析，并对加强网络平台教育在作物学科专业技能训练中的应用对策进行了探讨。

简介：摘要：近期深度学习的进展推动了自动化网络防御方案的发展。智能体团队在网络防御中显示出保护网络和物理资产的潜力。这些智能体在模拟环境中接受测试，以评估其协同防御主机攻击的效果。系统通过模拟攻击者，挑战网络的安全性、完整性和可用性。通过比较基于价值的独立学习与集中训练分散执行（CTDE）的合作多智能体强化学习（MARL）方法，发现两者均优于传统多智能体启发式防御。研究证明了合作型MARL在制定有效网络防御策略方面的潜力。

简介：

简介：摘要：随着互联网不断革新，促使行业对于相关人才的需求量也在不断增加。但计算机网络专业在针对IT人才进行培养时，仍然存在诸多局限性，而“四级能力递进”训练模式可以有效提高专业培养人才的效率。因此，就需要针对其进行研究。基于此，本文将结合“四级能力递进”训练模式的核心，针对计算机网络专业“四级能力递进”训练模式展开研究，以期可以为相关人员提供参考帮助。

简介：摘要加强精品课建设是深化教学改革、提高教学质量的重要途径，是加大学校专业内涵建设、构建具有课程特色的办学模式的新举措。要以专业为特色基础、以社会需求为教学重点，引入教学互动，加强学生在学习知识中的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作技能和创新能力，有序地拓展网络资源，促进钳工技能训练的精品课建设。