简介:摘要苏霍姆林斯基有句名言“让每个学生都抬起头来走路。”希望我们的老师都能克服与后进生沟通的心理障碍,满怀爱心,把每一个后进生引导到健康成长的道路上来,争取让后进赶先进。
简介:摘要:互联网时代的到来,互联网+教育是未来教育的一种趋势。越来越多人选择"互联网+教育"的方式。学校心理健康教育也需要跟上互联网+的浪潮,充分利用互联网的优势,开发学校心理健康教育的新阵地新模式。本文探讨互联网+学校心理健康教育的心育新模式、优势和学校在互联网+学校心理健康教育的一些实践探索。
简介:摘要:为人师表,德育先行。著名教育家冰心老师曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”2008年3月我第一次走进学校,从教育12载。这十多年的教学阅历,最深的感悟是:“教师是一份良心工作,可以做好,用心了便可以做得更好。”“不求桃李满天下,但求无愧育人心”、“教书育人”、“园丁”都是教师的称号,在新的时代下,教师这个职业被赋予新的涵义,其不仅是知识的传授者,更是一种精神的传承。“淬炼师德师能,践行育人使命”是新时代下教师的使命。本文以师德为主题,结合我的教学经验,探讨对“育人先育心,争做“四有”教师”的理解,希望能为更多教学工作者提供有价值的借鉴。
简介:摘要 : 小学心理辅导课主要以活动为主,关注学生的内心体验生成,不能只注重课程的精心设计,还需要辅导老师随时随地做个有心人。明察暗访、先抑后扬、相互尊重、积极关注,以心育心,处处留心,只有在此基础上,才能提高心理辅导课的实效性,精心设计的每一堂课才能让学生受益更多。 团体心理辅导课如一缕春风吹进校园,成为学校心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体。近年来,笔者致力于小学团体心理辅导课的实践和研究,关注学生内心成长,创新辅导形式,提升辅导实效,帮助学生肯定自我的生命价值,建立内在的生命信念和价值体系,培养良好人格。