简介：摘要目的探讨非瓣膜性心房颤动（房颤）对非痴呆患者总体认知功能及执行功能的影响，并分析不同类型房颤之间的差异。方法本研究为前瞻性、横断面研究，纳入2018年7月至2019年7月于成都市第三人民医院神经内科就诊的非痴呆者，以非瓣膜性房颤患者为房颤组，窦性心律者为对照组。收集2组的一般临床资料，评价并比较其总体认知功能［包括中文版简易精神状态评价（MMSE）量表、中文版蒙特利尔认知评价（MOCA）量表］及执行功能［包括形状连线测验（STT）、Stroop色词测验（SCWT）］之间的差异，并比较阵发性与非阵发性房颤患者之间上述指标的差异。结果共纳入386例研究对象，房颤组203例（52.6%），年龄68（63，71）岁，男性119例（58.6%）；对照组183例（47.4%），年龄68（63，71）岁，男性101例（55.2%）。房颤组的MMSE［28（27，29）分］、MOCA［25（22，26）分］量表分值低于对照组，STT-A耗时［84（64，140）s］、STT-B耗时［248（184，351）s］、STT耗时时差［159（106，245）s］、SCWT-A耗时［50（50，50）s］、SCWT-B耗时［55（46，63）s］、SCWT-C耗时［100（86，120）s］、SCWT耗时干扰［46（34，65）s］均高于对照组（P均<0.05）。阵发性与非阵发性房颤患者比较，上述指标之间的差异无统计学意义（P均>0.05）。结论与窦性心律者比较，非瓣膜性房颤患者总体认知功能及执行功能均下降，而阵发性与非阵发性房颤患者的总体认知功能及执行功能无明显差异。

简介：这与之前一些研究说明理性投资者的知情套利行为对噪音交易者的行为偏差有抵消作用,市场交易者中存在知情交易者和非知情交易者,由于噪音交易者的认知行为偏差的作用

简介：摘要目的分析团体认知行为治疗（group cognitive-behavioral therapy，GCBT）对强迫症患者的疗效。方法本研究采用随机对照试验设计，与常规抗强迫药物治疗做对照。将符合入组标准的94例未用药强迫症患者，采用Excel软件中的RAND函数产生随机数字表形成随机分组序列的简单随机分组法，随机分为GCBT组（47例）和药物治疗组（47例）。经12周的结构化GCBT治疗和常规抗强迫药物治疗，采用t检验、卡方检验和方差分析比较2组间Y-BOCS、HAMA14和HAMD24平均减分率和减分值的差异。结果（1）2组基线Y-BOCS及HAMA14评分差异无统计学意义（t=0.281，P=0.779；t=0.795，P=0.429），但GCBT组HAMD24评分显著低于药物治疗组（t=2.316，P<0.05）。2组各有16例患者退出治疗，总脱落率为34%（32/94）。（2）12周治疗结束时，2组患者的Y-BOCS评分较基线显著降低，GCBT组和药物治疗组治疗前后Y-BOCS平均减分率[（37.0±27.4）%比（45.5±22.9）%]和平均减分值[（9.0±6.3）分比（11.0±5.8）分]比较差异无统计学意义[F（1，62）=0.069，P=0.794；F（1，62）=0.001，P=0.975]。GCBT组和药物治疗组的有效率和治愈率差异无统计学意义（χ2=1.653，P=0.199；χ2=0.088，P=0.767）。（3）GCBT组HAMA14减分率和减分值与药物治疗组治疗前后比较差异无统计学意义（t=-0.922，P=0.362；t=1.082，P=0.286）。（4）GCBT组HAMD24减分率与药物治疗组治疗前后比较差异无统计学意义，但药物治疗组HAMD24减分值显著高于GCBT组（t=2.239，P=0.029）。结论GCBT与常规抗强迫药物治疗强迫症患者的强迫和焦虑症状的疗效相当，常规药物治疗对抑郁症状的疗效优于GCBT。

简介：2．2 从众行为模型　　 （1）信息层叠与从众行为,　　x=2υ[tanh(a1p/υ+a2x)-x]cosh(a1p/υ+a2x)　　p=β[xTN+TF(pf-p)]　　投资行为依赖于价格动力,这样众多投资者的决策行为偏差导致了资产定价的偏离

简介：1908年发表的《青鸟》是梅特林克最著名的戏剧作品之一,在剧中,梅特林克运用象征主义的意象、结构及手法将思维和笔触伸向了“梦境与幻想的神秘境地”,呈现了对人与未知世界、人与自然以及人与人的关系的多维度哲学体认,并在多重思考与探索中不断接近生命的真谛、靠近永恒的真实。

简介：纵观改革开放以来中小学阅读教学的发展轨迹,可以清晰地看出课改之前和课改之后存在着较为明显的区别。课改之前,阅读教学基本上是以分析为主旋律的。新课标颁布并全面实施之后,阅读教学渐渐呈现出以感悟为主的旋律。当然,这个界限不是一刀两断般分明,上世纪90年代以后,部分有见识有思想的语文教师已经开始在探索着向感悟的方向行进了。

简介：近年来流行于大陆网络的拟古世情小说,在言情之外,也对其虚构的历史图景中的社会规范,加以明确的突出和强调。小说通过强调遵循体制内礼法秩序的意义,塑造出一系列可为时代借鉴的人物形象;也通过对与历史相类的事件情状描绘和价值评判,积极利用并调和体制内的规则以达成目标,重新定位传统儒家思想在新型社会价值观中的位置。拟古世情小说的这种表现,除了来自于民间的群众性审美趣味和欣赏水平所规约的艺术立场,还在于它们灵敏领悟到当前有所恢复的文化自信和社会价值观念中出现的新保守主义,并先于当下国家意识形态,在网络文学创作上加以反映。

简介：【摘要】双减政策是教育部门面向我国义务教育发展阶段学生提出的减负政策，具体表现为全面压减学生的作业负担。这就要求进一步提升学生课堂质量，优化作业布置，以实现提高中小学生的综合素质，形成教育教学良性生态的目的。笔者基于为学生“减负增效”的思考，进一步提高作业的质量，提出小学数学作业设计的四个策略，按能力与素养设计作业。

简介：教材文本中，有很多题材与生命有关，如欧·亨利的《最后的常春藤叶》、史铁生的《我与地坛》、劳伦斯的《鸟啼》、文天祥的《指南录后序》，等等。在这类文本的教学中，教学者往往更多地关注对生命美好的诠释，注重对学生进行热爱生命、热爱人生的教育，却忽略了首先应该引导学生对生命本真尤其是悲剧性本真的认识和体悟，结果导致在生命教育上落入概念化和空洞化的境地，这是该类文本教学的误区和缺失。笔者试以《秋声赋》和《寒风吹彻》两文为例，谈谈阅读教学中生命体认的内涵及意义所在。

简介：摘要目的探讨团体认知行为干预模式对乳腺癌化疗患者生活质量的影响。方法采用回顾性研究，纳入乳腺癌化疗276例患者，常规护理干预模式组138例，团体认知行为干预模式组138例，采用患者满意度对两种干预模式对患者满意度的影响进行评价；采用Rosenberg自尊量表（SES）、家庭亲密度适应性量表、乳腺癌患者生命质量测量表（FACT-B）对我院已行乳腺癌切除术的276例患者进行问卷调查分析。结果团体认知行为干预模式足在患者满意度较常规护理干预模式组有明显提高（P＜0.05）；患者Rosenberg自尊量表、生命质量测量表（FACT-B）测定结果团体认知行为干预模式组优于常规护理干预模式组（P＜0.05）。结论实施团体认知行为干预模式护理能有效提高乳腺癌化疗患者的生活质量。

简介：随着我国交通事业的迅速发展，各种机动车辆大量增加，各种交通事故、肇事案件频频发生。交通肇事罪成为一种给社会造成严重人员伤亡和巨大财产损失的多发犯罪，引起社会的高度关注。交通事故一旦发生，往往导致车毁人亡的严重后果，给家庭和社会带来灾难性的惨剧。受害人赔偿请求数额巨大与肇事者偿付能力严重不足而形成强烈反差。本文将就交通肇事案件刑事附带民事诉讼的诉讼主体问题自抒己见。

简介：华夏民族在自己的独特生活实践中,通过观天察地,体物悟道,逐步构筑起"仁智合一"、"以德为本"的独特人格发展模式,从而与西方传统表现出迥然相异的风格.社会主义市场经济呼唤着道德观念和道德体系的重构.文化的核心是人化,社会主义现代化的关键是人的现代化.中华民族要想屹立于世界民族之林,就应始终把现代健康人格的培养和完善、把人的综合素质的提高和人的全面发展当作一项重要任务来抓.

简介：【摘要】素质教育不仅对学生学科知识的培养做出了要求，同样也对学生思想价值观的培养给予了一定的目标。道德与法治这门学科是小学阶段教师培养学生思想价值观的重要途径，教师应做好思想价值观与学科教学相结合的工作。群体认同是小学生必备的价值观，小学阶段作为价值观培养的关键时期，道德与法治教师应在课堂教学中将这一培养任务与教学相结合。本文便对小学道德与法治课堂培养学生群体认同价值观的实践措施展开了相关探究。 【关键词】道德与法治；群体认同；价值观；实践活动

简介：21世纪中国的经济飞速发展,人民生活水平不断提高,以社会主义核心价值观为统领,以经济建设为中心,谋求国家在经济、政治、社会、文化、科技等领域的全面可持续发展,符合最广大人民的根本利益。由此,深入基层,调查核心价值观的社会影响与作用是十分必要的。本研究通过问卷调查法和访谈询问法对当代大学生社会主义核心价值观的认知进行了调查,讨论了新形势下价值观认同应该如何发展,进而提出了如何通过有效的方式增强社会主义核心价值观的认同感的建议。

简介：摘要目的了解团体认知行为干预对2型糖尿病患者生存质量的影响。方法2型糖尿病住院患者100例随机分为对照组和试验组，分别施行一对一健康教育和团体认知行为干预，3个月后检查两组患者空腹血糖（FBG）和糖化血红蛋白（HbA1c）水平，用糖尿病生存质量特异性量表（DSQL）评价生存质量。结果与干预前比较，试验组干预后DSQL各维度评分明显下降（t=2.21，P<0.05），干预后试验组DSQL各维度评分均明显低于对照组（x2=6.12，P<0.05）；与干预前比较，干预后两组FBG和HbA1c明显降低（t=1.37，P<0.05），组间比较干预后试验组FBG和HbA1c均明显低于对照组（x2=3.58，P<0.05）。结论团体认知行为干预比一对一健康教育能更有效降低患者血糖、糖化血红蛋白，帮助患者控制糖代谢水平，同时可以减轻患者焦虑、抑郁等负性情绪，提高2型糖尿病患者生存质量。

简介：王安忆和孙甘露的作品中对上海历史叙述存在一种时间形式的差别,这种差别可以清楚地揭示出他们分别赋予上海的文化身份特征.王安忆在纷繁的日常琐事中敏锐地把握住了那些稳定的因素,在努力寻求新的叙事方式的同时,她赋予上海的是一种'经营'特质.而孙甘露表现出了一种内在突破的要求,追击一种纯粹的经验,极力摆脱一种'共名'的上海生活的样式,其小说叙述本身就可以理解为一种新的文化文本,同时他赋予上海的是'边缘生存'的特质.他们分别用自己的方式表现了20世纪90年代上海作家赋予上海的文化身份,显现了上海地域文化的特殊性和多样性.

简介：本单元的五篇文章以民俗为主题，写民风民俗，说民间艺人，为我们展现了一幅幅有声有色的民风民俗画卷。苏轼说：“人之寿天在元气，国之长短在风俗。”民俗是一个民族或群体的生活方式和文化传统的集中体现。中华民族源远流长的文明史，丰富深厚的民族文化始终与民族繁衍相伴随，百代不绝。关注民俗，可以了解民生和民间文化；了解民俗，可以洞悉自己的昨天、今天乃至明天，传承传统文化，凝聚民族精神，激发民族自豪感。五篇文章在“民俗”这一主题涵盖下，所寄寓的情感是有所不同的，我们在引导学生阅读时要加以区别。这种区别是非常重要的，可以培养学生对文本细腻、深刻的解读习惯。五篇文章言语形式颇具个性，各个不同，这也是需要引起我们重视的。不同文本的情感抒发与文化内蕴，总是借助一定的言语形式表现出来，我们在领略作者所构建的文本世界中，要能进得去；置身于言语世界所构成的情感与文化氛围之中，还能出得来，领悟言语世界所构成的情感与文化之美。

简介：从教育心理学纬度揭示良好品德形成的基本过程及其规律,把体验式教育与认知式教育结合起来,以道德认知为先导、规范认同为中介、情感体验为核心、实践体悟为关键,建构知、情、行合一的道德教育内在规律,着力培养学生健康的行为习惯和良好的道德品质。

简介：有70.7%的同学认为完善的法律体系、14.0%的同学认为公正的司法系统、8.0%的同学认为良好的社会道德风气是保障公民各项基本权利的第一要素,该群体对法治的整体认知有助于我们了解大学生法治意识现状,74.7%的同学认同良好的法律治理原则

简介：摘要：目的：探讨团体认知行为干预在白血病化疗患者护理中的应用效果。方法：研究期2021年1月-2023年1月，入组观察对象60例，均为白血病患者，所有患者均接受化疗治疗，入组后以随机数字表法对将患者分为两组（每组30例），一组观察组实行团体认知行为干预，一组对照组实行常规护理，对比不同护理方案的临床效果差异。结果：观察组中患者治疗总依从度高于对照组中患者，（p＜0.05）；观察组中患者恶心呕吐、食欲减退、便秘、腹痛腹泻等不良反应总发生率低于对照组，（p＜0.05）。结论：将团体认知行为干预融入白血病化疗患者中，能够有效提升患者的治疗依从性，降低化疗不良反应发生率，效果显著，推荐参考使用。