简介：摘要：在新课程改革带动下，大大提高了教育水平，要求在小学推行英语改革，但在现阶段，全国大部分地区在实践英语教学中并没有充分利用新的教学形式，仍然沿用传统的教学方法，降低了学生的英语学习兴趣，直接影响到英语学习成绩，以小学生为中心的小学课堂英语教学方法需要改革，动员学生学习英语，加强课堂师生互动，并在学生与学生之间开展互动式学习，既能满足教育改革的要求，又能激发学生的英语学习动力，有效地提高了课堂英语教学质量，从而全面提高小学英语教学整体水平。

简介：摘要：在小学英语教学中，互动式教学模式的应用已经成为一种越来越受欢迎的教学方式。这种教学模式注重学生之间、师生之间的互动，通过各种形式的交流和合作，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力和沟通能力。基于此，以下对小学英语教学中互动式教学模式的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的进行，在教学中出现了多种教学新方式，其中互动式教学是教师普遍采用的教学方式。在小学数学教学中，采用互动式教学方式，能使教师对学生进行及时、有效的引导和点拨，使学生在有疑问时能和教师进行探讨，提高学习效率。这样，在高效的学习过程中，学生体会到了学习的乐趣，会更积极地参与到教学活动中，实现教学过程的良性循环。

简介：摘要互动式教学是指教学过程中的主要要素--教师、学生和网络所构成的互动关系,即创建民主教学的宽松空间;师生在角色平等中共进;学生在集思广益中提高;学生在兴趣盎然中作业,这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程,即互动式教学。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们生活水平质量不断提高。近年来，新课程改革的不断深入对小学语文教学提出更多的要求和挑战，在此情况下，教师必须要对当下的语文教学情况进行全面的研究和分析，在掌握了具体的教学要求和具体教学问题之后，不断地对教学方法和教学模式进行创新改革，充分地将互动式教学法应用到小学语文教学过程当中。

简介：[摘要]在教学活动中，教师应该基于互动式教学，改变自身的教学方法与利用课堂辅助工具，寓教于乐，同时培养学生的英语思维能力。丰富的课堂互动不仅能使学生保持持久的学习积极性没还能多角度激发学生的思维。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们生活水平质量不断提高。近年来， 新课程改革的不断深入对小学语文教学提出更多的要求和挑战 ,在此情况下 ,教师必须要对当下的语文教学情况进行全面的研究和分析 ,在掌握了具体的教学要求和具体教学问 题之后 ,不断地对教学方法和教学模式进行创新改革 ,充分地将“互动式教学”法应用到小学语文教学过程当中。

简介：

简介：[摘要]在教学活动中，教师应该基于互动式教学，改变自身的教学方法与利用课堂辅助工具，寓教于乐，同时培养学生的英语思维能力。丰富的课堂互动不仅能使学生保持持久的学习积极性没还能多角度激发学生的思维。

简介：摘要：互动式教学法能够激发小学生学习的积极性，进而充分发挥他们的主体作用。因而小学语文教师需要将互动式教学法合理有效地运用到自己的日常教学中，不管是师生互动，还是生生互动，其都需要小学语文教师的努力。接下来笔者就围绕利用信息技术、精心设计问题和小组交流讨论三个方面来对互动式教学法展开了详细的论述，旨在希望教师能够为学生营造一个民主和谐的学习环境，进而促进学生积极地展开学习。

简介：摘要教师、学生和网络所构成的互动关系，我们称之为互动式教学。即创建民主教学的宽松空间，师生在角色平等中共进，学生在集思广益中提高、在兴趣盎然中作业，这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程，即互动式教学。

简介：互动式课堂教学是一种强调教师与学生相互交流的教学方法，有助于学生知识和能力的提高。全文对这一教学方法的意义、特征、要素等进行了阐述，为搞好互动式课堂教学提供了理论依据。

简介：

简介：摘要新课标的教学思想就是改革学生的传统学习模式，通过深掘学生的创新性思维，开阔学生的学习视野，激发学生个性化的发展。目前，鉴于课堂教学依然是主体，因此在数学教学中采用互动式教学法能很好地活跃课堂气氛，促进师生情感的沟通与互动，从而提高课堂教学质量。

简介：摘要：小学阶段语文教师提高教学质量方法诸多，其中优化教学方式，推动学生奠定良好的语文学习基础对同学们的学习成长具有直接影响。因此，小学阶段的语文教师应当注重在教学方式上不断进行改革创新，使小学生逐步提高对学习语文的兴趣，积极探索博大精深中华文化，并在教师的指引下掌握科学有效的学习方法，进而在课堂中自主探究教师所传授的知识。

简介：摘要互动式教学是指教学过程中的主要要素――教师、学生和网络所构成的互动关系，即创建民主教学的宽松空间；师生在角色平等中共进；学生在集思广益中提高；学生在兴趣盎然中作业，这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程，即互动式教学。

简介：摘要：在中职机电专业教学工作中,教师要与学生积极互动,创造良好的课堂氛围,让学生能够在愉快的氛围中高效地学习。良好的互动能够拉近学生与教师之间的距离,能够让学生之间的讨论与合作更具实效性。因此，教师要重视课堂互动的重要性。基于此，本文就中职机电专业如何开展互动式教学进行简要阐述，以供参考。

简介：【摘要】传统幼儿园教学模式中，教师一般采用口述、“手把手教”等方式来进行教学，旨在让幼儿记住、掌握一系列基础知识，但从成果上来看，传统教学模式下教师所采用的方式教学效率较慢，且幼儿很容易遗忘以前教授的知识，说明教学质量不佳，而其中原因就在于传统模式的各类方法是单向的，即教师向幼儿传递知识，幼儿只需要记忆即可，这个过程中因为幼儿未形成学习意识，所以不会主动去记忆，可见传统模式存在缺陷，需要得到改善。针对这一点，本文将提出一种互动式教学模式，对其基本作用与应用方式进行分析。

简介：摘要：随着教学改革的开展，小学英语的教学模式发生了很大的变化。在新时期的教学中，教师应该在教学中加强与学生之间的互动，并且为学生提供更多互动交流的机会，体现出学生的主体性。本文针对如何在小学英语教学中应用互动式的教学模式进行了简要的分析。

简介：摘要针对高职学校学生普遍“厌学”的现象，根据教育学原理，并结合高职学校学生的心理特点，较为成功地将“互动式教学”应用于课堂教学。