简介:摘要:在心理咨询中有一项被普遍运用的基础技能——共情,共情常常被运用于整个心理咨询的各个阶段,是一项在心理咨询过程中实用而重要的沟通技能。作为心理咨询师要求熟练地掌握共情,共情是心理咨询师最为基础的专业技能。共情是促进心理咨询顺利开展的重要手段,本文对心理咨询中的共情进行阐释,同时也对心理咨询中共情的引导、促进等作用进行了分析和论述,文中重点强调,心理咨询师通过共情可以对来访者的内心世界进行唤醒,让来访者更加清醒的正视自身的能力和相关经验,同时也可以让心理咨询师对来访者的情绪有着感同身受的把握,可以更好的对来访者的思维方式进行了解和分析。共情可以建立起心理咨询师和来访者心灵之间的沟通桥梁,在这种互相信任的基础之上可以帮助来访者分析自我、感悟和认知自我。
简介:摘要: 新课程改革标准要求初中生不仅需要完成基础知识的学习,还需做到对诗歌、散文、小说以及戏剧等文学样式的了解,在深入欣赏文学作品的同时能有自身的情感体验,并就作品内涵有所领悟。小说属于文学众多样式中的一种典型,其不仅属于初中阅读基本教学任务,而且是新课标要求初中生每学年阅读不少于两三本课外名著任务的践行。
简介:摘要:目的:探究川芎茶调散加减配合针刺治疗偏头痛的临床效果。方法:2018年7月-2020年6月,开展偏头痛治疗探究工作,以本院接收的此疾病患者为样本来源,从中随机选取病例,按照选取顺序1-76编号,平分2组,分组方法为抽签法,其中一组命名为对照组,另一组为试验组,前者给予常规治疗,后者开展川芎茶调散加减配合针刺治疗,比较治疗效果,统计偏头痛发作变化情况。结果:试验组治疗总有效率为94.74%,高于对照组,P<0.05;治疗后两组偏头痛发作次数、每次发作持续时间少于同组治疗前,P<0.05,组间进行对比,试验组少于对照组,P<0.05。结论:针对偏头痛治疗患者,川芎茶调散加减配合针刺治疗效果突出,缓解患者症状,减轻患者痛苦程度,值得推荐。
简介:【摘要】目的:分析观察情志护理对初产妇产后抑郁的影响。方法:从我院 2018年 4月至 2019年 4月接诊的初产妇中选择 82例。通过随机数表分组法将产妇分为两组,对照组和观察组产妇数量都为 41例。对照组实施常规性护理措施,观察组产妇在对照组基础上予以情志护理。对比不同护理措施的影响。结果:统计对比两组产妇护理满意度,对照组要低于观察组,观察组为 95.1%,对照组为 75.6%,差异对比 P<0.05,具有统计学意义;两组产妇护理前 SDS与 SAS评分无明显区别,实施护理措施后两组产妇两项评分均改善,且观察组产妇改善效果优于对照组,检验 P<0.05,具有统计学意义。结论:为初产妇提供情志护理,对调节其负性情绪具有明显效果,还可提升临床护理满意度,有利于产妇预后。
简介:摘 要:由于我国西南、西北以及新疆特殊的地形,高原机场和航线十分复杂,一旦发生特情将极大的危险航空安全。飞机在空中发动机空中停车或者座舱释压就是典型的空中特情,如何通过有效的信息手段及时处理,在特情情况下给予机组的支持是航空运行保障人员不断探究的课题。本文通过对运行监控中飞机在空中一发失效以及座舱释压的特情,将专业的性能分析与实际的需求结合起来,通过系统支持第一时间让机组掌握相关信息,尽最大努力保障航班安全。
简介:摘要目的调查ICU护士共情疲劳现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,采用自行设计的一般资料调查表、中文版共情疲劳简短量表(C-CFSS)、自我复原力量表(ERS)、领悟社会支持量表(PSSS)于2019年5—6月对烟台市某三甲医院的194名ICU护士进行调查。采用t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析、多重线性回归进行统计分析。结果ICU护士C-CFSS总得分为(58.85±36.2)分,共情疲劳整体处于中等水平。ICU护士ERS得分为(39.96±7.65)分,PSSS得分为(61.15±14.65)分。单因素分析结果显示,不同年龄、科室床位数、最终学历、自感健康状况、月收入、育儿情况的护士C-CFSS得分差异有统计学差异(P<0.05);相关性分析显示,ICU护士ERS得分与C-CFSS得分呈负相关(r=-0.200,P<0.01);PSSS得分与C-CFSS得分及呈负相关(r=-0.278,P<0.01)。多因素分析结果显示,年龄、科室床位数、最终学历、自感健康状况、领悟社会支持力是ICU护士共情疲劳的主要影响因素,共同解释了共情疲劳总变异的30.1%(F=9.673,P<0.01)。结论ICU护士共情疲劳程度整体处于中等水平,作为护理管理者应关注不同年龄、学历、健康状况等不同特征的ICU护士,开展有关共情疲劳讲座与培训,增加ICU护士的社会支持力等并制订相应的预防干预措施,进而降低共情疲劳的发生。
简介:摘要:目的:探究古代情志病医案中的中医处方用药规律,并分析情志病症的治疗方案。方法:本次研究将知网数据库作为数据库调选筛选其中有记录的我国古代 91本医籍中的 1240条情志病案作为研究对象,本次研究中统计软件选择 Microsoft office Access 2020对相关医案的资料进行分析,建立情治病症数据库,并将各项数据录入其中,按照归联规则以及因子分析法等统计学方案对其进行统计,确认其中的用药规律并分析医案的治疗效果。结果:在 1240条资料中,以大枣 -甘草为主要用药配伍方,占比 562( 45.32%),其次为柴胡 -甘草、柏子仁 -茯神、柏子仁 -酸枣仁等配伍方,其余常见方包括黄芪 -当归、黄芪 -白术,枳实 -半夏,柴胡 -当归;而在 1240条情志病案中,治疗完成后患者情志恢复有效率可达到 1031( 83.15%)。结论:在我国古代的医案中,在开展情致病患者的治疗时,药方主要选择健脾、安神、清热化痰和行气解郁的药物,在所有的方剂中化痰和安神药物常被联合应用于患者的治疗中,并且调理肝气是中医情志病症的主要治疗方案,在临床治疗过程中可借鉴历代经典名方,对于患者的病情来说有良好的治疗效果。
简介:摘要:学生既是教学的对象也是教学的资源,教学活动中学生的信息反馈更是极其重要。如何将信息反馈与提高课堂效益结合起来,本文将从课前准备、课堂中的应变、课后的练习测验三个方面探讨如何获取学生反馈信息,从而有助于调整教学进度、实现三维目标,有助于学生的知识与技能的形成,有助于增进有效性教学,促进课堂效益的提高,提高教学质量。