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浅论医学实习生共情能力的培养

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摘要摘要共情是一项可以被培养的能力，主体可以通过这种能力与社会的其他客体产生互动和沟通。本文试图以共情作为切入点，探讨以人文关怀为核心，以建立和培养大健康的概念和实践、提高医患沟通的技巧和能力为基本点，对医学实习生的共情能力进行培养的必要性，并将笔者实践中的心得与大家交流，以期抛砖引玉，进一步提高医学实习生的教学水平。

DOI 7j6pl5nqd0/4974290

作者李益清许冰冯素玲肖洁谢双锋马丽萍

机构地区中山大学孙逸仙纪念医院　510120

出处《国际医药卫生导报》 2020年22期

关键词医学教育实习教学共情

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）