简介:【摘 要】目的:分析综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的运用价值。方法:对我院2020年1月至2021年6月护理学生78名展开研究,各分为研究组和参照组,对参照组护理学生实施传统教学,对研究组护理学生实施综合救护技能模拟训练,比较实施效果。结果:研究组护理后的课堂考核成绩和期末技能考核成绩明显高于参照组,差异显著,P<0.05。结论:在急救护理教学中运用综合救护技能模拟训练效果理想,可将实践教学效果显著提高,具有较高的可行性。
简介:摘要:目的:研究分析加强院前急救护理管理对提高院前救护的效果。方法:研究对象共选取了2021年6月至2022年5月我站接诊的急救80例,这些患者接受随机分组后在进行院前急救时分别开展加强院前急救护理管理和常规急救护理,对比两组患者的院前救护效果。结果:相较于对照组,研究组患者的呼叫出车反应时长、急救成功率、抢救时间和有效救治时间指标均明显更好。组间对比差异显著(p
简介:【摘要】目的:观察加强院前急救护理管理对院前救护的影响。方法:我院于2023年开始实施加强院前急救护理管理,将2022.6-2022.12期间我院实施常规院前急救护理管理期间收治的30例患者纳入对照组,将2023.1-2023.6期间我院实施加强院前急救护理管理期间收治的30例患者纳入试验组,对比组间急救所需时间、院前急救成功率、患者满意度。结果:试验组急救所需时间、院前急救成功率、患者满意度等指标优于对照组,P<0.05。结论:将加强院前急救护理管理应用于院前救护中,可缩短急救所需时间,提升院前急救成功率和患者满意度,值得应用。