简介:摘要:一个班主任,管理班级有时候可能需要自己的一套办法。这个办法,这个系统可以借鉴社会制度,国家机构,让学生感受到一种真实感。发行代币,代表每个人每天的实力;高薪聘请“高管”,参与班级奖惩制度;建立与代币互补的消费活动;大型活动,带动班级互帮互助。使学生所学,所得做到真正的量化,具体化,一定程度上解放老师的双手,也可以解放学生的天性。
简介:摘要:班级管理的目的是为了提供有利于孩子健康成长和高效学习的环境。科学的、有序的班级管理能建立良好的班级文化氛围。而良好的班级文化氛围对形成学生的好习惯有着不可替代的作用。这种文化形成稳定、和谐的课堂,促使学校教育的成功,关系着学生个性的形成、终身学习习惯和终身发展,关系整体国民素质的提高。由此可见,优化班级管理,是营造良好班级文化氛围的重中之重。将从以下五点浅谈如何优化班级管理,营造良好班级文化氛围。
简介:【摘要】随着教育理念的不断完善,对于班主任的班级管理工作要求越来越严格,高中学段具有一定的特殊性,正是在学生的学习生涯起到关键作用的时期,学生面临着来自各方的压力。在不影响高中生紧张有序的学习过程前提下,对班级管理机制进行创新,以有效的提升班级管理效率是当前高中班主任班级管理工作的重中之重。本文就创新班级管理机制,提升班级管理效率展开详细的分析和探讨。
简介:摘要:现如今,我国的教育改革正在逐步落实。对于小学阶段而言数学教师以我国教育部推行的“双减”政策作为基础,将教学理念进行及时优化,创新数学课程教学模式。为了进一步降低学生们的数学学业压力,数学教师应将数学学科的基本素养要求进行全面结合,科学有效地对课堂内外的学习实践加以设计,充分运用分层教学法,对小学数学课后作业进行分层设计。有必要将课外辅导作业与课堂教学有效结合起来,同时将小学生作业的数量和时间进行适当降低,以实现减负增效的目的。由于学生的学习负担重,全面开展“双减”不仅需要重视提升课堂教学的有效性以及质量,还要让学生降低学习压力。本文对小学数学辅导的有效策略进行研究,以期为相关教育从业者提供帮助。
简介: 摘 要:经过多年的普及应用,微信已成为人们不可缺少的一种交际工具,被越来越多的人所接受。为顺应信息化发展形势,构建家校之间、教师与家长之间顺畅、快捷的交流平台,班主任建立了班级“家长微信群”,从此开辟了教育教学工作新途径,也享受到了与家长交流的乐趣。一个班级整体状态如何,跟教师与学生,学生与学生,教师与家长之间的关系有着密不可分的联系。优秀的班集体,与良好的班级管理模式息息相关。班级微信群的创立,大大加强了学生、教师、家长三者的关系。或者说,加深了学生家长与学校直接的联系,微信群的管理,直接影响着教学进度。由此可见,良好正确的微信群管理对家校沟通和学生管理有着重要的影响。