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182 个结果
  • 简介:本文根据职业教育的办学方针和培养目标以及农村中职学校农学专业在实践技能教学方面存在的问题,提出“学校+企业+农户”的教学模式,通过初步实践和探索,取得较好的效果。

  • 标签: “学校+ 企业+ 农户” 教学模式 职业教育
  • 简介:摘要:随着社会发展,我国的教育事业的发展也有了进步。农学专业是农业大学的传统优势特色专业,但随着社会的发展,发现原有的课程体系逐渐不能够适应需要,因此,结合教育部专业综合改革试点项目,对农学专业的课程体系进行改革,以其能够推陈出新,紧跟社会发展的需要,不断提高人才培养质量。

  • 标签: 农学专业理论 课程体系 改革研究 实践
  • 简介:摘要为了更好地适应农村产业结构的调整,振兴农村经济,更好地服务于农村,培养一大批具有创新知识的、实际操作能力强的新型的农村建设者,职校现代农学专业教学应及时做好改革。

  • 标签: 职校农学转变
  • 简介:所谓日本工农学校,就是中共在延安设立的一所日军战俘中心。日本工农学校还引起了驻延安美军观察组的注意,观察组的日本通们从1944年9月到1945年5月的半年多时间内,写出了71份调查报告(1)。这些报告主要集中在一个主题上:抗战时期驻延安美军观察组与中共对日军的心理战合作,即敌军工作方面的合作。

  • 标签: 日本工农学校 美军观察组 延安 抗战时期 心理战 日军
  • 简介:摘要:随着国家的发展,人口的不断增多,对粮食需求也越来越大,如何提升农业生产技术、提升粮食产量已成为世界性问题。植物保护和病虫害防治一直都是农业发展过程中不可避免的问题。当前,科学技术非常发达,各种各样的杀虫药剂以及肥料层出不穷。目前农户只是盲目地对所种植的农作物大量使用农药和激素,使种植土地遭受污染,而且生产的农产品也会有所污染,这也给产品质量造成了很大的影响。因此,不断发展和推广农业植保技术和病虫害防治技术是提高农作物产量和品质的重要举措。

  • 标签: 农学植保 防治 问题 对策
  • 简介:河南科技学院的前身是平原农学院,其渊源是创建于1941年1月的延安自然科学院生物系。从1940年延安自然科学院成立,到1952年全国高等院校大调整,期间经历了延安大学、北方大学、华北大学、北京农业大学和平原省农业学校等历史时期。根据办学历史的传承关系,对与平原农学院具有亲缘关系的28所高校按照渊源关系、上溯关系、横向关系、流向关系和帮助关系进行了初步分类。

  • 标签: 平原农学院 河南科技学院 校史研究
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着农业生产的发展,高产夏玉米对农民和经济的意义日益突出。肥料是提高夏玉米产量的重要因素。本文通过分析夏玉米肥料农学效应和利用率的影响因素,探讨提高利用率的方法和措施。肥料对夏玉米生长和产量有显著影响,其中氮肥、磷肥和钾肥起着重要作用。肥料的利用率受到施肥方式、土壤性质和大气环境等因素的影响。为提高夏玉米肥料利用率,可优化施肥管理、进行土壤改良和应用智能农业技术。提高夏玉米肥料利用率具有重要意义,值得进一步研究和实践。

  • 标签: 高产夏玉米 肥料 农学效应 利用率
  • 简介:摘要:农学是研究农作物、畜禽等农业生产的一门学科,而生态环境则是人类生存和发展的基础。然而,传统的农业生产方式往往会对生态环境造成负面影响,如土地退化、水资源短缺、生物多样性丧失等。因此,如何在保障农业生产的同时,实现生态环境的可持续发展,成为了当前亟待解决的问题。

  • 标签: 农学 生态环境 可持续发展 策略
  • 简介:摘 要:2022年是“十四五”规划重点之年,从乡村振兴的战略角度出发,核心是人才。加强湖南生物机电职业技术学院农学专业学生的就业指导,让学生不怕苦不怕累,让他们学有所成,毕业后服务农村,帮助农民学致富,能致富,提升农民的专业技能。因此,培养一批懂技术,能经营的新时代农学毕业生,培养成乡村振兴和产业振兴的三农政策的宣讲员、推广员、乡村振兴的战斗员、对乡村振兴具有重大意义。

  • 标签: 十四五重点规划 乡村振兴 农民致富 农学学生就业
  • 简介:摘要:当下的中职学生,普遍读书能力都不好,也没有养成好的读书习惯。每节课的学习,都要对专业知识技术有一些充实与提高,确实需要潜心思考。特别是在农学的专业课上,有理论知识课程,也有实践性作业,怎样提高教学效果呢?接下来,我将就“农学专业课教学”浅谈本人的一点见解,与同行们商确。

  • 标签: 中职学校 农学专业 教学 应用探索
  • 简介:摘 要:为更好地引导学生树立正确的认知和观念并培养出高素质的组培工作者,在教学实践中探索植物组织培养课程思政教学途径。从家国情怀、课程认同感、工匠精神、劳动精神、安全意识和生态意识6个方面总结课程思政元素初步挖掘的经验,阐明思政元素融入教学过程的具体途径,并为植物组织培养课程思政教学的有效实施提出几点建议,以期更好地实现植物组织培养课程的潜在育人价值,为培养出高素质农业生产技术人才提供保障。

  • 标签: 植物组织培养 课程思政 教学实践 思政元素 思政教育
  • 简介:摘要:创新创业教育以培养学生的创业意识、特别是中职教育中,以创新精神和创新能力为主要目标,是为构建创新型国家作出重要的战略措施。在乡村振兴战略的大背景下,加强创新创业教育,培养具有创新精神和实际能力的优秀农林人才,这是党和国家对我国农业学校的重大任务。

  • 标签: 农学类 创新创业能力 培养模式
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  • 简介:〔摘要〕职业高中对农学类专业生的教育,要打破普通高中的教学模式,走文化课与专业课相结合的道路,在稳定公共文化课的基础上,坚持“能力本位”、“能力中心”的市场标准导向。为社会培养出一批具有“专业技能性”的实用型、适用型人才或者为高等学府准备一批知识和技能都扎实的后备军。

  • 标签: 〔〕职业高中 教育 培养 农学类学生
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-16
  • 简介:简明地传达了论文主题、目的、方法以及结果等,有利于读者快速了解论文的框架和内容。笔者随机抽取华中某农业院校2013届和2014届农学硕士毕业论文30篇,分析其摘要英译问题,并以变译理论为指导,提出农学论文英译的建议,以期提高农学硕士论文摘要的英译质量,促进我国农业科技的对外交流。

  • 标签: 变译理论 英译 农学硕士论文摘要
  • 简介:摘要:随着我国高等农业院校近十年跨越式的发展、我国城市化和国际化的快速推进,以及近十年来高等院校办学规模和招生人数的急剧扩大,加上人们的思想和思维方式发生了改变,从社会到学生,再到学生家长形成了轻实践、重理论、轻技术的观念,造成了学生实践动手能力不强、人才培养不符合就业需求的问题,因此探讨新的实践教学人才培养方案和模式迫在眉睫。本文基于依托农业试验基地开展农学专业研究性教学展开论述。

  • 标签: 依托农业试验基地 开展 农学专业研究性教学
  • 简介:本文通过对农学专业的校内外实践教学过程进行探索,对农学专业本科应用型人才培养实践教学模式的质量、制度保障机制进行研究,旨在推动农学专业实践教学模式改革发展。

  • 标签: 实践教学 改革发展 质量 制度 保障机制