简介:[摘要]目的:基于文献挖掘中医药治疗抽动障碍的脾胃经药物,并运用网络药理学的方法高频脾胃经药物的作用机制进行探究。方法:收集2012年-2022年中国知网数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、中国生物医学文献服务系统中中医药治疗抽动障碍的相关文献,整理文献中的中药处方,运用中医传承辅助平台(V3.0)软件对处方进行数据分析,找到治疗抽动障碍的高频脾胃经药物。运用网络药理学的方法浅探其治疗抽动障碍的作用机制。结果:研究共筛选并录入中药处方285首,涉及中药264味。其中高频脾胃经药物为白芍、甘草、僵蚕、茯苓。共筛选出治疗抽动障碍的潜在靶点217个,交集基因的蛋白互作网络包含217个有效节点,3556条边,平均节点度32.8,经过KEGG信号通路富集分析选取前20条信号通路。结论:运用中医传承辅助平台探寻中医药治疗抽动障碍高频脾胃经药物白芍、甘草、僵蚕、茯苓,可通过多种有效成分经由多个靶点、多种信号通路对抽动障碍起到治疗作用。
简介:【摘要】:目的;分析重症监护室中急性左心衰患者的心理护理效果研究。方法:回顾性分析2022年9月-2023年9月在本院重症监护室收治的50例急性左心衰患者进行研究,根据患者入院前后时间以及个人相关资料将患者分为对照组和实验组,进行常规护理的小组是对照组患者,进行心理护理的是实验组患者。比较两组患者各项指标差异。结果:比较心率指数、焦虑、抑郁评分数据后发现对照组要弱于实验组患者,p<0.05;比较护理满意度数据可以发现对照组患者要弱于实验组患者,p<0.05;比较生活质量这一指标后发现,实验组患者数据要比对照组数据更有优势p<0.05.结论:在重症监护室中急性左心衰患者进行心理护理后可以发现,能使患者的心率情况得到改善,帮助患者平复焦虑以及抑郁的情绪,并使患者生活质量得到提高。
简介:摘要:初中体育教学中学生中长跑学练兴趣的培养策略主要包括以下几个方面。首先,引导学生了解中长跑的基本概念、规则和技巧,分享中长跑的历史和优点,激发学生的兴趣。其次,创设积极的学习环境,营造积极的学习氛围,提供良好的训练条件,保持课堂活动的多样性和趣味性。第三,考虑个体差异,根据不同学生的能力和兴趣进行差异化教学,提供多种难度和距离的运动项目。第四,激发竞争和合作精神,组织比赛和团队活动,培养学生的竞争和合作意识。最后,给予积极的反馈和奖励,肯定学生的进步和努力,提供个性化的指导与建议。通过以上策略的综合应用,可以有效地培养学生对中长跑的兴趣,激发他们参与体育活动的热情。