简介：摘要：新课程改革背景下，核心素养理念逐渐深入小学课堂当中。小学数学课堂教学过程中应从核心素养角度出发，让学生掌握和理解数学知识的同时，培养学生的良好核心素养给。基于核心素养理念的小学数学课堂教学，应注重提升学生数学学习兴趣，使学生能够掌握数学学习方法，鼓励学生在数学课堂中自主探究学习，强化数学课堂教学效果，提升学生的核心素养。

简介：摘要：目前，小学数学教育要把“知识本位”转变为“素养本位”，用多样化的教学方法，使学生转变学习方法，加深对所学知识的认识，并使其成为一个更好的知识结构。在今后的教学过程中，教师要按照新课程标准的教学要求，对教材进行细致分析，开辟出全新的路径和空间，让学生有更多的机会进行数学探索，丰富其学习经验，获得数学知识，感悟数学的真谛，提高他们的辨析力和创造力，促进数学核心素养的持续提高。

简介：摘要：护理学这一学科对于学生的实践能力有着极为严苛的要求，儿科中的护理对象本身具有较为突出的特殊性，需要得到护理人员的特殊照顾与服务。护理对象在接受护理期间，有极高的概率出现不主动配合与哭闹的状况，护理难度相对偏高。因此在儿科护理教学环节，必须要对实训活动进行高度重视，实训教师需要结合儿科护理的特点，为护生选择合适的教学方法。现分析以工作过程为基础的综合实训模式在儿科护理教学过程中的应用情况。

简介：摘要：作为小学阶段重要的学科教学之一，在信息化环境下，乡村英语教学能够

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简介：【摘要】政治是高中阶段重要的学科之一，政治教学不仅能够帮助学生及时的了解政治知识，还能让学生在学习过程中形成正确的人生观和价值观。然而，高中的政治学科具有理论性较强的特点，高中生的价值观尚未完全成型，学生面对老师在政治课堂中输出的教学内容时，并不能完全理解，导致学生的政治学习水平低，政治觉悟能力不高，甚至对学习政治知识产生怀疑。针对这种情况，教师应在教学中积极创新教学方式，采用适合学生的教学方式引导学生提高学习效率，构建高中政治高效教学课堂。

简介：摘 要：在影坛上被称为“阴暗大师”的韩国电影导演朴赞郁，对韩国电影乃至全世界电影都有着深刻的贡献。他的电影不避讳政治敏感话题，暴力、血腥、性等元素常常被运用到他的电影中，背叛、复仇、乱伦的标签也是他的电影中常见的内容题材。朴赞郁通过对立人物关系的展现、对立画面的剪辑和对立意象的使用来表达他对人性和社会的思考。这种“两极美学”的体现，让他的电影在收获大批影迷的同时也让他收获了戛纳、威尼斯等国际重要的电影奖项，扬名世界。

简介：摘要：在开展幼儿教学工作时，要采取适合幼儿身心发展实际的情景教学方法，激发他们的学习热情，保证他们的课堂参与，取得更好的教学效果。在这方面，教师在创建教学场景时，应结合幼儿成长的需求和相关教学规定，创建适合幼儿学习、成长和发展的场景，为幼儿的学习和成长提供帮助。

简介：摘要：教师要正确认识生物学科素养，落实新课程教学改革理念，在高考与学科素养培育中寻求平衡，以学生的发展需要为出发点与落脚点，以教学观念的更新为先导，以培养目标的修订为基础，以培养原则的贯彻为核心，以教学手段的创新为保障，帮助学生积累更丰富的生物学科知识，同时，提高学生的思维能力与科学应用能力，在发挥生物学科实践价值的基础上，实现对学生学科素养的培养，为社会培养出更多高质量人才。

简介：摘要：在新课程改革背景下，越来越多的教育工作者开始关注学生自主学习、自主发展。而要实现这一目标，就必须把管理学生放在重要位置上，尤其是对于处于青春期的初中生来说，他们具有很强的可塑性和叛逆性，因此更需要班主任进行科学有效的引导与管理。本文以教育学理论为指导，探讨了如何通过班级建设、家校合作等途径提高学生的自我管理能力，并提出相应的建议，希望能够给广大一线教师一些有益的启示。

简介：摘要：本文初步探究了小学中高年级整本书阅读课程化实施的策略，其中包括要科学地选择整本书、激发学生的阅读兴趣，之后对学生的整本书阅读课程化实施和课内外整本书阅读策略进行了阐述，以培养学生的阅读能力，促进其核心素养的提升。

简介：摘要：素质教育背景下，小学音乐教学改革也需要深入开展。为了进一步提高学生音乐水平，教师要根据具体教学内容，全面地进行教学研究，制定良好的教学计划，促使学生提高学习积极性，让学生在高效的课堂中增强音乐能力。本文通过具体分析，总结了音乐教学改革的意义，提出了开展音乐教学改革的措施，以供教育人士参阅指正，更好的促进教育事业的持续繁荣发展。

简介：摘 要：“积极关注”是咨询人员对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，与教育领域进行融合，能够助力高中学生身心健康发展，树立良好班级风尚，最终能够促进学生全面发展。在管理工作环节可以通过发挥模范带头作用、帮助学生树立主体观念、帮助实现学生自我价值等措施引入“积极关注”实践策略。

简介：摘要：初中英语阅读教学工作的开展需满足新时期教育改革的需求，文章对英语核心素养进行分析，探讨核心素养理念下初中英语阅读教学有待改进之处与提高初中英语阅读教学质量的有效措施。

简介：摘要：本文通过分析近年来国内几起重大火灾事故调查追责情况，梳理总结了当前火灾延伸调查工作在法律标准、调查主体、调查人员能力水平等方面的现状，最后就加强和改进火灾延伸调查工作提出了针对性的对策。

简介：摘要：不同学科指向不同的教学内容，其核心素养内容也具有差异性，这也是学科独特育人价值的集中体现。体育学科整体上就是以运动为基本方式，遵循人体生长变化规律，提升学生的身体素质和运动能力。经过相关教育专家的分析总结，体育学科的核心素养主要为运动认知能力、健身实践能力以及社会适应能力。其中，运动认知能力就是对体育健康知识和技能的理解能力和感悟能力；健身实践能力，就是将体育运动落到实处，并具备优秀的运动品质；社会适应能力，是指在变化的社会（健身）环境中，具备自我调节和控制的能力，实现身心和人际交往的和谐发展。由此可知，核心素养下的体育教学，需要新型的教学环境和教学模式与之相对应。

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简介：摘要：在当前素质教育推行的过程中，体育作为一门综合性的学科，在小学教学中的作用不言而喻，在进行体育教学的过程中，学生能够通过学习提高自身的素质，还能够培养自身的意志力与开拓精神，因此在某种程度上，小学体育对于促进学生全面发展和素质教育都起到了十分积极的作用。但是作为一门非理论性的学科，很多体育教师并没有认识到体育教学在小学生个性发展中所起到的作用，这就极大的影响了体育的正常教学质量。因此，笔者根据自身教学经验，浅谈了小学体育教学中对培养学生良好个性的意义，通过创新课堂体育教学方式，从而尊重学生的主体地位。在课堂上尊重学生的个性人格，承认学生的个性差异，促进学生个性的发展。

简介：摘要：信息时代到来对教学产生了巨大的影响。信息技术在高中地理教学中的应用不仅激发了学生学习地理的积极性和兴趣，而且有效提高了学生的信息技术水平和对地理知识理解、应用的能力。信息技术在高中地理教学中的应用给教师提出了更高的要求，在此基础上，教师分析信息技术在高中地理教学中应用的优势和实例，促进了信息技术在高中地理教学中的顺利开展。