简介：

简介：摘要：伴随着社会经济的持续发展，教育行业不断适应社会潮流而变化。汉语言文学作为教育领域的重要内容，与时俱进，面临着适应社会进步的局面。本文通过论述汉语言文学教育创新的发展目标、现实意义和存在的困难，紧密围绕课程建设、教师发展、人才培养等问题，旨在推动汉语言文学教育在新时期的发展进步。构建更加完善的汉语言文学教育创新体系，实现汉语言文学教育的创新突破，一代一代地传承汉语言文学的魅力。

简介：摘要：文学创作和文学欣赏二者都是文学体系中的重要组成，通过文学欣赏可以陶冶人们的情感，而通过文学创作则能够变善为美，将人们的内心思想和情感态度通过文字表述出来。文字创作能够有效提高人的文学欣赏能力，而文学欣赏也能够体现出文学创作的价值，并反过来促进文学创作能力的提高。为了深入探讨二者之间的影响，文章基于文学欣赏与文学创作的功能价值以及二者之间的关系，从三个角度深入研究二者之间的相互影响。

简介：摘要：文学创作和文学欣赏二者都是文学体系中的重要组成，通过文学欣赏可以陶冶人们的情感，而通过文学创作则能够变善为美，将人们的内心思想和情感态度通过文字表述出来。文字创作能够有效提高人的文学欣赏能力，而文学欣赏也能够体现出文学创作的价值，并反过来促进文学创作能力的提高。为了深入探讨二者之间的影响，文章基于文学欣赏与文学创作的功能价值以及二者之间的关系，从三个角度深入研究二者之间的相互影响。

简介：摘要：本文主要探讨了高中语文学习任务群教学的问题与对策。首先，分析了高中语文学习任务群教学存在的问题，包括学生态度不积极、知识点呈现不全面、 学习任务难度不平衡等。针对这些问题，提出了相应的对策，如激发学生学习兴趣，拓宽知识点呈现方式，设计合理的学习任务等。通过实施这些对策，有助于提高高中语文学习任务群教学的效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

简介：摘要：本文探讨了信息技术在高中语文学科中的应用，并对其效果进行评估。首先介绍了研究背景和目的，然后分析了信息技术在语言文字教学、文学阅读与鉴赏中的应用。接着，对信息技术在高中语文学科中的效果进行了评估，包括教学成果评估和学习兴趣与动力评估。随后，讨论了信息技术在高中语文学科中面临的挑战，并提出了应对措施，包括学生技术能力与素养的提升、教师专业素养的提升以及教学资源与平台的建设。最后，得出结论。本文旨在为高中语文教育提供借鉴和参考。

简介：摘要：作为一名从教多年的小学语文教师，我深深感受到,一个班级的语文成绩与学困生有很大的关系。要想抓好班级的语文教学质量，转化语文学科中的学困生是关键。

简介：摘要：著名心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说习惯可以决定一个人的命运。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”由此可见，学校在培养人的途径中，习惯的培养是相当重要的。

简介：【内容摘要】：厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。中学时期是学生长知识长身体的黄金时期，也是他们世界观、人生观逐渐形成的关键时期。对于他们中出现的“厌学”现象，如果不采取有效的措施加以纠正和克服，任其蔓延下去，就会给学生的身心造成难以弥补的损失。造成初中学生厌学心理的原因是错综复杂的，有家庭原因、社会原因、学校原因、学生自己的原因，等等。

简介：摘要：智力障碍儿童的生活语文教学是特殊教育的重要组成部分，也是特殊教育的难点之一。本研究通过分析智力障碍儿童的学习特点，提出相应的教学策略，以促进智力障碍儿童的生活语文学习，让生活语文在学生学习中发挥更有效作用。

简介：

简介：摘 要：良好的语文学习习惯是积提高语文水平、提升学生语文核心素养的重要途径。本文就如何培养初中生语文学习习惯，从阅读、书写、背诵、摘抄及协作等方面进行了阐述。

简介：摘要：在小学语文教师进行教学时，必须确立学生的主体地位，为学生的一生的生活、学习和工作打下坚实的基础。因而，教师必须关注学生自主学习能力的提升，让学生牢固掌握主动权，培养良好的习惯，形成高效的自主学习的模式。因此，笔者尝试对信息化环境下小学生语文自主学习能力的培养进行研究。

简介：摘要：在各科教学中，学困生的存在都是非常普遍的，而语文学科也是如此。目前随着新课改在不断推进，对教师也提出了很多较为严格的要求，教师需要面向全体学生进行分层教学，从而使学生得到转化，让每一位学生都有所进步。基于此，本文主要讨论了小学低年级语文学困生成因及转化策略，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：智力障碍儿童的生活语文教学是特殊教育的重要组成部分，也是特殊教育的难点之一。本研究通过分析智力障碍儿童的学习特点，提出相应的教学策略，以促进智力障碍儿童的生活语文学习，让生活语文在学生学习中发挥更有效作用。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，跨学科融合教学逐渐成为教育发展的新趋势。初中美术教学与语文学科资源的融合教学，不仅有助于提高学生的综合素质，增强学生的审美情趣，还能够在潜移默化中培养学生的人文素养，使学生在享受艺术魅力的同时，丰富其内心世界。因此，将探讨初中美术教学与语文学科资源融合的教学策略。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，跨学科融合教学逐渐成为教育发展的新趋势。初中美术教学与语文学科资源的融合教学，不仅有助于提高学生的综合素质，增强学生的审美情趣，还能够在潜移默化中培养学生的人文素养，使学生在享受艺术魅力的同时，丰富其内心世界。因此，将探讨初中美术教学与语文学科资源融合的教学策略。

简介：摘要：华夏文明拥有五千多年的历史，正是因为有文字的记载，现在的我们才能真实的感受到历史的厚重。随着历史长河向前奔涌，中国文字在文字发展的过程中，遇到了各种困难，严重阻碍了中国汉字的形成和发展。但汉语言文学的形成和发展帮助中国文字解决了大多数问题，为文字的发展提供了巨大的推动力，促进中国文字的不断完善，最终使中国文字走向世界。本文就中国文字在发展中遇到的问题为切入点，分析汉语言文学在中国文字发展中的作用。

简介：摘要：随着时代的不断进步与经济的繁荣发展，人们对生活质量的要求也越来越高，越来越多的人开始追求绿色环保理念，我国室内设计也秉承着“绿色设计”的宗旨。现如今，我国室内设计从整体风格上也发生了潜移默化的转变，从而使得人们的身心健康也都得到了良好的发展。现如今，我国的环境生态已经遭到了严重的破坏，因此，在室内设计中倡导绿色设计理念是大势所趋，本文将对基于绿色设计理念下的室内设计进行探讨和分析。

简介：摘要：本研究探讨了信息技术与小学语文学科深度融合的方法和效果。通过教学设计、在线资源开发等途径，实现信息技术与语文教学的有机结合，提升学生学习体验和综合素养。研究结果显示，融合能够激发学生的学习兴趣，培养创新思维，促进语文知识的掌握和应用。