简介:摘要数学课堂是传递数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道。从教到学,从学到会,从会到用,再从用到创造,都是一连串能动的过程。学生数学知识的学习,技能的训练,能力的培养,乃至数学素质的全面提高,都要依赖与教师精心的设计,组织与实施数学课堂教学。所以教学中的实践活动是必不可少的。
简介:摘要:在小学数学的教学中,教学实践活动是其中较为重要的一个组成部分。教学实践活动能够帮助学生们提升动手时间能力,还能帮助教师提升教学质量,让学生在多个方面充分发展。然而,就现阶段小学数学教学的发展状况来看,其实际教学过程依旧存在大量需要解决的问题,比如:在数学课的教学实践活动中,数学教师缺乏充分的课前准备,缺乏较为明确的教学目标,而且往往会将教学过程中的教学作用忽视。这在很大程度上对学生的创新思维能力形成产生制约作用,同时也会限制教学实践活动作用的发挥,最终使得整体教学效果不够明显。本文将以上述内容为基础,对小学数学教学的实践活动进行进一步的研究。
简介: 【摘 要】综合实践活动将“以活动促发展”作为指导思想,并同时根据《物理课程标准》要求,将“从生活走向物理、从物理走向社会”为活动理念,旨在通过活动的实践带领学生开拓学习视野,走出教学课堂,认识到初中物理知识与实际生活之间的紧密联系,同时培养学生的社会意识、学以致用的能力以及合作精神。新时期开展初中物理教学,教师应当树立以生为本的发展理念,创设自主建构式课堂,切实将学习主动权交还给学生,激发学生主观学习能动性,提高课堂教学效率。本文在此背景下,简要阐述初中物理自主建构式课堂教学实践与思考,并提出具体的课堂教学策略设计,有效提高初中物理教学水平,激发学生物理学习兴趣和热情。
简介:“新闻发布会”着眼于培养学生听、编、说的能力,丰富了学生情感,扩大了知识面,特别是播音员们标准的普通话,新闻事件中组织严密的语言对学生较好掌握祖国的语言提供了范本。而课本剧的表演对培养学生的想象、编排语言创作能力起了很大的促进作用,在实际表演中,情感得到了协调,表达能力也得到了发展,再者是“新闻发布会”以及课本剧在电视广播报刊等多种媒体中都有着大量可供模仿的机会,学生对此也十分有兴趣,积极性挺高。在本文中,笔者就对简要谈谈“新闻发布会”这项活动对语文教学的促进作用。
简介:【摘要】知识源于实践,实践有助于加深学生对知识的理解。语文综合实践活动是激发学生独立思考,培养合作意意识和探索精神的的重要途径。它改变了以教室为中心,以课本为中心,以教师为中心,以灌输为基本特征的传统教学模式。这有利于培养学生的观察和感觉能力,综合表达能力,人际沟通能力,信息收集能力,组织计划能力,互助合作能力和团队合作精神等多种能力,为学生的终身学习和发展打下坚实而全面的基础。
简介:摘要综合实践活动课是在当前新课改形势下应运而生的一门新型课型,它符合我们课程改革的需要,也是世界课程发展的趋势。通过开展美术综合实践课,有利于学生改变学习方式,提高自主学习能力,培养学生的个性发展和创新精神;有利于加强学科整合,使美术课教学内容更加科学、实用和合理;有利于开发美术课程资源,丰富教学内容,保持学生对美术学习的浓厚兴趣。同时,也有利于教师更新观念,教学相长,提高自己的业务水平和教学能力。