简介：

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简介：摘 要：中医药在当今社会的重要性越来越凸显，如何更好地发展中医药，如何更加有效、便携是我们所关注的。本文介绍了便携式研发产品的实用性和可操作性，制成中医药棉签便携产品，以便于解决实际需要，达到方便有效的目的，提高中药的应用空间。

简介：摘要目的文章主要针对情镜式教学法用于儿科护理教学中的应用效果进行分析研究。方法对笔者医院儿科2017年2月至2018年2月接收的64名进行实习的护理学生随机分组，对照组（n=32）、观察组（n=32），对照组采取传统教学法，观察组采取情境式教学法，对两组学生理论成绩评分、实践操作能力评分结果比较。结果观察组学生理论成绩评分、实践操作能力评分均比对照组高，有统计学差异（P＜0.05）。结论儿科护理教学中采取情境式教学，提高了护理专业学生的综合能力，应用效果显著。

简介：摘要：目的：本文旨在探究密闭式膀胱冲洗护理查房流程的教学效果以及评价。方法：本次研究选取了本院于2021年9月-2022年7月录取的60名护理实习生，将其合理分配为两组，即研究组和对照组。研究组30名，对照组30名。对照组采用传统型密闭式膀胱冲洗护理查房流程教学，研究组进行规范化密闭式膀胱冲洗护理查房流程教学，并对研究组和对照组的教学效果进行观察。结果：与对照组相比，研究组进行规范化护理查房流程教学效果显著，研究组理论考核和操作考核优秀率均明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：规范化密闭式膀胱冲洗护理查房流程能够有效提高临床护理效果，护理实习生的护理知识和操作水平都能得到明显提高，值得应用推广。

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简介：摘 要:早产儿是指胎龄不满37周的新生儿。早产儿由于器官功能和神经系统尚未发育成熟，不仅影响儿童生活质量，也给家庭造成了巨大的经济负担，早产居于新生儿死亡原因的第一位。早产儿预后与胎龄及体重密切相关，治疗目标以预防并发症、积极采取措施促进患儿运动发育及神经发育为主。本研究主要探讨袋鼠式护理对神经发育的影响，具体报道如下。

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简介：摘要目的探讨胃穿孔微创术式在胃穿孔患者中应用效果。方法选取我院2016年2月—2018年8月收治的胃穿孔患者50例，均采用胃穿孔微创术式治疗，统计手术情况（术中出血量、手术用时）及胃肠动力指标（术后肠鸣音恢复时间、首次排气时间、首次下床活动时间），并统计并发症发生情况。结果50例胃穿孔患者术中出血量为（85.80±12.40）ml，手术用时为（74.10±10.30）min，术后首次排气时间为（17.10±3.01）h，肠鸣音恢复时间为（12.80±2.10）h，首次下床活动时间为（1.12±0.28）d，并发症发生率为6.00%（3/50）。结论给予胃穿孔患者胃穿孔微创术式治疗，术中出血少，手术用时短，且术后并发症少，有助于改善患者胃肠动力功能。

简介：【摘要】目的：研究袋鼠式护理用于早产儿的价值。方法：2019年6月-2021年5月本科接诊早产儿54名，随机均分2组。研究组采取袋鼠式护理，对照组行常规护理。对比住院时间等指标。结果：针对住院时间，研究组（14.05±1.79）d，比对照组（18.73±2.16）d短，P＜0.05。针对呼吸频率与心率，研究组干预后分别是（43.17±3.28）次/min、（134.29±6.41）次/min，比对照组（53.29±4.17）次/min、（150.37±8.49）次/min低，P＜0.05。针对家长满意度，研究组100.0%，比对照组81.48%高，P＜0.05。结论：于早产儿中用袋鼠式护理，利于住院时间的缩短，生理指标的改善，及家长满意度的提升。

简介：摘要：目的：在本次探究过程中，对于患有冠心病的病患展开治疗，选用全局式护理模式并分析该模式的具体价值。方法：选择60位病患展开实验探究，病例选自我院2020年8月至2021年8月之间。找到合适的实验对象后，对其展开差异化探究。护理结束后，以小组为最小单位，对比多项指标。结果：统计SDS、SAS评分水平、并发症发生率、护理满意度评分，均显示实验组表现更优（P＜0.05）。结论：全局式护理运用于在行介入救治的慢性冠心病群体中，能有效减少病患的消极心情，降低并发症发生的风险，并且大大提高了病患的医护满意度。

简介：摘要：目的：探讨对比分析下肢静脉造影工作中传统数字减影血管造影与步进式数字减影血管造影的应用价值。方法：本次研究选择2020年12月-2021年12月期间在我院接受下肢静脉造影的110例患者为观察对象，其中对照组接受传统数字减影血管造影；观察组接受步进式数字减影血管造影，对比两组造影质量。结果：观察组造影质量优良率高于对照组，对比结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：步进式数字减影血管造影应用在下肢静脉造影工作中可以提高造影质量，可作为下肢静脉造影的首选方法。

简介：摘要：在“十三五”期间我国医改的五项重点任务之一就是建立分级诊疗制度，其目的就是为了缓解广大人民群众“看病难、看病贵”的民生问题。目前基层医疗卫生机构存在的最根本、最核心的问题就是人才缺乏。基于此，本文研究医学影像技术专业高职学生支援乡镇卫生院建设策略。

简介：摘要：随着全球卫生意识的提高和传染病的威胁，对消毒供应环节的重视日益增加。然而，由于技术和法规的不断变化，以及新型病原体的出现，消毒供应人员需要持续学习和更新他们的专业知识。本研究对消毒供应过程中的专业培训和知识更新策略进行了探索和研究。通过制定更有效的培训计划、采用多样化的培训方式和建立知识共享平台，可以提升消毒供应人员的专业素养和水平，从而更好地应对传染病威胁和保障公众健康安全。

简介：摘要：目的：探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法：研究以40名药学专业中专实习生为观察对象，于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间，通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组，一组20名实习生实施常规带教（对照组），一组20名实习生实施多元化教学（观察组），对不同教学方式的教学效果进行比较。结果：观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（

简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：摘要目的：探究半开放半封闭式病房精神患者的安全护理。方法：入选300例精神疾病患者，随机双盲导入，各150例，观察组给予安全护理、对照组给予常规护理，比较护理前后两组各项指标。结果:观察组精神疾病患者心理社会（19.21±1.03）分、动机/精力（14.21±1.03）分、症状/不良反应（9.21±1.03）分均低于对照组，存在统计学意义，（P＜0.05）。观察组精神疾病患者BPRS评分均低于对照组，P

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简介：摘要目的探讨观察并比较悬吊式腹腔镜与开腹子宫肌瘤剥除术的临床效果。方法选择2017年3月-2018年10月68例在我院行悬吊式腹腔镜子宫肌瘤剥除术的患者作为观察组，另外选择68例同期行开腹子宫肌瘤剥除术患者作为对照组，比较两组患者的术中出血量、手术时间、术后疼痛情况、术后退热时间、术后肛门排气时间、住院时间以及住院费用等。结果观察组患者的手术时间明显高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者术中出血量比较无统计学差异（P>0.05）；观察组患者术后退热时间、术后肛门排气时间以及住院时间均明显的少于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的住院费用明显高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用悬吊式腹腔镜下行子宫肌瘤剥除术治疗子宫肌瘤患者的创伤小、患者术后恢复快、住院时间短，但是住院费用相对的比较高，因此，在临床上需要根据患者的具体情况选择具体的手术方式。