简介：

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简介：【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，更是实现中华民族复兴腾飞的力量源泉，因此不仅影响着国家社会的发展进步，更会影响到民族的富强兴盛。在当前科学技术快速发展、人人以终生学习为奋斗目标的大背景下，教育也必须时刻跟随科学发展的脚步进行改革创新，培养学生的求知欲和好奇心，引导学生独立思考、自主学习，帮助其树立科技创新意识。本文笔者根据乡村青少年科技创新能力的现状进行了分析与探讨，旨在对改善乡村青少年创新教育有所帮助。

简介：摘要：随着素质教育的实施，大多数学校已经开始意识到在教学过程中培养学生创新能力识的重要性。科技创新能力作为教育的培养目标之一，其不但有助于锻炼学生的专注力，而且能够调动学生思考问题、探索知识的积极性，增强学生独立自主的学习能力，从而提高他们的综合素养。基于此，本文对当前青少年科技创新教育的现状进行分析，并对开展青少年科技创新教育的策略进行了探究，以期能够相关教育工作提供参考。

简介：全国青少年演讲大赛是中国权威的青少年演讲赛事,由中国传媒大学和重庆课堂内外杂志有限责任公司共同主办.大赛面向全国青少年,分为小学组、初中组、高中组、大学组4个组别,现场考察他们的语言表达能力及公众演讲技巧,旨在锻炼青少年的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力,从而培养他们独立自信、善于表达、乐观向上的品质.

简介：摘要：青少年的科技创新能力是建设科技强国的重要因素，拓宽视野、协同各方力量助推青少年科技创新能力提升，培育具备科学家潜质的青少年是我国的当务之急，契合“双减”政策实施目标。立足郑州，科学分析青少年科技创新实践教育的现状，探索具体提升青少年科技创新能力的对策，为政府科技创新政策的制定和精准化实施提供参考依据。

简介：青少年科技活动的创造性、实践性决定了青少年科技活动在培养青少年创新能力上有其独特的优势。在青少年科技活动中培养其创新能力应以培养青少年的科学探究方法、科学精神和科学态度为着力点,在不断探索的进程中,使其创新能力得以提高。

简介：摘要: 科技创新战略在国家“十四五”规划中被摆在了更加突出的位置，由此可以看出科技在未来综合国力竞争中的核心地位，青少年是国家的未来，科技创新能力的夯实提升要依靠这一代实现，因此在青少年的教育体系中，科技教育与创新是必不可少的环节，在综合素养理念的指引下，学校与社会要将科学普及、科技创新与社会综合实践活动有机的衔接起来，让学生在多元化的科教模式下形成创新思维，增强实践能力，在今后的科技发展中贡献力量。

简介：编者按：重庆市青少年科技创新市长奖设立以来已经举办五届，共40名同学获得此奖，获得者是严格按照重庆市青少年科技创新市长奖评选办法中的评选条件评出。

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简介：【摘要】创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，能为加快建设科技强国夯实人才基础。科技馆为青少年提供自由参观、主动探索的展览展示以及引导性的教育活动，引导青少年关注除了科学知识以外的创新成果，了解国家发展的现状，激发其创新意识，传播创新精神。展览展示中突显家国情怀，激励青少年勇担历史使命；展览展示中突出创新成果创新点，在青少年心中种下创新的种子；展览展示以及教育活动中训练创新思维、传播创新方法，培养青少年的创新精神。

简介：摘要：随着科技快速发展，跨学科科技教育作为一种新兴的教育模式逐渐受到关注。它以跨学科的方式将科学、技术、工程和数学等学科知识进行整合，通过项目化学习和实践探究，培养学生的创新能力和解决问题的能力。本文将就跨学科科技教育对青少年创新能力的影响进行探讨。

简介：由中华书局发起，光明日报、中央电视台、中华书局、中华诗词研究院、中华诗词学会共同主办，中国移动协办，“中小学传统文化教育实践研究”总课题组和《中华活页文选》杂志社承办的首届“诗词中国”传统诗词青少年创作大赛，中国语文现代化学会吟诵分会（中华吟诵学会）和《中华活页文选》杂志社承办的首届“诗词中国”传统诗词青少年吟诵比赛，经过几个月的比赛和评选，获奖名单出炉。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，我国对于青少年科技创新教育的重视程度也越来越高。科技实力的提高是我国整体综合国力不断增强的重要表现。为了能够更好延续科技创新发展，学校对于青少年科技创新教育思想与实践的历练显得尤为重要。为此，以“创新点亮教育”为主题的青少年科技创新教育思想与实践成为我国教育发展的重要内容。教师要积极改善传统教育理念而形成对于科技创新的正确认识、营造良好的科技创新文化环境、开展形式多样的科技创新实践活动等内容，为我国青少年科技创新培养、国家未来可持续发展以及综合国力不断增强而形成重要基础。

简介：摘要：培养青少年的创新思维和创造能力既是适应时代发展的需要，也是创新人才培养的需要。科技场馆应当充分发挥科普基地的最大效用，开展针对性强的青少年课外科技创新活动。科技场馆的科技辅导骨干要在课外科技活动中融入最新的科学知识，做到学思结合，理论与实践结合，帮助青少年更好地巩固理论知识，增强青少年的实践动手能力，从而进一步提升青少年的科学素养。基于此，本文对青少年科技教育活动进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：我只是一个六年级的学生,一些自然现象和社会现象,用自己掌握的知识根本无法解释。可进入思考年龄的我终于认识到思考创新的可贵,时常因身边的一些现象陷入沉思之中……此刻,我又在为冰在什么情况下变成水,而水又在什么情况下变成水蒸气等

简介：摘要：随着人类文明的发展，科学技术已经成为推动社会发展的重要力量。青少年作为祖国未来的接班人，在这个科学技 术竞争日益激烈的时代，必须具备相当的科学素养，这样才能担负起实现伟大中国梦的重任。相比于学校教育，科技馆是提升 青少年科学素养的重要阵地，可以加深和巩固其对科学知识的学习，起着学校无法代替的作用。科技馆与青少年的科技教育密 不可分，需要被合理利用，而不仅仅是被当作娱乐性的场所。我们需要从科技馆自身的特点出发，探索如何让科技馆发挥更大 作用的途径。本文除了重点分析科技馆在青少年科技教育中的重要作用之外，还探讨了提升科技馆与青少年科技教育的发展应用的有效策略。

简介：科技馆作为国家科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口，不仅是一个面向社会进行科普教育的平台，更是肩负面向公众尤其是广大青少年进行科普宣传的教育重地。