简介：

简介：摘要英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，因此学好英语尤为重要。而背诵是英语学习一条十分重要的途径，也是学好英语最有效的办法。本文将分析英语学习的必要性，着重分析课文背诵对英语学习的重要作用，尤其是课文背诵对培养英语语感和提高学生英语综合能力的作用。最后提出了英语课文背诵的几点建议。

简介：摘要高中英语新课程改革的春风吹遍了祖国大地，新的教学观念正在改变着教育体系，传统的以教师为中心的教学模式正逐渐转化为以学生为中心的教学模式，学生的口语水平有了提高。然而，背诵作为传统的教学方法逐渐在外语教学课堂上消失了，背诵是否真的过于陈旧，它应该退出英语教学课堂吗？

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简介：背诵在学习英语中作用很大，是学习英语很好的方法。英语和汉语都是一种语言，汉语可以通过背诵来迅速提高学习效果，英语也一样，也可以通过背诵来迅速提高学习效果。特别是初中学生，接触英语的时间不多，在学习英语上就更需要背诵。学习语言，需要语言的积累，积累的语言多了，才能随意提取，随意运用。因此，在学生学习英语的初级阶段，要充分发挥背诵的作用，培养他们背诵英语的良好习惯，为学好英语打下良好的基础。

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简介：摘要背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感，提高学生的听、说、读、写能力。

简介：背诵可以提高英语听、说、读、写等各方面的能力,＂说＂是英语学习者学好英语的最终目标。为了提高英语口语水平,本文提出了几种方法,如背诵、模仿、复述以及回顾,背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径和必经之路。只要掌握好背诵的方法,并持之以恒,就能达到事半功倍的效果,为英语口语水平的提高打下坚实的基础。

简介：古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考须借助背诵。高中英语新课标指出，“在外语学习的过程中，教学者要加大语言材料和语言实践的量，特别要注意扩大语言材料的输入量”。在教学中，语言的输入有各种各样的途径，但多数都需要用背诵这一古老而又行之有效的方法来对输入进行巩固。课文背诵有助于学生语言的积累，有助于培养学生的语感，是培养学生语言能力的基本手段。

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简介：多年的英语教学经验，让我感受到背诵在初中英语学习中的重要性，本文将着重就背诵在初中英语教学实践中的使用、效果和需要注意的事项等诸多方面进行阐述。其主要目的是要帮助学生通过英语的学习、实践和探索，逐步养成良好的学习习惯，并形成有效的学习策略；帮助学生打下扎实的基本功，形成一定的语言运用能力，希望这种传统的优秀的语言学习方法，能够在全新的英语教学环境下，得以继承发扬，并注入新的活力。

简介：文章试图从Krashen二语习得理论的角度探讨背诵输入在英语写作中的作用，认为：背诵输入可降低学习者的焦虑感、转化显性知识为隐性知识、监控并减少英语写作中的母语负迁移、促进语言输出和提高学习者文化意识，并以此提出背诵输入的优化策略，从而有效地达到语言内化的目的，提高英语学习者的写作能力。

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简介：摘要：在新课标的小学英语教学里，着重强调学生的逻辑思维能力以及口语应用能力，并且实现英语学习和思考的双重结合，以创新为根本打造多样化的英语学习活动。要以英语核心素养教学主题意义为主线，通过提升学生对英语学科的综合认识，拓展学生的学习方式和学习渠道，现目前，小学英语背诵教学存在教学方式僵硬、背诵内容要求过分严格、目标模糊、教学任务流程化、学生的学习模式趋于被动，这种情况也严重影响了学生英语教学的质量。