简介：把大自然、大社会作为＂活教育＂的目标,是有着深刻意义的。历史名胜是学前教育不可多得的宝贵资源,充分利用历史名胜＂景观＂、＂故事＂、＂社交＂等生动形象的综合资源体系对幼儿进行教育具有广阔的开发前景。

简介：

简介：多年的教学实践告诉我们：教学要“以学生为本，为每一位学生的发展服务”，作为政治课教师在教学上要力求做到政治理论生活化、抽象理论形象化、枯燥理论生动化、陌生理论熟悉化。

简介：识字是小学生语文学习的开始。识字环节是否过关，直接影响他们今后的语文学习。针对这一现实，我在教学中根据低年级学生“以直观形象思维占主导”的规律，以及“好动、好玩、好胜”等的心理特点，积极采用丰富多样、富于情趣的教学方法，寓教于乐，寓学于乐，使学生识字活动学得轻松，学得愉快，很好地提升了识字教学的有效性。

简介：在目前创作繁荣,风格、流派各呈其姿的时期,质朴、清丽的文学作品仍然特别受到人们的钟爱。电影文学剧本《一路顺风》从剧本的构思、剧情的发展到人物的塑造,都突出了其“质朴”的特点。读者如身临其境,既领略了一路风光,也通过一路的风波,领略了作者笔下人物的质朴的美。剧本《一路顺风》没有曲折的故事、离奇的情节,而是以轻喜剧的手法,通过在一辆运蜂箱的卡车上,一个司机和三个蜂农在三天路程中的矛盾冲突以及人物关系的变化,向读者展示了一幅幅绕有情趣的生活画面。

简介：2017年3月23日．杭州萧山发生一起父亲醉驾带发烧40度孩子上医院．被交警当场查获的事件。这位父亲做酒精检测时导致酒精测试棒“爆表”，血液中酒精含量超出醉驾标准两倍有余。交管部门该如何处理．在社交媒体引发争议。人性与法律，人情与规章的对撞往往会让人陷入两难。

简介：鲁迅先生是伟大的语言大师,他总是运用多种修辞手法来塑造形象,刻画人物,使得语言琅琅上口,具有音乐美。本文仅就《药》中所使用的主要修辞手法,来展示鲁迅先生高超的语言艺术。

简介：摘要在数学课堂上教师要给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合实际的各种素材，通过学生的“动心—动手—动口—动脑”层层深入的教学方法，让学生动起来。使学生“亲其师而信其道”,真正喜欢数学老师，调动学生学习积极性,培养学生学习数学的兴趣，引发学生数学思考,培养学好数学的信心。

简介：摘要：随着新课程改革的稳步推行，小学英语教师需要在第一时间更新自己的教学理念，优化和完善教学方法，既要重视基础知识的教学，还需要重视学生各项能力和素养的提高，学会利用生动形象的可视化思维工具，切实提高学生的写话能力、思维能力与分析能力，最终实现学生英语素养的提高。

简介：“一碧如洗的天空下，绿油油的草地中间，一群天真烂漫的学生正席地而坐，每个人的脚下都放着一本语文书，中间有一位老师正讲解着什么，学生们都在认真地倾听着，不时兴奋地交头接耳，议论几声……”你不要以为这是只有在苏霍姆林斯基的《爱的教育》中才会看到的学习情景，这是应该真真切切发生在我们周围的课堂。

简介：摘要：数学知识相对比较复杂枯燥，在教师教学的过程之中，若是教学方式不到位，则难以达到良好教学质量和效果。因此，这就需要教师转变传统的思想观念，要采取更加灵活科学的教学模式。同时，要贴近现实生活。此外，还需要通过形象、直观图片和视频展开教学工作，这样才能够促使教学更加通俗易懂以及具有趣味性和生动性，让学生在轻松、愉悦学习氛围当中获得丰富的知识，使学生在学习过程当中感受到数学乐趣和魅力。本文主要是关于在数学教学过程当中运用信息技术的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：物理学科教材中蕴含着大量的抽象知识点，这对于大部分学生而言，学习较为困难，尤其是刚进入初中学习阶段，首次接触物理学科学，许多学生都难以适应物理学习节奏。考虑到对于物理，抽象性知识学习的重要性，关系到学生物理学科基础知识的打造以及物理能力的增长。因此必须关注抽象知识部分的有效教学，以简单化，形象化和生动化为主要的教学原则。基于此，本文尝试从上述角度思考关于物理抽象知识点教学的相关策略，希望对当前的物理学科教学工作的开展有所帮助。

简介：摘要：根据新课标提出的相关理念，小学数学教学需要做到形象、生动，有效培养学生的核心素养。对此，“信息化教学”将是小学数学教学的一个发展趋势。而低年级的学生往往又理解能力有限。本文探讨了信息技术在小学低年级数学教学中的应用方式。事实上，信息技术的应用可以帮助学生更好地理解数学概念，提高数学学习的兴趣和积极性。基于此，接下来本文旨在为小学数学教师提供一些可行的信息技术应用方案，以提高教学效果，促进学生的核心素养培养。

简介：摘要：在当前的教育体系中，信息技术的融入为小学数学教学带来了革命性的改变，尤其是在低年级阶段，其价值不容忽视。通过灵活运用信息技术构建智慧课堂，可以极大地激发学生的学习兴趣，同时，信息技术的应用还有助于培养学生的思维能力，通过改善教学方式和优化认知界面，使得学生在享受学习乐趣的同时，也能更有效地掌握数学知识。本文探讨了信息技术在小学低年级数学教学中的应用策略，旨在为教育工作者提供参考，以期达到提高教学效果的目的。

简介：本文通过谢赫“六法”中的“气韵生动”为前提展开论述,引出“气韵生动”在国画中的重要地位,阐述不同时代不同画家对“气韵生动”的不同感悟,从而进一步的叙述气韵是怎么慢慢地转向山水画以及气韵是怎么在山水画中不断演变的。分析了“气韵生动”是如何运用在创作当中,并且加以自己的观点来理解气韵在中国画中的作用,同时肯定了它和中国画之间的密切联系。

简介：

简介：秋天,大地上到处都是果实,它们露出善良的面孔,等待着来自任何一方的采取。每到这个季节,我便难于平静,我不能不为在这世上永不绝迹的崇高所感动,我应当走到土地里面去看看,我应该和所有的人一道去得到陶冶和启迪。

简介：【阅读导语】年复一年，日复一日地备课上课，跟学生叨叨来叨叨去，总是重复地做着这些事，于是真的有些腻烦和倦怠，怎么办？我们不妨读读这篇短文。

简介：有些道理永远是古老的、简单的，需要反复讲。老生常谈，会使孩子感到厌烦。但基本功的训练就得一招一式如同芭蕾舞演员或体操运动员练功一样，来不得半点儿虚假和偷懒。只是做家长的要注意让孩子觉得这种练习有乐趣就好，不要那么枯燥乏味就是了。

简介：把作文写生动的方法有很多，我认为最主要的是首先观察要仔细；其次不能就事论事，一定要有联想。或许，这有些偏颇，但我就是用这样两点要求肖铁的。