学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:目的改革护理本科生的培养模式,为更有效地培养出切实符合临床需求的护理人才提供参考。方法选择南昌大学护理学院2007级护理本科生70名,随机分成对照组及研究组各35名。研究组根据第1~3学年护生教学内容,制定社会实践计划;第4学年,先在社区康复中心进行1周的社会实践,然后进入医院,根据实习情况制定实践计划并实施。对照组采用传统培养模式,第4学年直接进入医院,实习前进行常规岗前教育。入学前及实习结束前对全部护生进行综合能力的评定,包括自评和他评。结果与对照组相比,研究组护生在沟通、协调、管理、人文关怀、综合素质等方面的能力均有明显提高,差异有统计学意义(P〈0.05);教师对护生护患沟通能力、收集和给予信息、获得并理解患者观点等方面的评价也明显提高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论护生在各个阶段进行有针对性的社会护理实践,有利于巩固所学知识,并逐步发展护生的各种职业能力及职业素养,使护生能更好地适应从学校进入医院、从医院走入社会的角色转变。

  • 标签: 护理本科生 培养模式 社会实践 综合素质 人文关怀
  • 简介:摘要:目的:探究综合性护理模式用于胆结石手术中的效果。方法:以笔者所在医院2020年5月~2021年5月期间我院收治的88例胆结石患者为例,采用抽签法将其分成常规组(44例,常规护理)、综合组(44例,综合性护理),对两组的情绪状态与有关指标观察。结果:研究组肛门排气与第一次下床活动时间较常规组短,SDS以及SAS评分较常规组低,(P<0.05)。结论:将综合性护理用于胆结石手术患者当中,可缓解不良情绪,缩短肛门排气与下床活动时间。

  • 标签: 综合性护理 胆结石手术 情绪状态
  • 简介:摘要精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念,是教学质量提高的有效方法,同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程,重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法;在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

  • 标签: 高等卫校 护理学基础 精品课程 实践分析
  • 简介:摘要:目的探究个性化叙事护理在门诊化疗患者中的实践应用。方法以60例门诊化疗患者开展研究,30例是参照组,30例是研究组,分别应用常规护理、个性化叙事护理,两组患者的护理效果对比分析。结果研究组患者护理后的生命意义评分、生命质量评分均高于参照组,差异是P

  • 标签: 个性化叙事护理 晚期恶性肿瘤 化疗 生命意义
  • 简介:【摘要】目的:评价对老年病房患者进行人性化护理的应用效果。方法:选取我院老年病房患者40例,分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行人性化护理,对比组间患者的生活质量。结果:观察组患者的生活质量显著优于对照组(P<0.05)。结论:通过对老年病房患者进行人性化护理,能够提高患者的生活质量。

  • 标签: 老年病房 人性化护理 生活质量
  • 简介:[摘要]目的:探讨全科高血压护理教学实践中循证护理的运用效果。方法:选取2020年1月-2022年12月期间于本院全科医学科实习的护生140名作为研究对象。取接受高血压传统护理模式教学的70名护生(2020年1月-12月)设为对照组,取接受高血压循证护理模式教学的70名护生(2021年1月-12月)设为观察组。对比两组理论知识、操作技能考核成绩及护生对教学模式满意度。结果:两组理论知识、操作技能考核成绩对比,观察组高于对照组,P<0.05。两组护生对教学方式满意度对比,观察组高于对照组,P<0.05。结论:将循证护理教学模式应用于全科高血压护理教学实践中,可提高护士理论知识及操作技能掌握情况。

  • 标签: []全科高血压护理教学 循证护理 护理教学
  • 简介:摘要:本文通过对本院控制新型冠状病毒肺炎感染的护理管理经验、方法的阐述,具体从人力资源调配、后勤物资保障、护士培训、病房管理、院感防控、护士关怀等方面进行了回顾总结与思考,为后期的护理工作提供参考。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 护理管理 护士培训 院感防控
  • 简介:摘要:精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念,是教学质量提高的有效方法,同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程,重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法;在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

  • 标签: 高等卫校 护理学基础 精品课程 实践分析
  • 简介:[目的]探讨以问题为基础的教学法(PBL)模式在三级中医护理查房中运用效果。[方法]将基于PBL模式运用到我院护理部组织的中医护理查房中,即根据中医理论的辨证施护将参加人员随机分为生活起居组、情志护理组、饮食调护组、病情观察及药物护理组、康复护理组5个组,针对所负责的项目及病人在住院期间桌一焦点问题,通过查找文献,进行多科室联合讨论并汇报。设计PBL模式中医护理查房效果调查问卷表,采用不记名问卷调查的形式进行调查,通过讨论前后的问卷调查结果及培训前后中医理论考试评价查房效果。[结果]将PBL模式运用到中医护理查房中能提高护士参与积极性、查房内容及形式具有创新性、提高护士中医知识掌握情况、提高护士查找文献、归纳总结、发现和解决问题及表达等各方面能力。PBL模式中医护理查房效果显著(P〈0.05),实施PBL模式护理查房后护士中医理论考试成绩显著提高(P〈0.05)。[结论]将PBL模式运用到中医护理查房中对提高护士综合素质有着重要意义。

  • 标签: 以问题为基础的教学法 三级护理查房 中医护理
  • 简介:摘要:随着当前科学技术不断向前发展,为了能够更好的保证临床质量。医院的各类设备数量在不断增加,在方便医院发展的情况下,也存在着一些问题。针对医疗设备维修管理就是其中关键内容,而精细化理念作为当前一种新型理念,将其应用于医院医疗设备维修管理中,有效提高医院管理水平。本文就先了解精细化管理内容,然后分析其中存在的问题,最后说明精细化管理在医院医疗设备维修管理中具体应用,为相关研究人员提供参考。

  • 标签: 精细化管理 医疗设备 维修管理
  • 简介:[目的]探讨可以提高本科护生职业胜任力的临床教学模式.[方法]将59名进入临床实习的本科护生分为观察组和对照组,对照组采用传统带教方法,观察组在传统方法的基础上对护生采取案例教学法、以问题为基础的教学法(PBL)与客观结构化临床考核相结合的带教方法.于实习结束后分别对护生的职业胜任力进行测评.[结果]经过40周的临床实习后,观察组护生职业胜任力总分明显高于对照组,除了领导和创新能力外,其余维度观察组得分均高于对照组.[结论]综合临床护理教学模式可以有效提高本科实习护生的职业胜任力.

  • 标签: 护生 职业胜任力 临床教学
  • 简介:摘要:本文以呼吸内科护理教学为研究对象,探讨了护理实践能力提升策略与效果。分析了呼吸内科护理的特点,包括实践性、综合性和专业性。然后指出了当前护理教学中存在的问题,如理论知识与实践操作的结合不足、实践教学资源不足和护理师资队伍实践能力参差不齐。针对这些问题,本文提出了优化对策,包括加强理论与实践的结合、增加实践教学资源和提高护理师资队伍的实践能力。最后总结了全文,并对未来研究方向提出了展望。

  • 标签: 呼吸内科护理 实践能力 教学策略 效果研究
  • 简介:【摘要】目的:探究对老年性痴呆患者在护理过程中使用人文关怀式护患沟通护理的临床价值。方法:此研究的老年性痴呆患者选取时间为 2019/5-2020/5,随机取 106例,分为使用常规护理的对照组( n=53)和加用人文关怀式护患沟通护理的观察组( n=53),评价护理效果。结果:加用人文关怀式护患沟通护理的观察组患者对本次护理满意度更高( P< 0.05);观察组认为本次护理质量更好( P< 0.05);观察组患者在护理后的生活质量得到显著提升( P< 0.05)。结论:为老年性痴呆患者提供人文关怀式护患沟通护理有助于提升护理质量与患者护理满意度,患者生活质量提升效果明显,值得推广。

  • 标签: 人文关怀 护患沟通 老年性 痴呆 实践探讨
  • 作者: 赵娜
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2023-05-21
  • 出处:《妈妈宝宝》2020年第1期
  • 机构:河南中医药大学人民医院/郑州人民医院,河南郑州 450003
  • 简介:目的:分析个性化护理服务在妇产科护理实践中应用方法及实际临床效果。方法:研究的146例样本均来自于2019年1月至2019年12月间我院收治的妇产科患者。利用电脑微机进行随机分组,分配73例样本进入实验组,另分配73例样本进入参照组。在实验组患者中实施人性化护理服务干预,在参照组患者中应用常规护理干预。在实验期间对比两组病患的负性情绪变化情况、护理效果以及病患对护理措施的满意度。结果:实验组病患的SDS、SAS评分结果相比于参照组来说有很明显的优势且P<0.05;而实验组病患的护理有效率97.26%与参照组的73.97%相比,差异显著(P<0.05);调研了病患对护理措施的满意度,实验组病患的满意度为98.63%,相比有参照组的76.71%来说,两组数据差异显著且P<0.05。结论:人性化护理服务应用在妇产科护理中,是非常好的措施,不仅能够提高护理效果,还能帮助缓解负性情绪,更有利于疾病的康复。

  • 标签: 妇产科;人性化护理;护理实践
  • 简介:探讨食管发音在全喉切除术后病人言语康复中的效果,对53例江西省内全喉切除术后病人实施食管发音练习并进行效果评价。结果所有无喉者发出基音,病人生活质量、满意度提高。

  • 标签: 喉癌 食管发音 无喉者 言语康复
  • 简介:目的探讨妇产科护理实践课教学改革的运用效果.方法在2001级护理本科"妇产科护理学"实践课教学中,采取建立完善实验室设施与管理、改革实践课教学方法、对学生进行实践能力考核评价等措施.结果89.7%的学生认为护理实践课教学改革可提高其理论知识和技术操作能力;72.4%的学生认为实践操作练习不增加学习负担.操作技能考核90分以上的11人,占37.9%;80~90分的18人,占62.1%.结论实践课教学改革提高了学生的综合能力和教师的教学水平.

  • 标签: 妇产科护理 实践教学 改革
  • 简介:【摘要】目的:探讨本土新冠疫情突发下,黄码医院建设护理团队组建与使用,高效合理使用护理人员,快速有效控制疫情。方法:护理部成立本土疫情突发下护理人力资源调配管理办公室,护理部主任任办公室主任;整合全院护理资源,采取双向选岗机制。两个黄码医院成立护理部分部,各设总护士长一名,负责黄码医院护理人员使用和管理。结果:2022年3月10日-3月28日,护理人力资源调配36人次,人员数量、能力和排班模式均能够满足疫情防控工作需要。结论:本土新冠疫情突发期间高效护理人力资源应急调配能够确保本部综合医院质量安全,更能使黄码医院安全运行,有效控制疫情传播,也可为公共卫生应急救治时期护理人员管理提供参考。

  • 标签: 本土新冠疫情 黄码医院建设 护理团队组建与使用
  • 简介:摘要:尿潴留是术后常见并发症之一,在提高患者生活质量方面具有很大影响。本研究旨在探讨穴位贴敷和穴位按摩在术后尿潴留预防中的应用效果。采用循证实践方法,将患者分为穴位贴敷组、穴位按摩组和对照组,比较三组患者的尿潴留发生率及时间。结果显示,穴位贴敷组和穴位按摩组的尿潴留发生率和时间均较对照组明显降低。穴位贴敷和穴位按摩均可在术后尿潴留预防中发挥积极作用,并在临床应用中具有广阔的发展前景。

  • 标签: 术后期 尿潴留 穴位贴敷 穴位按摩 循证实践
  • 简介:摘要:尿潴留是术后常见并发症之一,在提高患者生活质量方面具有很大影响。本研究旨在探讨穴位贴敷和穴位按摩在术后尿潴留预防中的应用效果。采用循证实践方法,将患者分为穴位贴敷组、穴位按摩组和对照组,比较三组患者的尿潴留发生率及时间。结果显示,穴位贴敷组和穴位按摩组的尿潴留发生率和时间均较对照组明显降低。穴位贴敷和穴位按摩均可在术后尿潴留预防中发挥积极作用,并在临床应用中具有广阔的发展前景。

  • 标签: 术后期 尿潴留 穴位贴敷 穴位按摩 循证实践