简介：摘要：在文学翻译过程中，翻译者应遵循“信、达、雅”翻译原则，以确保文学翻译的质量。本文通过结合实例的方式，对“信、达、雅”的翻译原则在文学翻译中的应用进行分析，以望借鉴。

简介：摘要： 汉语言文学的人文性决定了其在职场上几乎找不到与之明确对应的职务， 然而对文化的传承及认同又注定了这一专业是学好其他各种专业的基础，因此具有举足轻重、不可或缺的决定性作用。所以，新时期汉语言文学教学构建翻转课堂的策略既需要利用翻转课堂迁移基础学习内容， 提升课堂教学针对性，又需要优化考核评价体系，丰富考试形式与内容，以及分组合作提升学习自主性，培养终身学习意识和能力。

简介：摘要：有效教学，是当前新课改背景下广大一线教育工作者所力求达到的目标。而要想实现这一目标，促进课堂教学效果和质量的提升，使学生在有限的课堂时间内获取最大限度的发展与进步，教师就必须对学生学习兴趣的培养予以更多的关注和重视，通过利用多种教学手段与方法来充分调动学生的积极性和主动性，以此来激发、培养并保持学生的学习兴趣，从而促进学生更好地发展。然而就当前的小学语文课堂教学而言，教师受传统应试思维的影响较为严重，在课堂上仅以“灌输式”的方式组织和开展教学活动，学生则始终以受教者的身份处于被动学习的状态之中，这便极大地阻碍了学生学习兴趣的激发、调动和有效培养，进而不利于促进学生学习效率和学习效果的提升，语文教学成效自然不高。为切实扭转语文教学长期以来低效的现状，笔者立足自身教学实践与经验，从趣味化导入方式的运用、小组合作学习的开展以及多种教学手段的运用三方面着手，对如何培养小学生的语文学习兴趣作以深入阐述，以供参考及借鉴。

简介：摘要：高中语文不仅具备必要的学科知识，还包括丰富的传统文化和人道主义素养，在提高学生知识运用能力的同时，旨在培养语言素养并建立良好的核心价值观。在当前新课程改革不断深入的背景下，如何有效地发展学生的核心素养以及个人和综合素养，是当今教育工作者面临的主要挑战。

简介：摘要：近些年新课标对于学生的学习情况和教师的教学情况越来越重视。要提升教师的教学质量和学生的学习效果，必须从小学阶段开始进行各项措施的执行。在小学阶段的语文科目教学，教师的教学方法直接影响最终的教学质量。所以新课标要求教师整改自己的教学方法，提升教学质量。本文将针对目前在小学语文学科教学中教师教学质量的相关问题展开简要论述。

简介：摘要：随着课堂教学的深入和推进，合作教学成为当前最为重要的教学形式，已经深刻地影响学生的学习方式，促使学生潜在的能力得以全面的激发。本文结合小学高年级语文课堂教学实际，有针对性的进行课程的探索和挖掘，全面研究合作学习的具体内容，不断的进行课程的改造，优化课堂教学形式，引导学生查漏补缺，形象的再现课程内容，以充分考虑学生的实际情况，让学生更加积极的融入到合作探究中，不断的开发学生的合作潜能，增强学生对合作学习的认知，满足学生的好奇心，从而提高学生学习语文的合作水平和能力。

简介：【摘 要】历经几千年的发展演变与传承，汉语言现在已经成为具有独立文化内涵的语言系统，由于语言的进步发展会推动文化也随之前进，因此汉语言带来的丰富的文学内容具有极大的现实意义，能够宏扬中华民族的文化传统。伴随网络的迅猛发展，网络用语逐渐成为热门语言，这给传统的汉语言的发展带来强烈的考验与挑战。作为现代信息时代的产物，高速进步的信息技术逐渐改变着人们的生活与交流方式，网络语言得到越来越广泛的接受。我们要充分结合汉语言与网络文学的优势，积极促进并推动汉语言在融汇中发展前进。

简介：摘 要：“兴趣是最好的老师”，而小学正是培养学生学习兴趣的关键时期，教师需要在传授基础知识的同时，注重学生学习兴趣的培养，让学生以最佳的状态参与到学习当中。就小学语文教学来说，这点也不例外。在新时期下，教师需要与时俱进，积极革新课堂教学的理念和方式方法，有意识地激发和培养学生的学习兴趣，促使学生更加自主地融入语文课堂，进而取得事半功倍之效。基于此，以下就将小学语文教学作为载体，着重分析培养学生语文学习兴趣的策略，希望提供参考。

简介：摘要：信息时代背景下，汉语言文学的传播方式也互联网及信息技术应用的影响下有了较大的改变，可于网络环境下进行传播。此种传播方式具有传播速度快、传播范围广的特点，但受限于网络环境的影响，传播过程中可能存在汉语言文学内容质量不佳、阅读不深入以及传播不够精准等问题，为此，需要通过绿色网络公共平台的构建、汉语言文学软件的开发及二维码传播方式的应用、引入电子化教材、基于网络开展合作学习几项措施的应用，促进网络环境下汉语言文学的传播效果。

简介：摘要：随着教育现代化发展，素质教育理念的提出使人们对美术教育逐渐重视，在当前新课改发展下，各个学科逐渐发生了融合发展趋势，其中语文作为一门综合性较强的学科，以语文融合是普适性最强的方式。基于此，本文就小学语文学科与美术教育的融合途径展开了探究，并提出了一些见解，且供研究参考。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的语文知识教学过程中，教师对于学生们的实际学习质量要求也在稳步提升。为了能够助力学生全面提升其语文知识学习效率，教师应设计科学全面的教学策略，使之能够有效调动学生们的学习主动性，从而使其能够稳步提升自身的综合学习质量。所以，教师在教导学生们学习相关语文知识时，应有效调动学生们的学习主动性，使其能够全面提升自身的语文知识学习效率。

简介：摘要：汉语言文学对于中小学教育而言有着重要意义。汉语言文学教育不但要培养出语言学和文艺学方面的优秀人才，也要培养出具有民族气节、家国情怀的国家栋梁。但目前汉语言文学教育在教学水平和教学内容上存在着诸多问题。为此，本文首先介绍汉语言文学教育的意义，并分析汉语言文学教育中存在的主要问题，最后提出汉语言文学教育中存在问题的对策，以提高目前的办学水平和教学质量。

简介：摘要：为了提高小学语文教育的质量，教师必须彻底贯彻新课程改革的理念，增强对阅读能力“学习障碍学生”的教育，充分尊重学生的个体差异。了解学生的学习障碍以及原因，有效地科学加强教育。针对这一问题，本文将对小学语文阅读能力低下的学生成因及对策进行简要的讨论和分析。

简介：摘要：语文作文小学阶段学生接触到的一门基础性课程，对学生的良好行为习惯的培养和各方面综合素养的提升有着重要的意义。因此，教师在进行小学语文教学时，要关注到学生语文综合素养的提升，让学生在语文课上能够培养起良好的行为习惯和学习习惯。本文从小学生应该具备的良好学习习惯入手分析，并结合实际教学情况寻找具体的教学途径，以期在不断激发学生学习主动性的同时，推动语文课堂教学内容的多样和教育形式的完善。

简介：摘 要：当下我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，随之教育部门对于初中阶段的语文教师也提出了更高的要求。再加上现在大多数农村地区得到语文课堂上所存在的学困生数量越来越多，所以语文教师的工作任务也就越来越繁重。为了使教师可以顺利完成教学任务，下文就将对农村初中语文学困生的成因以及转化对策进行研究分析。

简介：摘要：当前我国很多高校都未开设针对性的汉语言课程，表明各个地区的高校机构对汉语言文学传承与推广工作没有做到位。针对这种情况，教育部门必须加大督促力度，决不能让传承几千年的宝贵文学精神财富出现断层。鉴于此，笔者结合自身多年来相关的教育实践，首先分析汉语言文学审美教学存在的不足展开论述，分析汉语言文学教学中审美教育的重要性，并在此基础上探究在汉语言文学教学中实施审美教育的有效路径。还望个人愚见，能为广大高职教育同仁提供有借鉴价值的参考建议。本文主要分析汉语言文学教学中审美教育的实施探讨。

简介：摘要：虽然文学与物理学在学科特点与学科性质上不同，但是二者均是在各自的层面对社会认识与实践的反应。本文将从文学中体现的物理学思想奥秘、叙述视角与透视视角以及时空体概念三个方面对文学与物理学进行跨学科互文性分析，从而打破不同学科之间的界限，拓宽思维模式，提高创新意识。

简介：摘 要：英语语言学习的本质目标在于对学生英语听说读写能力的培养和发展，英语在国际化发展日益加快的背景下，其重要性逐渐凸显出来。而学生综合能力素养的一方面就是语言能力，和学生的学习以及日常生活有着密切关联。本研究首先对英语语言文学以及学生语言能力的内容进行了深度概括；其次，探讨了英语语言文学在提升学生语言能力方面的作用，以期能够让广大教育工作者正确认识英语语言文学的重要性，并有效实施英语语言文学教学提供理论参考和帮助。

简介：摘要：汉语言文学是我国历史悠久的传统文化的重要的组成部分之一，它对于每一个中国人都具有很重要的伟大的意义。对于我们来说，广泛地了解并熟练地运用汉语言文学，不但可以发扬中国历史悠久的民族传统文化，而且还能够提高我们自身的语言文学能力。在汉语言文学的教学过程当中，不仅可以让同学们感受历史悠久的语言文化，还可以让同学们不断地在知识的海洋翱翔。但是，在汉语言文学教学过程中，仍然存在着很多问题：学生对汉语言文学缺乏审美，不规范使用汉语言文学等等，严重地影响教育的进度和效果。本篇文章将从当前的教学过程角度出发，分析汉语言文学在教学中的审美教育的实施。

简介：