简介：

简介：当前深化教学改革的主要目标就是构建新型的教学模式，把传统的以教师为中心的教学模式，构建成既能发挥教师主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。在信息时代的教学实践中，网络环境下基于任务驱动的协作学习是一种更有效、更能拓展学生知识面、将所学知识与实践及时结合起来并且有助于学科教学与信息技术整合的教学模式。本文对任务驱动教学和协作学习模式的特征进行了详细的分析，对两种学习模式进行了优势整合探究，并进一步提出了网络环境下基于任务驱动的协作学习模式的设计原则。

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简介：终身学习公共服务平台体系是一个能方便学习者随时随地获取学习资源和学习支持服务的学习环境。为了构建这样一个环境，本文立足于现有条件探讨了如何通过基于“云”计算的数字化学习云平台、基于BGP协议的网络互联解决方案、基于SOA架构的学习管理平台、规范统一的信息标准与学习资源制作平台以及支持服务平台等要素整合现有资源，提供未来发展空间，从而搭建起能支撑学习型社会的终身学习公共服务平台网络环境，以满足人人皆学、处处可学、时时能学的需求。

简介：MOOC，即“大规模在线开放课程”，近年来引起了国际社会的广泛关注，甚至被一些学者比做教育界的“海啸”。本文介绍了MOOC兴起的背景和发展状况，MOOC的含义和基本原理，讨论了MOOC在我国外语学习环境下为外语学习者提供了广阔的学习平台，同时也对外语学习者的自主学习能力提出了挑战。

简介：摘要“网络环境下开展中学语文研究性学习的探索”旨在将研究性学习作为一种学习方式引入我们的语文教学，通过学生自主探索与研究，转变学生的学习方式，让学生在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养学生的自主意识、发展意识及创新意识。本文从研究性学习的理念、网络为研究性学习提供的条件、网络环境下开展语文研究性学习的原则、具体的实施策略等几个方面进行了总结，其中“具体的实施策略”是本文着力阐述的部分。综合性学习相对于语文学习具有较大的优势，在网络环境下开展综合性学习其优势更为明显。

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简介：摘要网络多媒体环境下班级课堂协作小组学习作为一种新的教学模式，在近年来实施的课程改革中备受广大研究者和教育教学工作者的重视与关注。

简介：2008年，经过多方收集资讯，了解到当前我国教育语言实验室正朝着数字化和网络化方向发展，高校的语言实验室教学更加成熟，应用也更为普及。本期“技术聚焦”将关注语言实验室的技术和应用，为读者呈现其技术发展的趋势，以期分析如何搭建良好的外语教学环境，从而促进外语教学更快、更好地发展。

简介：摘要随着我国经济和科技的迅猛发展，英语在我们的日常生活当中成为不可或缺的一部分，人们也相应的提起了对于英语的重视。初中，是学生学习英语的关键时期，因此我国教育部门让英语成为了初中三大主科之一。并通过浸入式的教学模式，把英语作为教学语言以汉语作为母语的学生，让他们尽可能的浸泡在英语这个第二语言之中。本文就英语浸入式教学环境下学生的学习方式进行研究，得出了一下几点结论。

简介：摘要：2020年伊始，突如其来的新冠疫情打破了正常的教学秩序，初二下学期的学习改为居家学习，这对班级管理和教学提出了巨大的挑战。这个年龄段的孩子还没有足够的自制力，居家学习又有很多接触网络的机会，如何帮助孩子平稳度过居家学习的时光显得尤为重要。本文将从学前动员，班规制定，体育锻炼，课程建设，班会召开，心理建设几个方面浅谈居家学习时期的班级管理方式。

简介：本文采用内容分析法，结合中国知网（CNKI）数据库，对2000-2015年间国内网络环境下学习动机研究的文献进行全面的检索和梳理，从发文时间、载文量、文章来源、研究方法、研究主题五个方面，对网络环境下学习动机研究现状进行了较为全面的分析，并对改进当前网络环境下学习动机研究中存在的问题提出了建议，为我国网络学习动机后续研究提供有益的启迪。

简介：南京市汉口路小学以小班化教育为背景，研究“儿童多彩学习生活”，通过对众多教学课例的分析研究，探索儿童多彩学习生活的基本内涵、特征及建设路径，促进儿童在多彩学习生活中得到多元、适性和个性化发展。

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简介：摘要：老师，孩子与教学环境是组成学前教育的三个重要因素，通过把环境作为载体，老师对孩子进行授课。环境是除了学校和家庭的第三个老师，这个观点每一个幼师都很清楚。如何能够为孩子创造一个能够让他们主动学习的环境，还幼儿园的环境能够做到润物细无声需要家长学校进行探索。

简介：摘要随着社会信息化的不断发展，智慧学习环境作为数字学习环境的高端形态，成为学习环境变革的必然趋势。本文从智慧学习环境的发展背景、概念和特点三个方面对其作了简单阐述，强调智慧学习环境在教育教学中的显著作用。

简介：摘要：随着中小学基础课程教育改革的不断深入推进，小学数学课堂教学中的教学资源也越发丰富，数字化教学设备也随之推广增多。同时，信息技术的高速更新与发展也给我们越来越多可以利用的先进教学设备。在小学数学的课堂教学过程中，教师可以利用日渐发达的数字化信息技术，通过分析不同学生的学习能力以及教学内容接受情况，为学生进行多元化、个性化指导。本文现在就基于数字化背景下对于小学数学课堂教学的深度学习研究进行简要分析。

简介：心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成。移动智能终端的普及向心理健康教育提出了新的挑战,也发展了新的途径。本文在分析移动学习环境下开展心理健康教育的可能性和必要性的基础上,结合相关实例,探讨了创新这一教育方式的前提与要求,以及可行的基本做法,并对未来的发展方向提出展望。

简介：政府作为提供公共产品和公共服务、协调不同利益群体的公共组织，是面向大众的服务窗口，处于社会公共管理的核心地位。现实状况表明，政府组织环境已经发生了革命性的变迁，其主要特征体现在信息化、全球化、民主化和市场化四个方面。这四个方面不同程度地影响着政府的组织发展，使政府面临的环境不确定性更强，使政府对环境的依赖度也更加凸显。这就要求各级政府进行组织学习，建设学习型政府。建设学习型政府是政府对组织环境变迁的主动性适应过程，主要包括三条构建路径：文化重塑、组织创新、机制建设。