简介：【摘要】：创设和谐的学习环境要以教师对学生无私的爱为基础，既要尊重、赏识、爱护学生，又要对学生严格要求，宽严相济。和学生建立亦师亦友的师生关系，缩短师生之间的距离，教师才能较好的实现教育教学目标。

简介：摘要：在初中阶段，教师应注重营造良好的教学环境，使学生能够受到良好的学习氛围的感染和熏陶，保持良好的学习状态，更好地找到傲笑的英语学习方法。对于英语学科来说，教师更要注重学习环境的构建，使学生在浓厚的英语学习氛围中，提升自身的英语学习能力。现阶段，教师应通过对英语课堂教学环境、课外学习环境以及教学方法对学生的影响，来探究提升中学生英语学习策略的有效方式。本文主要基于以上几方面进行论述，深入探索英语学习环境对初中生英语学习策略的实际影响。

简介：摘要：智慧学习环境是未来教育的特征之一，也是教育信息化的必然走向。面对信息产业的迅猛发展，如何将丰富的技术进行整合，为教育实践服务，是智慧学习领域亟待解决的问题。学习分析技术作为智慧学习环境的关键技术之一，其发展前景非常广阔。为了使学习分析技术更好的与教学实践相融合，本文以教学活动开展过程为主线，将数据采集分为四个阶段，在每一阶段提供相应的干预措施，并在全过程中贯穿一个数据监测模块，据此构建了一个智慧学习环境下的学习分析理论模型。为学习分析技术的开发与应用提供了新的思路。

简介：【摘要】英语教学是我校的一个重要工作，我们英语组在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。我们认为：小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学，并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境，也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景，并引导学生积极参与进来，大胆实践、大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习，快速成功的目的。

简介：摘要：学习策略在于提升学生学习效果方面有着重要作用，高效的学习策略能够帮助学生塑造优良的学习习惯，并提升学生的学习能力，这对于英语学习来说非常重要。学习策略受到很多因素的影响，这其中学习环境造成的影响最为明显，本文主要对其中学习环境对英语学习策略的影响进行了分析，以期能够不断促进中学生学习能力的提升。

简介：　　【摘 要】在日益全球化的今天，英语作为一门世界通用的语言，越来越起到重要的作用。在中国和世界的联系越来越密切的今天，能够说一口流利的英语在工作竞争中能起到很大的作用。那么，怎样在网络环境下提高中职学生的英语自主学习能力，是我们今天需要探讨的问题。

简介：摘要：学前教育是启蒙性、全面性和基础性的教育。它只需要向儿童传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和观念，不求多么系统和深奥。因此，学前儿童具有良好的学习环境是促进儿童发展的重要因素。由于儿童年龄和生长发育的特点，在学前教育过程中，教师必须为儿童规划和创设有利于儿童发展的学习环境。环境的教育作用是潜在的，儿童的发展是在其主动地与环境相互作用的过程中获得的。对于儿童而言，环境是可以说话的。

简介：摘要：结合当前初中物理教学活动的开展情况，从自身的初中物理教学经验出发，多角度探讨了如何有效开展初中物理学习环境的设计与应用，以及在进行探究性学习环境创设中应该注意的问题，希望对于构建高效初中物理课堂教学有所帮助。

简介：

简介：【摘要】创设良好的英语学习环境对农村小学英语教学具有重要意义。学生是学生学习英语的主战场，而家庭又是学生实践、巩固、运用英语的最佳场所。但在农村，由于一些主客观因素的制约，目前小学生的家庭英语学习环境不容乐观。因此，本文以农村小学三、六年级学生为调查对象，对农村小学家庭英语学习环境的现状进行了调查。通过对家庭英语学习中若干方面的问卷调查，分析存在的问题，提出相应的建议，使英语教师、家长和学生共同行动起来，共同营造一个良好的家庭英语学习环境。

简介：摘要：在过去，数学教学存在着气氛沉闷、形式单一以及难以吸引儿童注意力这些缺点。而伴随网络技术的广泛运用，为教师教学以及学生学习提供了有效手段。如今，在互联网+这一背景之下，教师可以通过网络资源对教学内容进行丰富，对教学方法以及教学手段进行创新，让儿童在数学课上得到更多乐趣，进而促使教学质量以及有效性不断提升。基于此，本文旨在对互联网+背景下小学时期数学学科有效学习的策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：网络学习环境体现的是一种创新的学习理念，通过使用信息技术来改变传统的学习意识和学习方法，从而培养具有创新意识和创新能力的学习者。通过网络学习环境变革教学模式和学习环境，进行小学语文教育工作来体现创新的教学理念和学习理念。

简介：摘要：现阶段小学数学课堂的作用是培养学生的数学思维，加强学生的解题能力。互联网的出现可进一步提升学生的学习能力，促进学生的学习效率。为此，怎样在互联网+的背景下引导学生进行有效学习是教师关注的问题。本文主要描述“互联网+”在数学课堂的使用，以及如何提升教学水平。

简介：山东省滕州市龙泉街道安居小学 277500 摘要：所谓数字化环境下的小学数学深度学习，实际上就是借助日渐发达的数字信息化技术，创设出更加生动有趣的问题情境。之后分别针对个体进行个性化的教学指导，令学生在自主钻研、齐心协作、多元化实践操作的过程中，熟练掌握基础性的数学知识点，明确数学的应用价值和学习的快乐，从而培养更深层次的创新技能与核心素养。

简介：【文章摘要】：二十一世纪是国际化的世纪，所以未来的人才想要走出国门与世界接轨就必须要掌握一门外语。而英语作为全世界最流行的语言，自然是我们培养人才应该重点的教学内容。孩子的培养早在幼儿园就已经开始，作为孩子们最早接触到的系统性学习的地方，幼儿园应该注重给孩子们创造一个良好的学习英语的环境，培养孩子们对于学习英语的兴趣，给孩子们未来能够更加深入地学习英语打下一个良好的基础。那么，幼儿园阶段的教育究竟如何给孩子们创造一个较为良好的教育环境，以此来激发孩子们对于英语学习的热爱呢？

简介：摘 要：环境对人的影响是巨大的，置身于环境中，久而久之会被环境同化。“贴近学生学习的环境，也会影响到学生的学习效率，从而影响到学生学习的结果。本文通过分析小学数学课堂环境现状，提出了改进措施，有助于建立科学合理的课堂环境，帮助学生获得良好的学习效果。

简介：摘要：基于数字化环境下，开展小学数学课堂的教学活动，其主要目的是提升学生的思维能力，引导学生从数学的思维角度或理念去观察自己身边的生活与事物，并有效解决在生活中遇到的实际问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对数字化环境下的小学数学深度学习提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘 要】本文主要阐述了先进技术：视频播放技术、希沃电子白板、ipad游戏软件等进课堂后，引导幼儿有效学习的理论认识与课例实践，并以中班绘本阅读《它们在哪里》活动加以具体说明，从而感悟到信息技术与学科融合的重要性。

简介：摘要：近年来，我国科技正不断发展，又推出混合学习环境，与以往课堂模式相比，混合学习环境更有利于培养学生的学习能力。数学是一门逻辑严谨较为抽象的学科，由于学生年龄较小理解抽象的数学知识较为困难，因此教师要做到精准教学，重视学生答题情况并分析学生出错原因，同时也要重视卷面分析，通过分析了解学生问题，从而提高学生数学核心素养。本文就基于混合学习环境小学数学的精准教学模式展开分析。

简介：摘 要：随着信息化时代的到来，新课程改革也搭上时代的便车，在数字化的基础上构建了强大的教学资源平台，以大数据为首的移动终端学习设备逐渐深入课堂。移动学习被称作未来不可缺少的学习模式，那么在这种模式下，如何准确把握移动学习与初中数学教学的结合的密切程度，如何将移动学习与精准化教学相契合，又如何使传统课堂智能化，移动化，重新焕发生命力，应成为每一个教师应考虑的问题。