简介:摘要:课例研究是以教师为主体,以教学问题为主线,以观察点着眼,以观察、反思和互动对话为特征的课堂教学研究。课例研究能够通过课堂记录,有效的针对教师在授课过程中出现的问题进行反馈,对于打造高效课堂和对教师的专业发展都有积极的促进作用。通过对课例的不断打磨,也会让我们对一堂课品出不同的“味道”。
简介:摘要: 小学英语课程标准中明确指出,小学英语教学要由强调单词、句型等英语知识的传授逐渐过渡到重视学生综合运用语言能力的培养。对话课的教学目的就是通过课堂教学培养学生说的能力,掌握会话技巧,培养初步运用英语进行交际的能力,其教学重心为培养交际能力。