简介：摘要：随着互联网技术的发展，大学生的学习环境越来越高效智能，信息容量变得庞大，学习资源的获取也趋向多元化。当代大学生身处互联网环境下，生活、学习与互联网紧密交融，互联网一方面给予人们海量的知识资源，另一方面，负面的信息也冲击着人们的认知。多元化的网络信息影响大学生价值观的形成。因此，开展大学生心理健康教育重要意义。本文以互联网环境为背景，首先，分析大学生心理健康教育的功能，其次，分析大学生心理健康教育存在的问题，最后，探究与之相应解决对策，期望对心理健康教育的发展有所助益。

简介：摘要

简介：摘要：近几年，我国高校在进行心理健康教育的过程中仍然存在着很多的问题，只是单一的对大学生的心理问题进行防治和治疗，并没有对大学生的情绪改变和心理素质进行高度的关注。因为高校一直在对心理健康教育方面的一些教育方法在不断的进行研究，主要是以家校合作的模式为主，在积极心理学的知识基础上进行教育，这对大学生的心理健康的教育具有十分重要的意义。

简介：摘要：现代大学生因学习压力大及现代“文明病”的增加，大学生的身心受到严重的影响，特别是大学生心理障碍的比率随之增高。然而学校体育活动却很好的弥补了这一点。为此本文通过文献资料法、观察分析法、访谈讨论法，主要从体育活动对大学生心理健康的地位与作用，排除心理障碍的途径与方法等方面展开论述。为我们的教育教学工作的深入开展提供参考。

简介：摘要：随着现代社会竞争的加剧，大学生在工作学习的过程中会产生较强的压力，因此需要根据自己的身体条件进行适当的锻炼，从而更好地缓解焦虑。近几年来，越来越多的心理学家发现，体育锻炼可以有效地缓解焦虑情绪，给人以更大的动力空间，是人格健全发展的重要保证。为此，本文主要探讨体育锻炼对大学生心理健康的影响，以期为更好地提高大学生学习效率提供理论建议。

简介：摘要:大学生心理健康教育课程思政教学要优选课程思政教学元素，建立课程思政教学资源库；丰富心理健康教育课程形式；完善心理健康教育课程考核方式，全方位考核评估；注重显性教育与隐性教育的有机结合。

简介：摘要：随着新时代的降临，大学生心理问题也备受社会各界的重视，大学四年是学生逐渐成熟、步入社会的关键时期，高水平的身体素质与心理素质是优质大学生的重要标签，也是未来步入职场并且融入职场的必备条件，务必要注重体育训练对大学生心理健康的价值与作用。本文对心理健康开展简要阐述，同时探究体育训练对大学生心理健康的影响，为大家带来一定帮助。

简介：摘要：结合当期高校大学生心理素质教育工作的开展情况，在全面分析影响大学生心理健康素质提升的因素的基础上，从实际情况出发探讨了大学生心理健康素质提升的策略，希望对全面加强大学生心理健康素质有所帮助。

简介：摘要：新冠非典型肺炎的疫情的突然爆发地给中国社会的正常运行带来了巨大的冲击，企业延期复工，学校延期开学，毕业生就业门槛收紧，这使得大学生的群体心理水平受到了深刻的影响。本文从大学生群体开展心理健康水平调查为起点，从辅导员的工作职责出发，针对性的提出了高校及时开展大学生心理健康教育的建议，以应对因疫情引起的心理焦虑等问题，保障学生顺利毕业，配合国家的防疫和各项工作的开展。

简介：摘要：大学生心理健康教育正逐渐成为高校关注的焦点。本文分年级、分地区、分性别来评估大学生心理健康教育的差异化表现，并从原生家庭、周围环境和价值观等方面寻找影响大学生心理健康的相关因素，据此提出有效干预手段。

简介：【摘要】中国社会飞速发展，相应要求提高适应能力，大学生面对众多信息和压力，再加上升学与就业、恋爱等挫折时部分人出现了焦虑、抑郁等心理问题。通过对山东三高校心理调查研究大学生心理健康状况，分析导致问题的原因：家庭因素、社会因素，提出相应对策：寻求式的心理咨询、自助式的心理沙盘游戏。

简介：摘要：提高学生心理健康教育水平是促进学生整体健康发展的现实需要，并且思想政治教育也能够提高大学生的思想觉悟。这一新时期对学生心理健康教育重视不够，存在形式倾向性问题，脱离思想政治教育，与实践脱节，教员专业知识水平不够，教育发展和恢复不平衡。只有提高学生心理健康教育的重要性，将鼓励学生心理健康教育与思想政治教育有机结合，同时也将提高心理健康专业学生的专业水平，才能确保大学生心理健康教育的均衡发展，提高新时期学生心理健康教育的效果。

简介：摘要：疫情防控时代高校教学工作模式发生了较为明显的变化，也出现更多新的挑战，本文主要针对疫情防控时代高校心理健康教育工作的路径创新进行了讨论，文章首先对疫情防控时代高校心理健康教育工作进行了简单的讨论，首先分析了进行心理健康教育工作的的意义。并对疫情防控时代高校心理健康工作的特点进行了介绍，讨论了疫情防控时代高校心理健康教育存在的各种挑战，文章后半部分则主要针对高效心理健康教育提出了一些有效的方法来提高教学水平，对于高校心理健康教育工作有着一定的参考价值。

简介：

简介：摘要：在我国的教育界涌现出来一批相关理论的先驱者(如叶广俊、范慧琴、徐建成、陈家麟、骆伯巍等)和研究机构(如上海市精神卫生中心)开始着手了对大学生心理健康的普查工作，并且做了一些深入的探讨与研究，其调查对象较广泛，在当时引起了较大的轰动，也引起了各界同行的关注，同时也引发了大众的思考。我国的心理健康教育虽然只有三十多年的发展历程，起步较晚，但其发展速度较迅速、发展趋势较好。

简介：摘要：目前，我国处在社会转型的重要时期，高校大学生心理健康教育工作虽然取得了较大的进展，但仍未全覆盖，普及率较低。街舞是一种自由式的舞蹈，多以自娱自乐的形式出现，它以独特的文化内涵与交流方式得到我国广大青少年的青睐。文章通过论述街舞运动的文化起源机进行分析，阐释了街舞运动对高校大学生心理健康的促进作用，最后从促进大学生心理健康的视角，建立具有中国特色的街舞运动发展体系，保证街舞运动在我国朝着正确、科学、健康的方向发展提供一定的理论参考和依据。

简介：摘 要：心理健康课程的课程思政建设是指在心理健康课程教学展开的过程当中关注对于学生的德育教育，落实对于学生的观念培育，在达到知识传输目标的同时完成对于学生的情感引导，以此为中心统一心理成长和道德发展，实现有机融合，为学生的未来成长和发展奠定良好的基础和保障，本篇文章也以此为中心展开分析，从明确课程定位、完善教学思路、搭建衔接桥梁和完善教学方法等多个角度展开分析，讨论大学心理健康课程思政的建设路径，希望通过本篇文章的探讨和分析为相关教师提供更多的参考和借鉴，实现育心和育德的协调统一。

简介：摘要：大学生正处在青年发育的后期和成年初期的过渡阶段，心智尚未完全发育成熟，其心理问题的发生率高于普通人群。国内大学生抑郁症状的检出率为1．35% ～ 83．8%[[1]]。部分在校大学生会由于学业、生活、工作等多方面原因产生压力，并会随着时间不断增大，从而产生心理问题。而目前高校对于大学生心理健康的关注存在一定的问题，大部分的高校只是在新生入学之后会进行一个全面的心理健康测试，随后对学生心理的状况无法及时掌握，导致部分学生因为长时间情绪低落从而引发心理健康问题。

简介：摘要：近年来，大学生心理健康问题备受关注。心理健康辅导不仅是增强学生的心理素质，促进广大学生身心健康发展的一种重要方式，也是高等院校思想政治工作中必不可少的组成部分。为了实现立德树人的教育目标，培养出全面健康发展的新时代接班人，国家相关部门联合制定并印发了大学生心理健康教育指导文件，全国各高校在此指导下积极进行相关工作，近年来取得了显著成果。但是随着时代的发展，大学生的心理健康受到了更多方面的影响，近年来大学生极端事件时有发生，这对高校大学生心理健康辅导策略的完善提出了更高要求。

简介：摘要：心理健康教育在如今受到了人们的广泛关注，这也是大学教育中非常重要的一项内容。本文围绕大学生心理健康教育课程教学改革展开分析，提出了整合教学内容、改善教学方法、组织课外活动这几条改革策略，希望通过理论的研究，给这一课程的教学提供帮助。