简介：当前高校中的大学生群体,普遍存在的心理问题,主要包括人格和人际关系两大类型。导致这些心理问题的原因是多方面的,既有大学生活的适应性问题,也有学生家庭经济状况问题,还有就业压力和感情纠葛等原因。因此,就应建立起具有针对性的大学生心理健康的调控机制,从多方面对大学生心理问题及时监控、疏导和矫正。

简介：随着改革开放不断深入,独生子女和有留守经历的大学生在高校所占的比重越来越大,虚拟网络社交的广泛使用使得高校大学生面临的环境愈来愈复杂,所引发的大学生心理健康问题也日益凸显。针对大学生产生的心理问题,以往的研究思路大多集中在症状的原因分析及症状的消除上。随着研究的深入,发现有些生活在压力或挫折环境下的大学生,其心理发展水平不仅没有倒退或停滞,反而社会功能完好甚至出现＂创伤后成长＂的现象。

简介：摘要大学生心理健康教育是高校教学工作中的重点和难点，只要保障大学生的心理健康，才能保障学生的成长成才。所以，高校要从多个方面，如课程设置、机构设置、校园环境等方面加强对大学生的心理干预、预防、发现以及纠正，从而保障大学生的身心健康发展，保障大学生的成长成才。本文主要对大学生心理健康与心理安全教育进行了分析研究。

简介：目前,心理健康问题已经成为大学生工作学习过程中的重要问题.随着各大高校扩招,每年应届毕业生人数不断增加,导致毕业生就业压力大、心理问题严重.高校图书馆是大学生汲取知识、接受阅读教学的主要场所,各大高校要加强图书馆的管理,其中包括图书选择、图书配置、图书管理人员的配备等各方面,提高图书馆心理咨询服务水平,促进大学生心理健康发展.

简介：艺术教育不仅仅是提高大学生文化素养的重要途径,而且是提高他们情感智力的有效手段。高校公共艺术教育在发展学生健康的个性心理与心理治疗方面有突出的作用,将高校公共艺术教育与心理健康教育相结合,不仅可以拓展艺术教育的领域,而且是新时期调整和完善高校心理健康教育的必然选择。

简介：摘要随着信息社会的不断发展以及网络技术的普及，我国已经全面进入了大数据时代，并且给人们带来的变革还在不断地加剧，特别是对大学生心理上和思想上的冲击。目前影响当代大学生心理健康的因素不断增多，并且已经成为高校关注的重要问题。同时，大数据时代对大学生心理健康教育工作而言，既是机遇也是挑战。为了保证大学生心理健康，应该积极地摒弃大数据时代的消极影响，顺应时代发展，发挥它的积极作用，开创新的健康教育平台，为高校学生的综合发展保驾护航。

简介：摘要近些年来，随着社会影响因素的逐渐增多，网路科技和人际关系的发展的复杂性，造成了越来越多的大学生的心理健康受到畸形的影响，大学生的心理健康已经成为了社会关注的重点内容。本文通过对本校的大学生进行问卷调查进行结果进行综合汇总和分析，主要叙述了我国当代大学生主要的心理健康具体情况及体育锻炼对于大学生心理健康改善作用和正面的影响，同时提出体育锻炼对于改善大学生心理健康的进行措施，在一定方面上，有助于促进大学生的身心健康教育工作的顺利完成。

简介：随着社会不断向前发展与进步，当前我国高职院校大学生的心理健康教育现状出现了令人担忧的情况。如何建立一套适合高职院校心理健康教育的策略与措施，有针对性地对高职院校学生进行辅导教育，进一步完善高职院校心理健康教育体系机制，是值得每一位高职教师深思的问题。

简介：高等学校和社会各界十分关注大学生心理健康,尤其是少数民族大学生的心理健康.本文综述了这一群体心理健康的研究状况,阐述了其主要心理问题及产生原因,并且提出了相应的教育对策.

简介：摘要目的通过调查研究了解和掌握大学生网络行为的现状，并分析网络行为与心理健康之间的相关性。方法随机抽取各专业、各年级中的大学生进行问卷调查，对网络行为现状和心理健康状况进行回归性分析。结果大学生的上网目的与心理健康存在显著负相关性，上网时间、频次、网络行为与心理健康之间无明显的相关性，但大学生的网络依赖程度与其心理健康有显著的相关性。结论大学生的心理健康与网络依赖程度有着密切的关系，学校应该采取措施，注意心理健康教育，以降低网络行为对心理健康的影响，提高大学生的心理健康水平。

简介：摘要随着现代科学技术的发展，人们的生活节奏加快，大学生这类一只脚跨入社会的学生也越来越感受到压力的存在，国家对于大学生的心理健康教育问题越来越重视，对于大学生进行心理健康教育有助于大学生心理健康，防止大学生在校期间发生心理问题。本文首先介绍了大学生的心理健康课程的开设现状，然后简单介绍了体验式教学，最后谈论了体验式教学在大学生心理健康课程中的运用。

简介：

简介：摘要研究探讨心理控制源在时间管理倾向与心理健康之间的中介作用。结果表明除了时间价值观外，时间管理倾向各维度、心理控制源、心理健康之间存在显著的相关；时间管理倾向和心理控制源对心理健康有显著影响；心理控制源、时间监控观在时间管理倾向某些因子与心理健康之间具有部分中介作用。

简介：摘要对于大学生的心理健康教育，积极心理学在其中发挥了十分重要的作用，它将大学生的心理健康教育思路进行了开拓，并将大学生心理健康教育的局面进行了开创。本研究着重探讨了积极心理学在大学生心理健康教育中的贯彻及效果。

简介：处在大学阶段的学生,生理和心理已经成熟,但是大学生身上还是出现了多样的心理问题。大学生心理健康问题在社会上得到普遍反响,面对大学生突出的心理健康教育问题,强化这方面的教育工作很关键,尤其高校辅导员更要搞好这个工作。高校辅导员在大学生心理健康教育工作中是前线指挥者,对高校大学生心理健康教育工作起到了重要作用。高校辅导员是高校基层管理队中的一员,在高校大学生心理健康教育工作中扮演了重要的角色。本文分析了高校大学生身上存在的多重心理健康问题,提出了有关的解决方案,以期为高校辅导员开展心理健康教育工作提供理论参考,也希望大学生心理健康教育工作获得质的突破。

简介：WI-FI因其方便快捷的特点,使得大学公共必修课成为玩手机的＂重灾区＂,心理健康课亦不能避免.改善大学生心理健康课的尴尬境地应从以下几方面着手：明确心理健康教育课的课程定位;改革心理健康教育课的课程范式;提高心理健康教育课教学内容的适切性;增强心理健康教育课教学方法的有效性;积极探索心理健康教育课的＂互联网＋＂模式;建立明确的心理健康教育课课程效果考评体系.

简介：大学生心理健康教育是回应社会对大学生健康成长成才的吁请,是高校教育工作者必须正确审视和深刻考量的重要命题。本文通过分析当前高校大学生心理健康教育的一般模式和实践困境,指出大学生心理健康教育存在的若干缺陷,探讨社会工作介入大学生心理健康教育的＂应然性＂,提出社会工作视角下大学生心理健康教育的切合性途径,以期为大学生心理健康教育的实效性和科学化提供参考。

简介：在对大学生心理健康进行教育和引导过程中适当地融入中国传统文化,对大学生能够起到很好的引导作用,并不断提高当代大学生的思想品质和行为价值意识。最终全面保证提高高等教育的质量。文章就中国传统文化在大学生心理健康中的应用价值进行分析,指出传统文化在大学生心理健康教育中的作用,提出采用中国传统文化影响大学生心理健康的价值因素的具体方法。

简介：大学生心理健康教育已成为高等教育中亟待解决的问题。文章采用理性情绪治疗法,通过调整大学生的认知偏差,解决其面临的各种心理困扰,并帮助他们建立理性的信念与形成健康人格。与传统心理健康教育模式相比,理性情绪治疗法在实施方式上更加灵活,治疗更彻底,体现了教育的本质要求。

简介：摘要新形势下探讨大学生心理健康教育问题，对于促进大学生健康发展、实现高素质人才培养具有实践意义。本文分析了新形势下高校大学生心理问题及形成原因，结合工作实际，提出了几点工作措施，旨在为高校大学生心理健康教育工作者提供一些参考。