简介：本文论述了怎样教给学生方法，实现阅读训练规律化；通过计时训练，激发学生的紧迫感；用量化训练实现快速高效阅读的科学化，进一步拓展学生的阅读面，提高学生的速读能力。

简介：阅读是语文学习的重要内容之一，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。《课程标准》指出：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”因此要实现这一目标，

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简介：摘要英语阅读不仅是培养语言技能的主要部分，也是语言输入的重要环节，因此优化教学策略，培养中学生英语阅读能力成为了教学重点之一。

简介：摘要：阅读是一个人涉猎知识的重要途径，也是一个人汲取中华灿烂文化的重要手段，在学习灿烂文化的过程中可以提升自己的品味，陶冶自己的情操。可以见得，在语文教育教学中提升学生的阅读技能是非常重要的，语文教师要在平时的教学中教给学生最基本的阅读方法，引领学生探索未知世界，进一步提升学生的语文素养。提高学生的阅读能力和学生的写作水平，是语文教育教学中重要的环节。

简介：近几年的高考试题中阅读理解题占很大比重，所以在教学过程中对学生俄语阅读能力的培养问题必须给予高度重视。下面谈谈一些具体做法：一、利用教材课文进行阅读训练应改革课堂教学结构，引导独立阅读课文，以形成阅读能力。每教一篇新课文时，先让学生用10－20分钟进行使速阅读，同时做课文的阅读理解题。然后，给学生指定段落，让他们自己研究主要知识券，鼓励他们提问和讨论，以求弄懂，使学生自学能力得到提高。

简介：阅读是学习者获取信息、学习语言和发展思维的重要途径,阅读理解过程是复杂的心理语言活动过程和思维运动过程。文章依据认知心理学和语言学的思想,结合教学实践探讨在阅读过程中怎样掌握阅读技巧,重视图式和认知结构,培养和发展学生的思维和能力

简介：摘要阅读教学是近些年家长与学校着重关心的部分，是作为小学语文的重要部分之一，应该让其充分发挥自身作用，重点培养学生的阅读能力。语文阅读是一种新的教学思想，对学生阅读能力的帮助极大，越来越多的教育人士重视着语文阅读能力。

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简介：摘要学生语文能力的一个重要体现是阅读，搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教，加强课内自主学习，然后充分利用课外阅读资源，做好课外阅读指导，同时重视阅读能力的应用，培养学生良好的阅读习惯。

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简介：摘要在语文教学中如何实施阅读教学呢？本文从对阅读教学的思考，正确的阅读方法，个性化阅读等几个方面谈在语文教学中阅读的重要性。

简介：摘要概括能力的培养，在语文教学中有着及其重要的地位，在教学中，分析并找出学生概括能力欠缺的原因，针对不同类型的文章，采取切实可行的归纳概括方法，引导学生有意识的去掌握并运用，对于提高学生的语文阅读能力，培养学生的听、说、写等方面都有很好的促进作用。

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简介：阅读能力是学习和工作的一项基本能力,是获取新知识的一条重要途径,这种能力主要通过学生亲身实践去培养。但是中学阶段阅读教学的作用是多方面的,一些教师仅仅重视了阅读能力的培养,往往忽略了阅读教学对提高作文能力的重要作用。

简介：摘要：阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动的组织者，学生阅读的促进者，也是阅读中的对话者之一。作为学习主导者的老师，要重视学生在阅读过程中的主体地位，营造出轻松、活跃、民主、和谐的环境气氛，激发学生主动、积极、创造性地参与探究学习的兴趣。因此，在低年级阅读教学中，我们必须从激发学生阅读兴趣开始，注重学生的情感体验，培养学生初步的阅读能力和良好的阅读习惯。

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