简介：摘要：党的十九大明确提出实施乡村振兴战略。为了顺应时代发展需要，提高高校大学生就业质量，培养具有责任与担当意识的家国情怀，各大高校应当以乡村振兴战略为契机，积极推进高校大学生就业指导课程教学改革势在必行。本文主要围绕现阶段南宁学院就业指导课程现状及存在问题进行分析，以乡村振兴融入应用型高校就业指导课程为基础和前提，提出相应的教学策略，以期能为我国高校大学生顺利就业提供参考。

简介：摘要：传统的翻译教学模式满足不了市场对翻译人才的需求，本文借助立足于构建主义理论的项目式翻译教学法，尝试构建出课堂内和课堂外相结合的实践操作模式。文章通过对项目教学法相关理论的分析，从教学目标分析、教学设计、课堂教学具体实施、教学评价的改革等几个方面探讨了项目式教学法在日汉互译教学中的具体操作策略。希望为高校日汉互译课程的教学改革带来新的理念和运作方式，并对应用型日语人才的培养发挥一定作用。

简介：摘要：经济法是经管专业的必修课程之一，要求学生牢固掌握社会市场经济相关法律知识，逐渐提高自身专业技能。为了达到这一教学目的，任课教师应对课程特征、教育对象进行深入分析，积极创新改革教学理念与方法，进而实现高效教学。笔者结合自身多年教学经验，重点研究经济法课程教学中存在的问题，并提出有效的改革措施，以供参考。

简介：摘要：在对PLC这门课程的课程特点及教学现状深入分析后，对该课程的教学内容、教学模式、教学手段都进行了改革探索，理论联系实际，采用包括项目驱动教学法等多种教学方法的混合运用的教学手段，注重实践环节和工程应用能力培养，提高学生的积极性和学习兴趣，激发学生探索的能力，获得了较好的教学效果，达到了预期的教学目标。

简介：摘 要：创新创业实践类课程不仅能够激发学生的创新意识，还能够帮助学生适应社会的发展，有利于学生在毕业后更快地融入社会。高校创新创业教育自开展以来已经经过了二十余年的发展，近年来，我国教育部要求各个高校应当严格把握创新创业教育的重要环节，完善创新创业实践类课程的课程设计，鼓励学生通过实习实践训练获得相应的经验。

简介：摘要：中职教育的宗旨和目标决定了中职语文教学应该以培养学生的实际应用能力为主，但就中职语文教育的现状而言，由于受到一系列因素的影响，中职语文教学实际上仍是以理论教学为主，不仅有违中职教育的宗旨和目标，而且不利于学生应用技能的提高。为此，中职学校及中职语文教师应充分结合应用型人才培养的理念，本文对应用型人才培养理念下的中职语文教学创新进行探讨。

简介：摘要：新工科旨在培养具有创新创业能力、跨界整合能力、高素质复合型高级工程科技人才，武夷学院以建设特色鲜明的高水平的应用型本科院校为办学定位，为了进一步提升毕业生的工程实践能力，制定了机械类专业人才培养目标是具有较强的工程应用实践及创新能力。机械制造基础作为机械类专业核心课程，在专业素质和技能方面要求学生具备选择机械零件材料及制定热处理的能力，要求掌握零件的切削加工方法和制订工艺规程的能力。但是该课程理论性实践性强，学生缺乏相应工程实践经历，传统教学方式使学生感觉学习艰难，知识难以转化应用。课程组通过深入分析传统教学存在的弊端，积极探索在新工科背景下适合武夷学院应用型人才培养定位的“两性一度”课程建设与教学改革模式，并取得了阶段性教学成果，以期对其他类似课程教学改革提供参考经验。

简介：摘要：文学课程是应用型本科院校传媒类专业所开设的专业基础课程。为了培养符合时代需求的应用型人才，论文从文学课程的教学环节入手，就文学课程定位，教材选择，教学方法及考核方式的改革等方面进行了较详尽地论述。

简介：摘要：目前我国应用型本科院校管理学教学体系存在以下问题，即教师实践能力不强、课程体系与教学环节缺乏实践性、教学目标与考核手段差距较大、教学方法缺乏多样化，本文针对以上问题提出相应对策建议，意图能够进一步改善我国应用型本科院校管理学教学现状，为培养应用型高质量人才打下良好的基础。

简介：摘要：随着素质教育理念的提出以及教育教学改革工作不断推进，地方应用型本科院校的思政课程教学创新，成为相关教育工作者面临的重要课题。本科院校不仅要梳理思政教学改革的路径，还要深入分析以培养应用型人才为导向的教学目标与教育模式，以此保障相关教育工作的顺利推进。本文以此为基础，探究思政课程创新的路径与策略，以供参考。

简介：摘要：伴随国家优化营商环境、简政减税降负的系列部署，我国税收政策改革频繁，每每更新都会影响各行各业，在税收制度日新月异的情况下，企业财会人员除了要懂得会计知识，还要能够及时掌握最新税收法律法规，能够对涉税事项进行正确处理，准确及时享受税收优惠政策等等，这已经成为企业财务管理的重要组成部分，也是对传统会计人员提出的新要求与新挑战。高校作为高质量财会人才培养的摇篮，紧跟时代步伐，加快推进涉税类课程建设与改革，培养满足经济发展、社会发展、行业发展、公司发展需要的财会人才，全面推进财会专业人才培养。

简介：摘要：实验教学作为实践教学的组成部分，是高校教学管理的重要内容，是实现应用型人才培养目标的重要途径之一。规范的实验教学管理是师生有序开展实验教学的前提，是提升实验教学质量的保障。结合目前文科实验教学存在的问题及管理现状，拟通过实验室管理、实验课程管理、实验室安全管理等方面探讨文科类高校实验教学管理模式。

简介：摘要：文章根据软件工程应用型人才能力和素质结构，立足软件工程专业课程应用型人才培养视角，探究应用型本科高校软件工程课程教学的开展策略，以便更好地培养更多软件工程专业层面的应用型人才。同时，也能为类似高校软件工程层面的研究提供参考依据。

简介：摘要：近年来，随着生物技术的崛起和生物制药领域的快速发展，我国很多应用型高校如，贵州理工学院，大庆师范学院都纷纷开设生物制药专业，目的在于为社会发展培养出大量优质的生物制药人才，以此满足行业发展需求。但就目前教学实践情况来看，很多高校在生物制药专业实践教学方面仍存在问题，所以在新时期背景下，广大教师必须加强教学改革与创新，最大限度地提高人才培养质量。

简介：摘要：在当前的现代化教育阶段，社会越来越重视本科高校在创新创业方面的培养，由于社会各个行业在激烈的市场竞争中不断发展，所涉及的建设领域众多，因此需要具有高水平专业能力的人才，作为行业发展的必备力量，人才资源在社会环境中占有重要地位，直接影响着各行各业的可持续发展。随着教育事业的不断深化改革，当前阶段的本科高校将创新创业课程作为重要组成部分，然而在实际课程开展过程中，部分院校囿于传统发展理念模式下，对理论与实践课程的安排比例缺乏合理性，为了顺应教育时代的发展趋势，本科院校应当对创新创业课程教学进行科学合理的改革，转变教学理念，培养应用型人才，促使毕业质量进一步提升，相关人员需要确保改革工作在实践中得以落实。

简介：摘 要：作为进一步深化教育改革，提升地方高校应用型人才培养质量，产教融合为此提供了有效解决途径。政校行企研形成多元主体协作共治育人模式，发挥各方资源优势，优化应用型人才培养体系，补足应用型人才培养短板。地方高校具有产教融合的地域优势，有助于地方高校紧贴区域经济发展需求，更好地打通育人和用人的“最后一公里”。文章通过分析产教融合助力地方本科高校应用型人才培养的必要性，剖析当前应用型人才培养面临的发展困境，提出新时代教育改革关键时期，通过健全多元协同体系、加强实践教学建设、培育应用型教师团队、完善评价保障机制等实施路径，实现地方本科高校应用型人才培养的可持续发展。

简介：摘要：随着教育的进步，各种创新的教学模式被广泛应用。在应用型本科高校教学过程中，通过赛教融合教学模式的研究，培养广大青年学子关注技能、投身技能并学习技能，全面提高自己的专业职业技能素质，助推国家技能人才培养迫在眉睫。应用型本科高校赛教融合的教学模式主要是指在教学活动中融入行业发展和企业用人需求，通过鼓励和组织学生参加设计类相关技能竞赛，以实际竞赛项目为驱动，在课程教学中布置竞赛内容，培养学生的组织能力、创新能力、设计能力、表达能力及临场发挥能力，以赛促教、以赛促学、以赛促训，推动艺术设计学科稳定有序的建设与发展。深化教育教学改革，探索实践教学与竞赛相结合，研究赛教融合教学模式中学生、教师、学校与企业四者之间的关系，是全社会共同关注的热点和趋势。

简介：摘要：在当今社会，随着科技的迅速发展与新材料需求的日益增长，应用型高校《材料科学基础》教学亟待创新改革。论文结合其教学内容与方法的现状，提出一系列创新改革策略，旨在全面提升学生的理论知识，培养其实践技能，为学生构建更加贴近实际工作需求的学习环境，促进其全面发展。论文对于提高应用型高校材料科学教育的质量，培养符合时代需求的高素质人才具有重要意义。

简介：摘要：实践教学作为高校教学的重要组成部分，对于培养学生实践创新能力，提高应用型人才培养质量具有非常重要的作用。产教融合作为实践教学体系的一种重要形式，是培养应用型人才的有效途径。然而，当前我国在产教融合方面仍然存在着一些问题和不足，包括实践教学理念落后、合作方式单一、深度不够、流于形式等，严重影响了应用型人才的培养质量。本文通过对产教融合背景下应用型本科高校实践教学现状进行分析研究，针对存在的问题，提出了提升实践教学的路径，以期推动实践教学改革，培养符合社会需要的应用型人才。

简介：摘要：随着应用型本科专业及应用型本科大学的逐渐增多，目前，我国应用型本科大学英语教学方面出现的问题也日趋增多，难以适应现代社会的发展，不利于应用型人才的培养。由于当前的大学英语教学难以提升学生的英语综合能力和口语交际水平，使得学生无法适应社会的需求，难以满足就业市场的需求。由此可见，大学英语教学改革是十分必要的，重新审视英语在社会发展中的地位，转变英语教学模式及构建完善的英语课程体系，培养学生良好的英语综合能力，实现应用型人才的培养。本文结合新疆农业职业技术学院大学英语教学的现状，对应用型本科专业中的大学英语教学改革探析进行深入分析。