简介：

简介：摘要目的探索基于核心素养理念的PBL教学法在中西医结合外科教学中的应用效果。方法选取于中西医结合外科实习的90例学生作为观察对象，随机分为对照组和研究组，每组各45例。对照组给予传统方式教学，研究组给予基于核心素养理念的PBL教学法教学。比较两组考核成绩及学习能力评分。结果与对照组相比，研究组理论知识、操作技能成绩提高，自学能力、总结归纳能力、解决问题能力及团队协作能力等学习能力评分提高，比较都有统计学差异（P均＜0.05）。结论基于核心素养理念的PBL教学法在中西医结合外科教学中应用效果良好，能够提高学生的理论知识、操作技能及学习能力水平。

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简介：摘要探讨生物化学在的护理专业人才培养中的作用。学校教育在培养护理人才时，针对性培养护理工作任务需要具备的知识技能及职业素养。生物化学在人才职业素养培养中的作用表现在培养学生自主学习能力、树立正确的职业意识、提高学生的职业道德和职业兴趣。

简介：摘要目的探讨中风护理单元对患者生活质量影响。方法收集我院2012年1月到2015年1月收治的中风患者80例，分为观察组和对照组，每组40例，对照组给予常规护理措施，观察组给予中风护理单元，应用脑卒中专门生存质量量表（SS-QOL）评价患者生存质量变化。结果护理后，两组各项指标比较差异均具有统计学意义（P<0.05），两组护理后生存质量总评分差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中风护理单元可以明显改善患者生存质量，值得临床推荐。

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简介：摘要目的观察101例前庭大腺脓肿与前庭大腺囊肿患者的临床治疗效果，从而找出治疗该病的有效方法。方法采用利普刀技术对患者进行治疗，对于脓肿患者而言，则应在手术之前运用抗菌药物治疗，以控制感染；手术麻醉方法可以为经脉麻醉以及浸润麻醉，采用纵切的方法；当囊液流出后，采用电激刀在手术切口处触及一圈。结果101例患者的手术切口愈合情况良好，且没有一例患者出现感染现象。结论采用利普刀对患者进行治疗，能够减少并发症以及预防疾病复发，可以推广使用。

简介：摘要通过确立实践教育理念和实践教学体系建设目标，构建“基础实践、专业实践、综合实践层层递进；校内实践基地、社会实践基地相互呼应”的“三阶段、两平台”护理专业实践教学体系。通过改革实践教学方法、优化考核方式强化学生的实践动手能力，培养学生的护理核心能力，以适应社会对护理人才的需求。

简介：摘要在生理学传统教学中，教师只注重专业知识的系统传授，忽略了学生的人文素养教育。笔者在教学实践中通过改革教学模式，将人文素养教育渗透到生理学课堂，提升学生的人文素养，提高教学效果，同时就目前中职卫校学生的人文素养状况和人文素养教育的实施举措做一浅析，以期为培养新型的高素质医学人才抛砖引玉。

简介：摘要以国内外研究大高良姜的文献为依据，对大高良姜的化学成分研究及药理作用进行了较深入的综述，并对大高良姜中1’-乙酰氧基胡椒酚乙酸酯(ACA)活性成分的药理作用作了全面分析，并提出了可以作为新药开发的应用前景展望。

简介：摘要目的探讨大隐静脉高位结扎剥脱术治疗原发大隐静脉曲张的临床效果。方法将我院近年来收治的38例原发大隐静脉曲张患者作为研究对象，患者均采用大隐静脉高位结扎剥脱术治疗，观察患者手术情况、术后恢复情况及术后1年内复发情况。结果患者术中出血量为（71.02±5.68）mL，术后首次下床时间为（7.02±0.77）h；所有患者手术均顺利进行，术后溃疡面、皮炎及色素恢复良好，患者1年内复发率为5.3%。结论采用大隐静脉高位结扎剥脱术治疗原发大隐静脉曲张效果显著，患者康复良好，术后复发率低，可作为首选方法推广使用。

简介：摘要目的腰大池引流术是指通过从腰部蛛网膜下腔内置入引流管，引流脑脊液的一种方法。其适应症蛛网膜下腔出血或积血、脑脊液呈血性者，脑室内积血，各种脑脊液耳鼻漏、切口漏，颅内感染等。

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简介：摘要目的观察大隐静脉高位结扎加点式剥脱术治疗大隐静脉曲张的疗效。方法选取我科2009-2011年间治疗的80例大隐静脉曲张患者，根据患者的手术方式，将患者分为点式剥脱术组（A组）、传统抽剥术组（B组）。观察患者手术时间，出血量，下床活动时间，住院天数，术后临床症状恢复情况及2年复发率等资料。结果与对照组比较，高位结扎加点式剥脱术组患者术后恢复快，住院时间短，病情恢复好，2年复发率低。结论大隐静脉高位结扎加点式剥脱术治疗大隐静脉曲张的治疗疗效好，值得临床推广。

简介：摘要目的探究和分析大隐静脉高位结扎合并交通支结扎治疗大隐静脉曲张的临床效果。方法选择我院2012年1月份到2015年1月份接收的大隐静脉曲张患者60例为主要对象，随机分成对照组和实验组，各30例。对照组实施传统抽剥术进行治疗，实验组采用大隐静脉高位结扎合并交通支结扎进行治疗。观察和比较两组患者的治疗效果。结果在术中出血量比较上，实验组比对照组少，差异明显，P<0.05，提示有统计学意义；在术后下床活动时间以及住院时间比较上，实验组比对照组短，差异明显，P<0.05，提示有统计学意义；在复发率比较，实验组比对照组低，差异明显，P<0.05，提示有统计学意义。结论采用大隐静脉高位结扎合并交通支结扎对大隐静脉曲张进行治疗，安全性高，且治疗时间短，预后理想，值得普及。

简介：摘要目的探讨卒中单元夜班护士病情观察技巧。方法总结152例卒中患者夜间病情观察方法及经验。认为护士应具备广泛的医学知识和训练有素的观察能力，具备扎实抢救技能，能把观察中通过视、听、嗅觉获取的信息资料加以综合分析，评估疾病的性质，为诊断、治疗、护理及预防并发症的发生提供依据。结论通过采取应对技巧可以更有效获得第一时间的病情资料，对掌握患者病情变化并尽早干预起着重要作用。

简介：摘要目的分析基层医院卒中单元治疗老年卒中的临床效果。方法选择2006年1月～2011年7月在我院接受治疗的脑卒中老年患者100例，将其随机分成观察组患者50例和对照组患者50例，观察组患者行卒中单元模式治疗，对照组患者行传统治疗方法，观察两组患者的临床疗效。结果观察组中出血性脑卒中和缺血性脑卒中患者的NIHSS和mRS评分均低于对照组患者，且Barthel指数均高于对照组患者，且治疗组患者总有效率为94%，对照组患者总有效率为72%，对比具有显著差异，P＜0.05。结论基层医院卒中单元治疗老年脑卒中的效果显著，值得在基层医院推广。

简介：摘要目的探讨核心能力教学模式在老年专科护士高级护理实践能力培养中应用的效果。方法选取50例老年专科护士作为研究对象，利用核心能力教学模式来提高护士的高级护理实践能力，观察培养的效果。结果培训之后，护士各方面的护理能力评分都显著提高，和护理之前相比存在显著的差异P<0.05，有统计学意义。另外，所有护士对此次培训活动都比较满意，提高了自己的护理实践能力。结论将核心能力教学模式应用在对护士实践能力的培养工作当中，大幅度提高护士的护理实践能力，值得将这种培养模式进行推广和应用。

简介：摘要目的观察高位结扎点式抽剥术（HLPS）治疗大隐静脉曲张的临床疗效及预后，总结手术注意事项。方法以30例采用HLPS手术治疗的大隐静脉曲张患者作研究对象，分析手术疗效、术后1年复发率、围术期并发症发生率。结果痊愈20例、好转8例、无效2例，治疗总有效率为93.3%；手术后1月，具有腿部酸胀、下肢溃疡、曲张团块症状的患者所占比率分别为20.0%、3.3%和6.7%，明显低于手术前100.0%、40.0%和60.0%（P＜0.05）；围术期内，本组并发症发生率为3.3%；术后随访1年，本组20例痊愈病例均未见复发情况。结论采用HLPS术式治疗大隐静脉曲张疗效确切，复发率低，安全性高，值得临床推广应用。