简介：摘要：高等数学是高职院校学习目标中占有较重比例的基础必修课程，但是近年来，各大院校都在进行扩招，因而降低了对于文化知识的要求，导致高校学生文化水平构成产生较大的差距。因此，教师应研究相关的教学方案，在课堂中利用趣味导入法来提升高职学生对于数学的学习兴趣，提高高数课堂中的学习积极性，加强高职学生的综合素质培养。

简介：摘要：基于新课改思想，教师主动在教学中尝试新鲜方法，意图让学生能够更加全面、贴切的理解知识。小学科学课堂内教师也主动融入生活化教学模式，希望能够让学生完成高效的知识学习。在新时期的教学改革背景下，教师主动尝试新鲜模式，研究课堂内有效的教学方法，会为学生提供完善的学习空间和优质的学习氛围，便于学生对相关知识产生理解，会增强学生的学习感悟，也会使学生的科学思维意识更加完善，是推动学生全面发展的基础。基于此，文章中主要分析了生活化情境融入小学科学课堂的有效策略。

简介：摘要：众所周知，处于小学阶段的学生对新鲜事物充满好奇心，初次接触英语课程，学生学习的持久力还比较长，然而随着时间的推移，兴趣逐渐降低，学习英语也会变得越发吃力。随着经济全球化深入发展，各个国家之间的交流日益密切，英语作为一种通用语言的重要性不容忽视。因此，教师要不断加强课堂互动交流，发挥学生在课堂上的能动作用，以“学生课堂主体”为教学理念，增加英语学习的互动性和趣味性，提高学生的专注能力。本文主要围绕小学英语教学过程中存在的问题，以及互动交流法在英语教学中的应用和尝试等方面展开论述。

简介：摘要：任务驱动法，顾名思义，就是以任务驱动学生自主学习，乃是源于建构主义的教学理论。信息技术课是理论与实操并重的课程且具有知识更新换代快的特点，需要学生具备自主学习能力和终身学习意识，而运用任务驱动法开展课堂教学则能真正落实以学生为中心、培养“我要学”的学习意识、发展自主探究能力。依据在“做”中“学”的指导思想，任务驱动法在小学信息技术课上怎样运用呢?

简介：摘要：新课程改革深入实施过程中对初中数学教学活动提出更高层次的要求。因此，教师需与时俱进，在教育改革大潮中更新教学观念、创新教学方法、把握教学内容，给学生呈现高效率、高质量的数学课堂。本文基于新课程理念的指导与要求，围绕问题导向法展开分析，并指出其在初中数学教学中实施的相关对策。

简介：摘要：在常规混凝土工程中，比较常见的无损检测技术就包括了射线法、声发射法、雷达法、脉冲回波法等等。其中像超声波脉冲法、冲击回波法的超声波衰减较大，探测深度也相对有限，基本无法满足大体积混凝土结构检测精度要求。所以本文中探讨了适合于大体积混凝土裂缝检测的技术方法——表面波法检测技术，专门对船闸混凝土裂缝问题进行分析，结合混凝土缺陷检测技术试验过程展开分析，分析其试验结果，研究混凝土裂缝技术应用效果。

简介：摘要：趣味识字法能够为课堂注入活力与生机，将其应用于语文识字教学可以大大提升学生的课堂专注力与学习积极性。本文围绕小学语文字词教学展开探析，分析探讨趣味识字法在小学语文识字方面的具体应用。文章对趣味识字法及其优势作以简单阐述，指出其对学生识字学习的积极作用，在此基础上围绕图文结合、情景教学、游戏教学等三个方面展开。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》指出，“第二学段学生需要学会复述叙事性作品的大意”。其中，四年级对复述的要求有了本质性的转变，要求学生在三年级详细复述课文的基础上精简语言，进行言简意赅的简要复述。简要复述看似简单，实则不然。它是对课文内容的高度提炼概括，是对学生信息把握能力、语言逻辑表达能力的高度要求。教学中若能用好复述，能为学生搭建起学习、运用文本之间的桥梁，使学生不断提高自身阅读能力、口语表达能力，还能帮助学生积累丰富的语言素材，感受文章的表达方式、技巧。

简介：

简介：摘要：由于小断面的空间小，许多工程施工的具体工作只能进行周期性的调配安排，然后轮流进行。混凝土衬砌的过程中，其相关的工序也因为受到了空间限制，无形中增加了其工作难度。另外，大型的运输设备、机械设备无法进入，同时也对工程内的各个相关管线的铺设造成了麻烦，整体上说，小断面隧洞的工程施工难度较大，整体施工质量和进度都会造成影响。基于此，以下对小断面水工隧洞全环衬砌施工工法进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】数形结合是我国传统的数学思想方法之一，在数学教学史上占据重要地位。画图法可以帮助学生把抽象的问题直观化、具体化，从而更好地解决目标问题。因此，探寻画图法在小学数学教学中的有效应用有助于帮助学生答疑解难，帮助老师有效地提高教学质量。

简介：[摘要]小学数学是非常重要的学科之一，对小学生的基础理论掌握和数学知识的拓展都有着巨大的影响，因此学校和教师都非常重视数学学科的教学。就小学生的口算来看，主要是从十以内的数字口算开始学习计算的，这一时期做好学生的口算指导和能力培养，对于他们今后的计算学习具有很大的帮助。本文主要探讨小学数学“凑十法”教学的策略，分析当前小学数学教学存在的问题和不足，将“凑十法”与小学数学知识紧密地结合在一起，根据小学生的特点有效地展开教学来推动小学数学教学质量的提升。

简介：摘要：任务驱动法在中职建筑教学中是常用的一种教学手段。在教学过程中对学生利用任务驱动法能够激发学生的学习兴趣，通过不断创新中职教师自身的教学模式，利用任务驱动法对学生的建筑实践能力全面提升。本文主要对中职建筑教学中任务驱动法的应用特点和作用进行了全面的分析，结合当前的实际情况，对中职建筑教学中对任务驱动法的应用策略进行了解读。

简介：摘要:现阶段，随着社会与经济的快速发展，人们日常生活中对电力资源的需求越来越高，在电力系统中，配网是非常重要的一个组成部分，其不仅对是电力系统稳定运行的保障，同时也能够为广大的电力用户提供配电。若想确保配网工作的正常运行，则必须要对强化配网检修工作的质量，在不停电的前提条件下，做好检修工作，从而降低对用户造成的影响，维护整个供电系统的稳定运行。

简介：

简介：摘要：新时代立德树人背景下高中英语培养学生文化意识素养，必须体现中国特色。英语是印欧国家思想文化的重要载体，引导学生阅读英语作品，吸收人类文明成果，传播中华文化。英语是世界通用语，随着世界一体化进程的加快，国际交流越来越频繁，高中英语教材中的许多作品隐含着不同国家的风土人情及其价值取向，教师要引导学生“以我为主，为我所用”，坚持正确的价值导向。教师带领学生阅读有关中国特色社会主义道路自信、制度自信、文化自信的英文作品，阅读有关中华民族优秀传统的英文作品，培养学生中华文化意识。

简介：摘要：小学数学课堂中教学情境法的运用，有利于提升教学实效性。结合不同的教学内容与教学目标，以创设情境、解决问题为基本任务，通过自主学习、合作探究及师生互动，帮助小学生从更深层次理解与运用数学知识，提升数学学科综合素养。

简介：摘要：现代教育领域的改革使得多数音乐教师都开始应用奥尔夫音乐法。基于奥尔夫音乐法存在的应用价值和作用，本文将会探讨农村小学音乐教学中奥尔夫音乐法的应用。

简介：摘要：随着社会的全面发展，相关的教育工作也得到全面的提升和发展，而对于相关的高中地理教学来说，其对学生的综合能力提升有着重要的帮助作用，通过相关的教学方法能过全面的提升地理教学质量，而再此过程中教师需要对学生的地理教学知识进行合理的教学方法进行全面的提升，传统的地理教学过程中教师往往是课堂教学的主体，学生只能够被动的接收课堂知识学习，但是传统的教学方法对于学生来说具有相关的问题，直接影响了学生的整体学习质量提升，所以在目前的高中地理教学过程中，需要合理使用相关的角色换位方式对学生进行 相关的知识教学，以此来满足学生整体能力的综合提高，最大程度的满足其实际发展需求。

简介：　　【摘要】为了提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平，选择适当的教学方法和教学程序，来提高课堂教学质。常用的有以下五种方法即单元整体教学法、布局变序教学法、整体循环教学法、读议讲练教学法、创设情境教学法。