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《中国教师》
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2021年07期
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小学信息技术教学中任务驱动法的运用
小学信息技术教学中任务驱动法的运用
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摘要
摘要:任务驱动法,顾名思义,就是以任务驱动学生自主学习,乃是源于建构主义的教学理论。信息技术课是理论与实操并重的课程且具有知识更新换代快的特点,需要学生具备自主学习能力和终身学习意识,而运用任务驱动法开展课堂教学则能真正落实以学生为中心、培养“我要学”的学习意识、发展自主探究能力。依据在“做”中“学”的指导思想,任务驱动法在小学信息技术课上怎样运用呢?
DOI
7j6wnvpr40/5281690
作者
许鸿丽
机构地区
广元市实验小学校
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
小学信息技术
任务驱动法
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年07期
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