小学信息技术教学中任务驱动法的运用

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摘要 摘要:任务驱动法,顾名思义,就是以任务驱动学生自主学习,乃是源于建构主义的教学理论。信息技术课是理论与实操并重的课程且具有知识更新换代快的特点,需要学生具备自主学习能力和终身学习意识,而运用任务驱动法开展课堂教学则能真正落实以学生为中心、培养“我要学”的学习意识、发展自主探究能力。依据在“做”中“学”的指导思想,任务驱动法在小学信息技术课上怎样运用呢?
出处 《中国教师》 2021年07期
出版日期 2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)