简介：摘要近几十年幕墙行业发展飞速，幕墙形式也出现多样化，其中以框架式幕墙和单元式幕墙最为常见。框架式幕墙和单元式幕墙由于其生产加工、安装方式的不同导致优缺点各异，同时构件的结构安全计算也各有不同。本文浅谈最常见的框架式幕墙和单元式幕墙的优缺点和在结构计算上的差异。

简介：摘要随着我国社会主义现代化建设的不断发展，国民经济高速增长，在企业和居民生活小区中，使用了越来越多的起重机、电梯等特种设备，且随着科学技术的进步，特种设备的技术含量不断提高，使用范围不断扩大，以满足不同用户的需要，特种设备的安全运行已经与人民的日常生活紧密联系在了一起。近年来，我国对特种设备的检验检测工作不断加强管理，特种设备发生的安全事故逐年呈下降趋势，但我国特种设备检验检测机构仍存在较多问题，仍然存在诸多安全隐患。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们对生活的质量要求越来越高，给我国电力企业也带来了新的挑战。近年来，我国供电企业为了能够适应日新月异的市场环境，正处于不断的改革、创新之中，尤其是在业扩报装方面，总是不断对内部管控进行强化，不断创新服务手段，使工作流程更加简单，将业扩报装服务水平进行进一步提高，这对于供电企业彰显企业社会形象以及开拓电力市场来说极其重要。现在就某市供电企业的业扩报装客户差异服务情况，提出一些创新服务的手段和措施，以期提高业扩装服务水平。

简介：

简介：摘要我国南北方的气候条件相差甚远，南北建筑因为所在的环境不同，选址、设计以及活动等各个方面都是有所差别了，不仅仅是建筑的形式不同，最重要的是形成了不同的空间文化，并各自追求一种冬暖夏凉的空间环境。本文是从选址以及对气候条件的适应来分析南北建筑各自的空间文化，并对南北建筑各自的宜居形式进行了分析，希望可以对二者的文化差异有更加明确的区分。

简介：摘要笔者所带的13筑机班，经过一年多时间的教育引导，由全校闻名的差班，转变成一个班风学风良好，学生文明有礼，自动自发，奋发向上的优良班级。班上有8名后进生，在笔者接任班主任前因违纪受到从严重警告、记过到留校察看不等的纪律处分，经过笔者的耐心教育引导，这8名“问题”学生均有了长足的进步，他们以良好的表现在处分考察期满后顺利地撤消了处分；在担任班主任的一年多时间里，班上再没有学生因为违纪受到过处分。笔者在班级管理、班风建设特别是“问题”学生转化教育中所取得的成绩和一些做法得到学校领导和同事的认可，大家认为这是一个差班转化和后进生转化教育的成功案例。

简介：摘要工业4.0是生产技术变革与发展的新时期，社会行业需要更多的复合型专业人才为工业化建设贡献力量，以全面促进国家经济发展与进步。现阶段，技工教育面临着转型的严峻挑战，以便进一步培养符合社会需求与发展的专业人才，进而提升国家的生产力与国际影响力。本文就工业4.0下技工教育电气类专业人才培养转型的必要性进行研究，分析了技工教育电气类人才培养模式的优化思路，以进一步探讨工业4.0下技工教育电气类人才培养模式的实践路径。

简介：摘要我国教育事业的发展水平不断提高，其中职业院校更是得到了空前的重视，并且也为技术学校学生在就业上做出了更多的选择。国企单位、私企单位都向技工学校毕业生敞开了大门，但这也造成了很多学生在就业选择中的迷茫。很多学生对就业问题不够严肃，不少学生在刚进入社会就进入了就业误区。不少学生也由于被传统理念影响，一时间无法找到适合自己的职业。所以及时对技工学校学生的就业观念进行调整相当重要。

简介：基于对建筑业科技创新特点的认识，针对建筑施工企业科技经费投入不足、人才结构不合理、科技资料收集不及时、科技档案管理不规范等现状，从解放人员思想、完善管理制度、抓好人才队伍建设及加强科技档案管理和强化科技成果管理等方面提出了一些建议和措施。

简介：摘要在新课程教育改革背景下，初中作为重要的教育阶段，这一过程中的教学对于学生学习能力和学习习惯养成具有重要作用。初中数学教学中，由于数学学科较为抽象和复杂，需要学生具备较强的逻辑思维能力和创新能力，学习难度较高，需要教师予以充分引导和帮助，调动学生的数学学习兴趣。但是，纵观当前初中数学教学现状来看，有效性不高，其中存在一系列问题制约教学活动高效开展，学生学习兴趣不高，不利于后续学习和发展。本文就初中数学教学有效性展开分析，针对其中存在的问题，提出一定建议予以实践。

简介：摘要在我国教育行业中，小学数学应用题是让学生觉得较难的教学，但应用题教学是小学高年级数学教学中的重要内容，长期以来小学高年级数学应用题教学存在问题表现形式单一、忽视语言教学、教学类型化、仅重视学生逻辑思维能力的培养等问题。

简介：摘要高等数学可以锻炼学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，因此，高校教师要重点培养学生的数学应用能力，将高等数学这一门学科作为新生的一门基础必修课，为后面的专业课学习打下基础。这样不仅可以丰富学生的专业课程的学习，而且培养了学生的逻辑思维能力，锻炼了他们思考问题的能力，学会用数学知识解决实际问题，将高等数学应用到实际生活中。本文将重点阐述工作过程系统化背景下高数的教学措施。

简介：摘要随着教育改革的落实，在数学教学中，相比较知识的传授外，更重要的是养成解决问题能力，促使学生可以学以致用，这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言，该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本，是由于学生年级比较小，对知识的理解只限于形象化，一旦知识过于抽象，其就没有办法理解了。而对于实际问题而言，一般会比较隐晦，学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此，在日常授课中，教师就要重要学生这一能力的培养。

简介：摘要社会期待增效减负的教育，学生成绩的差异，与众多因素有关，本人认为要重视培养学生的审题能力，通过分析学生审题表现的不良现象畏长心理、思维定势、忽略部分题意和缺乏整合题意，本人通过查找文献以及课堂实践提出削枝存纲，把握本质；咬文嚼字，重视概念教学；对比区分，变式训练；扶持引导，自主完成的对策培养学生的审题能力，提高学生的问题解决能力，最终提高学科教学质量。解题能力是衡量初中生数学素养的主要指标.加强学生解题能力培养，要讲究循序渐进，可以从数学基础、审题、思想和习惯等几个方面进行.

简介：摘要随着教育改革的落实，在数学教学中，相比较知识的传授外，更重要的是养成解决问题能力，促使学生可以学以致用，这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言，该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本，是由于学生年级比较小，对知识的理解只限于形象化，一旦知识过于抽象，其就没有办法理解了。而对于实际问题而言，一般会比较隐晦，学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此，在日常授课中，教师就要重要学生这一能力的培养。

简介：摘要新课程改革对高中数学教学提出了更高要求，培养学生的创新能力成为重要的教学方向。在课堂教学中，教师应该营造良好的教学氛围，给学生创造良好的学习环境，提高学生创新能力。文章通过分析学生创新能力培养的重要性，提出了培养学生创新能力的有效措施。

简介：摘要微课的应用给小学数学的课堂带来了活力，丰富的表现力、强大的灵活性大大地调动学生的学习兴趣，为小学数学教学插上了腾飞的翅膀，让现代课堂散发无穷的魅力。它可以从根本上激发教与学的兴趣,将抽象化为具体、将枯燥变为生动,可极大地调动起学生学习的积极性,吸引学生主动参与学习过程,充分发挥学生的主体作用。

简介：摘要如今的学生，在校内学习之余还需要在家长的要求下参与各种课外班，加之校内的学习强度不断加大，学生背负的压力愈发沉重。在教育事业的全面改革下，教学开始向着人性化的方向发展，强调“以生为本”。趣味性的课堂教学通过减轻学生的心理负担，为他们营造一种轻松愉悦的学习环境，有助于学生更健康、自主的学习，有趋势成为未来教学的主要模式。随着数学教学改革工作的深入，实施趣味性的教学也成为了必然，教师理应在实践中落实、探索，总结出有效的趣味性教学方法。

简介：摘要为了让正交异性碳纤维复合材料能更好的应用于工程实际，对某刹车片某型利用有限元分析软件Msc.Marc对其进行了分析，并与理论值进行了对比，为将来的工程实例分析提供一种有效的分析方法。关键词正交异性材料；刹车片；有限元分析

简介：摘要对于水泥稳定碎石而言，碾压含水量的变异不仅对压实效果有很大影响，而且对基层的收缩性能也有较大影响。本文在调查的基础上，分析了含水量的变异性、含水量的变异与压实度的关系以及含水量变异的影响因素，最终研究提出了减小含水量变异措施。